我在一个周末起床望向窗外，窗外下着雨让我想起了一件令我记忆犹新的事情。（段评：语句通顺，上下文衔接自然，但细节描述不够丰富。可以增加一些对窗外雨景的视觉描写，让场景更生动。修改版：我在一个周末起床，望向窗外，细密的雨丝如牛毛般纷纷扬扬地飘落，打在窗户上，发出“噼里啪啦”的声响，这景象让我想起了一件令我记忆犹新的事情。）

还记得二年级的一场暴雨让我体会到了母爱的伟大。（段评：表述流畅，作为承上启下的段落，引出下文故事，但可增加修辞手法增强感染力。修改版：还记得二年级的一场如注暴雨，像一位不速之客，让我深切体会到了母爱的伟大。）

那天，放学时下起了狂风暴雨，糟糕的是那天我没有带雨伞，只能把希望托 (改：托(寄托)改为寄) 在妈妈身上，等妈妈来接我。我的心里盼望着妈妈能快点来接我回家。我望着我的同学一个一个的都被接走了心里不禁嘀咕起来：“怎么那么久了妈妈还不来接我。”（段评：整体内容较清晰，但细节描述不足。可以增加对狂风暴雨的感官描写，以及“我”等待时的神态和动作描写。修改版：那天，放学时狂风怒吼，豆大的雨点“噼里啪啦”地砸向地面，糟糕的是那天我没有带雨伞，只能把希望寄托在妈妈身上，等妈妈来接我。我眼巴巴地望着校门口，双脚不停地在原地跺着，心里盼望着妈妈能快点来接我回家。我望着同学们一个一个都被接走了，眉头不禁皱了起来，心里嘀咕着：“怎么那么久了妈妈还不来接我。”）

突然校门口走来一个熟悉的身影，我盯睛 (改：定睛) 一看那不就是妈妈吗？我马上跑下楼朝妈妈跑去。我在雨中像子弹一样朝妈妈跑去……（段评：“盯睛”用词错误，应是“定睛”；“我在雨中像子弹一样朝妈妈跑去……”表述重复啰嗦。修改版：突然校门口走来一个熟悉的身影，我定睛一看，那不就是妈妈吗？我像离弦的箭一般，立刻跑下楼，朝着妈妈飞奔而去。）

妈妈对我说：“下回可认 (改：可认(认可)改为可以) 这样了，不知道吗？”妈妈边说边穿给我上了雨衣。我们向门口走去。（段评：“认这样”表述有误，应是“这样”；“穿给我上了雨衣”语序不当。修改版：妈妈对我说：“下回可不能这样了，知道吗？”妈妈边说边给我穿上了雨衣。然后我们向门口走去。）

妈妈起着车 (改：骑着车) 朝家的方向去。我坐在后面帮忙打伞。可我尽管帮妈妈打了伞但妈妈的衣服还是湿了。雨“哗，哗”的下。妈妈不停的抖动着。我问妈妈：“妈，还是你穿雨衣吧……”妈妈说：“我不穿你穿，不然到时候你会生病的。”（段评：“起着车”用词错误，应是“骑着车”；可增加对雨势和妈妈动作神态的细节描写。修改版：妈妈骑着车朝家的方向驶去。我坐在后面帮忙打伞。豆大的雨点“哗哗”地倾泻而下，尽管我努力帮妈妈打伞，但妈妈的衣服还是湿透了。狂风中，妈妈的身体不停地颤抖着，发丝也被雨水打得贴在脸上。我心疼地问妈妈：“妈，还是你穿雨衣吧……”妈妈坚定地说：“我不穿，你穿，不然到时候你会生病的。”）

妈妈不停的打“啊喷”让我的心像裂开一样。我们回家的路只有几百米。但我感觉像走了一个世纪那么久。我们俩个的背影在马路上行动。那一刻，我长大了。（段评：细节描述较生动，但“行动”用词不准确，可改为“前行”。修改版：妈妈不停地打“啊喷”，让我的心像裂开一样疼。我们回家的路只有几百米，但我感觉像走了一个世纪那么久。我们俩的背影在马路上艰难地前行。那一刻，我长大了。）

我现在知道了母爱的伟大。我的心那一刻长大了。（段评：结尾稍显平淡，可增加一些抒情性语句增强感染力。修改版：我现在深深知道了母爱的伟大，它如同一盏明灯，照亮我前行的道路。那一刻，我的心长大了，懂得了感恩与珍惜。）