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记叙文
我喜欢的小动物
作者:陆昱璇| 指导老师:莫修涵

我家养了两只笨拙的小鸭子,它嘴巴扁扁的,毛茸茸的。我一摸小鸭子,它都会摇摇晃晃的一直跑。就它 (改:一直跑,就它) 还想踢我,一点力气都没有。小鸭子吃食的时候,食都还没吃完,就又吃食,还没有吃完食就又去喝水 (改:食还没吃完就又吃,还没吃完就又去喝水) ,然后又把食吐到一盘水里,也没有一个人管这两只小鸭子。它们有时还会一直跟着我们,我们去游泳的时候,它们都会跑到水里游泳,我们准备走的时候,它们也一直跟着我,所以,我喜欢养小鸭子,它们是不是笨得可爱呢?(段评:这段内容整体生动有趣,但存在一些可以改进的地方。在细节描述上,不够丰富,可以增加一些感官细节和动作描写。比如“它嘴巴扁扁的,毛茸茸的”,可以更细致地描写小鸭子的外貌;“它都会摇摇晃晃的一直跑”,可增加小鸭子跑时的样子等细节。表述方面,“食都还没吃完,就又吃食”语句稍显啰嗦。上下文衔接较为自然,分段合理,不过可以运用一些修辞手法来增强表达效果。 修改版:我家养了两只笨拙的小鸭子,它们的嘴巴扁扁的,像两把小铲子,身上的绒毛软软的,摸起来就像云朵一样轻柔。我轻轻一摸小鸭子,它们就会像喝醉了酒似的,摇摇晃晃地迈开小短腿,屁股一扭一扭地拼命往前跑。就它们那小身板,还想踢我,小脚丫踢在我身上,就像被羽毛拂过一样,一点力气都没有。小鸭子吃食的时候可有趣啦,还没把嘴里的食物咽下去,就又急急忙忙地啄起食来,吃了没几口,又“吧嗒吧嗒”地跑去喝水,结果把吃进去的食物都吐到了水盆里,搅得水都变得浑浊不堪,像两个调皮捣蛋的小娃娃,也没人能管得住它们。它们有时候还会像跟屁虫一样一直跟着我们。我们去游泳的时候,它们也会“扑通扑通”地跳进水里,小脚丫在水里划呀划,活像两艘小皮艇。我们准备走的时候,它们就会“嘎嘎嘎”地叫着,紧紧地跟在我身后。我可太喜欢养小鸭子了,它们是不是笨得可爱极了呢?)

综合评价:
你的这篇主题为《我喜欢的小动物》的记叙文,充满了童真童趣,字里行间洋溢着对小鸭子的喜爱之情。你能够详细地描述小鸭子的外形、动作以及生活习性等,对于小学生而言,是一篇不错的作品。不过,若想让文章更出色,还需关注以下问题:
叙事完整性不足:整个故事缺乏一个明确的起因。可以在开头加上为什么家里会养这两只小鸭子,例如“有一次在集市上,我看到这两只小鸭子毛茸茸的特别可爱,就央求爸爸妈妈把它们带回家养着”。
描写不够细腻:在描写小鸭子的外形时过于简略。可以把“嘴巴扁扁的,毛茸茸的”改成“小鸭子长着扁扁的嘴巴,像一把小小的铲子,身上毛茸茸的,就像一团黄色的绒球,摸起来软软的”。
情感表达较浅:只是简单地说喜欢小鸭子,但没有更深入地表达这种喜爱。可以增加一些自己内心的感受,比如“每次看到它们笨笨的样子,我的心里就像吃了蜜一样甜,觉得它们是世界上最可爱的小动物,我想要一直照顾它们”。
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