我有一个外貌特别普通的小舅，但我觉得他是我所认识的人中，最聪明能干的一个人。

今年放寒假期间，我们一家人到小舅家里串门。闲不住的我一来到小舅家，就好奇地左顾右看，看看是否能找到新奇的东西。终于，我在书房里看见了一个新奇就东西 (改：新奇的东西) ——一个闹钟，那是一个特别精致的闹钟，全身几乎都是绿色的，但是它有（段评：这段描述闹钟时细节不够丰富，可增加一些视觉方面的细节，让闹钟的形象更具体。表述上‘新奇就东西’存在用词错误。同时可运用比喻等修辞手法增强表达效果。修改版：今年放寒假期间，我们一家人到小舅家里串门。闲不住的我一来到小舅家，就好奇地左顾右看，看看是否能找到新奇的东西。终于，我在书房里看见了一个新奇的东西——一个闹钟。那是一个特别精致的闹钟，全身几乎都是碧绿色的，绿得就像春天刚长出的嫩叶。它的表面光滑得如同一块温润的玉石，泛着柔和的光泽。）

两只可爱的“小耳朵”，从远处看上去它像一个绿色的苹果，但是两只好看的”小耳朵” (改：两只好看的“小耳朵”) 让人们意识到它不是苹果，但肯定猜不到它是个闹钟，我刚把它拿在手中被爸爸叫去吃饭了。 (改：就被爸爸叫去吃饭了。) （段评：这段表述不够流畅，‘好看的”小耳朵’标点使用错误，且上下文衔接不够自然，没有很好地承接前文对闹钟的描述过渡到‘我’的动作。可增加一些过渡语句，并运用比喻让描述更生动。修改版：它有两只可爱的‘小耳朵’，远远看去，它就像一个散发着生机的绿色苹果。这两只俏皮的‘小耳朵’，一下子就让人知道它不是真正的苹果，不过乍一看，还真很难猜到它是个闹钟呢。我正满心欢喜地把它拿在手中，这时，突然被爸爸叫去吃饭了。）

吃饭后就要睡午觉了，可我躺在床上睡不着，心里想那个闹钟，偷偷摸摸去到书房，拿起那个精致的闹钟，突然从闹钟里钻出了只小鸟，把我吓得不轻，不小心把闹钟摔得四分五裂，听到声音赶来的小舅看到了这一幕。我心虚地看着小舅，害怕他责备我。他却对我说：“放心，不会有事的，我会修好的。”我说：“都摔成这样了，您还能修好？”小舅温柔地说：“相信你小舅！”只看见小舅拿来工具，三下五除二就修好了，我小心翼翼地问小舅：”你不责备我吗？”小舅笑笑说:“你都认错了，为啥要责备你，知错就改是好孩子。”（段评：这段心理描写可再丰富些，让‘我’的害怕心情更能体现出来。动作描写也可以更细致，比如小舅修理闹钟的过程。修改版：吃饭后就要睡午觉了，可我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，满脑子都是那个精致的闹钟。我像个做贼似的，偷偷摸摸地去到书房，轻轻拿起那个闹钟。突然，从闹钟里‘嗖’地钻出了一只小鸟，那突如其来的动静把我吓得心都提到了嗓子眼，手一哆嗦，不小心把闹钟摔得四分五裂。听到声音赶来的小舅看到了这一幕。我心虚极了，眼睛不敢直视小舅，头低得都快贴到地上了，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，害怕他严厉地责备我。他却微笑着对我说：“放心，不会有事的，我会修好的。”我说：“都摔成这样了，您还能修好？”小舅温柔地摸了摸我的头说：“相信你小舅！”只见小舅迅速拿来工具，他专注地看着闹钟的碎片，眼神里透着自信，一会儿用螺丝刀拧紧螺丝，一会儿用胶水粘贴零件，不一会儿就修好了。我小心翼翼地问小舅：“你不责备我吗？”小舅笑着说:“你都认错了，为啥要责备你，知错就改是好孩子。”）

这就是我的小舅，一个聪明能干的人。