小学的最后一次活动

的兴奋再一次被点燃，转眼间，小学的最后一次活动来临了。（段评：表述稍显突兀，缺乏前文铺垫就说‘兴奋再一次被点燃’，可以增加一些对之前类似兴奋情绪的简单提及，使语句过渡更自然。修改版：之前每次学校活动前都会充满兴奋，这一次，那种兴奋再一次被点燃，转眼间，小学的最后一次活动来临了。）

那是一个阳光明媚的早晨，校园里弥漫着一种既兴奋又略带伤感的氛围。我们穿着整齐的校服，早早地来到操场，每个人的脸上都带着对这次活动的期待。这是六年级的毕业典礼，也是我们小学阶段最后一次在校园里的大型活动。（段评：整体不错，可以增加一些对校园环境更细致的描写来烘托氛围，比如操场的样子、周围的树木等。修改版：那是一个阳光明媚的早晨，校园里弥漫着一种既兴奋又略带伤感的氛围。操场边的大树郁郁葱葱，像一个个忠诚的卫士。我们穿着整齐的校服，早早地来到操场，每个人的脸上都带着对这次活动的期待。这是六年级的毕业典礼，也是我们小学阶段最后一次在校园里的大型活动。）

活动开始了，首先是校长致辞。校长那慈祥而温暖的话语在操场上空回荡，他回顾了我们六年来的成长历程，那些欢笑、泪水、努力和收获仿佛电影般在我眼前放映。我的心中不禁涌起一股暖流，也夹杂着对小学时光的不舍。（段评：可以增加一些对校长外貌或者神态的描写，让校长的形象更立体。修改版：活动开始了，首先是校长致辞。校长带着和蔼的笑容，那慈祥而温暖的话语在操场上空回荡，他回顾了我们六年来的成长历程，那些欢笑、泪水、努力和收获仿佛电影般在我眼前放映。我的心中不禁涌起一股暖流，也夹杂着对小学时光的不舍。）

接着是各班的节目表演。同学们使出了浑身解数，唱歌、跳舞、朗诵……每一个节目都饱含着我们对小学生活的热爱。我参加了朗诵节目，当我站在舞台上，看着台下熟悉的老师和同学们，我的心中满是感动。我们用最深情的声音朗诵着那些优美的诗篇，仿佛是在向我们的小学时光告别。（段评：可以详细描写一下舞台上的感受，比如舞台的灯光、台下观众的反应等。修改版：接着是各班的节目表演。同学们使出了浑身解数，唱歌、跳舞、朗诵……每一个节目都饱含着我们对小学生活的热爱。我参加了朗诵节目，当我站在明亮的舞台上，台下的老师和同学们专注地看着我，眼神里充满了期待，我的心中满是感动。我们用最深情的声音朗诵着那些优美的诗篇，仿佛是在向我们的小学时光告别。）

最后，我们全体六年级同学一起合唱校歌。那熟悉的旋律响起，每一个音符都敲打着我的心。唱着唱着，我的眼眶湿润了。这次活动，是我们小学生活的句点，也是我们成长路上的一个重要标记，它将永远留在我的记忆深处，成为我最宝贵的财富。