童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是天上的纸飞机，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘色 (改：绘声绘色) 的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器 (改：泛起) 红润的光彩。（段评：这段表述存在错别字，“绘色的”应改为“绘声绘色地”，“泛器”应改为“泛起”。运用了排比和设问的修辞手法，生动形象地引出童年的主题，但在描述回忆童年时的细节可以更丰富。修改版：童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是天上的纸飞机，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色地回想起童年时代的趣事时，我的眼睛会发亮，嘴角不自觉地上扬，脸上总泛起红润的光彩。）

即将读学前班之前的某天晚上，父亲在浴室里洗澡，我跑到父母亲的房间里，望着高高挂起的父亲的外套，母亲又恰好不在家。按照父亲的习惯，外套里绝对有钱，这是一个很好的良机，于是心中起了歹念。衣架杠就在床尾立着，我爬到床尾上，手扶着墙，另一只手摸索着外套的口袋，正当我掏出钱在犹豫该拿不拿 (改：拿还是不拿) 时，客厅里的脚步声愈发愈近 (改：越来越近) ，赶紧拿了20元钱，然后恢复“正常”。（段评：这段表述不够流畅，“愈发愈近”表述有误，应改为“越来越近”；细节描述可以更丰富，比如描写“我”掏到钱时的心理活动、听到脚步声时的神态等；上下文衔接较自然，分段基本合理。修改版：即将读学前班之前的某天晚上，父亲在浴室里洗澡，我跑到父母亲的房间里，望着高高挂起的父亲的外套，母亲又恰好不在家。按照父亲的习惯，外套里绝对有钱，这是一个很好的良机，于是心中起了歹念。衣架杠就在床尾立着，我小心翼翼地爬到床尾上，一只手扶着墙，另一只手紧张地摸索着外套的口袋。当我的手指触碰到那几张纸币时，我的心瞬间提到了嗓子眼，我掏出钱，心里像有两个小人在打架，犹豫着该拿不拿。就在这时，客厅里的脚步声越来越近，我的脸色瞬间变得煞白，慌乱中赶紧拿了20元钱，然后装作若无其事地恢复“正常”。）

次日中午，我兴高采烈地拿着“冒险”来的钱跑到小卖铺，付了钱后，店长给我找了零钱，因为当时不懂，就客客气气地跟店长说“不用了不用了”“怎么能不要了呢？”她笑着说。最后我还是拿着零钱怀 (改：怀着（此处原句成分残缺，补充‘怀着’使句子完整）) （段评：这段表述不完整，“最后我还是拿着零钱怀”后面缺少内容；表述也不够流畅，“客客气气地”表述较口语化，可改为“礼貌地”。修改版：次日中午，我兴高采烈地拿着“冒险”来的钱跑到小卖铺，付了钱后，店长给我找了零钱，因为当时不懂，我礼貌地跟店长说：“不用了不用了。”“怎么能不要呢？”她笑着说。最后我还是拿着零钱，怀揣着既兴奋又有点不安的心情离开了小卖铺。）