小学六年，许多片段都在时光里渐渐模糊，唯有和小明相处的点滴，像被阳光镀上金边的书签，夹在记忆深处闪闪发光。

六年级时，我因意外摔伤了手臂，右手连握笔都困难。正当我对着作业发愁时，小明主动坐到我身边。每天午休，他都会把课堂笔记工整地抄在便签纸上，用不同颜色的荧光笔标出重点，还会耐心讲解我不懂的题。有次我不小心把他帮我整理的错题本弄湿了，急得直掉眼泪，他却笑着说：“正好我想换个更漂亮的笔记本呢！”说着就掏出新买的作业本，重新帮我写起来。（段评：整体描写比较细致，但可以增加一些小明在帮助‘我’时的神态描写，使人物形象更丰满。修改版：六年级时，我因意外摔伤了手臂，右手连握笔都困难。正当我对着作业发愁时，小明主动坐到我身边。每天午休，他都会把课堂笔记工整地抄在便签纸上，用不同颜色的荧光笔标出重点，在给我讲解不懂的题时，他的眼睛里总是透着认真和专注，就像一个耐心的小老师。有次我不小心把他帮我整理的错题本弄湿了，急得直掉眼泪，他却笑着说：“正好我想换个更漂亮的笔记本呢！”说完嘴角轻轻上扬，就掏出新买的作业本，重新帮我写起来。）

最难忘的是六年级的运动会。我报名的500米长跑比赛，在最后一圈时，突然摔倒在跑道上。膝盖火辣辣地疼，眼泪瞬间模糊了视线，周围加油声似乎都变得遥远。就在这时，小明冲过终点线后又折返回来，他蹲下身，小心翼翼地查看我的伤口：“别怕，我扶你。”他的手掌很暖，声音像春天的风。当我们互相搀扶着走过终点时，全场响起的掌声至今仍在耳畔回响。（段评：细节描写很丰富，但可以增加一些修辞手法，比如将小明的声音比喻成春天的风这里，可以更详细地描写。修改版：最难忘的是六年级的运动会。我报名的500米长跑比赛，在最后一圈时，突然摔倒在跑道上。膝盖火辣辣地疼，眼泪瞬间模糊了视线，周围加油声似乎都变得遥远。就在这时，小明冲过终点线后又折返回来，他蹲下身，小心翼翼地查看我的伤口：“别怕，我扶你。”他的手掌很暖，他的声音就像春天轻柔的风，轻轻拂过我的心田，吹散了我心中的疼痛与害怕。当我们互相搀扶着走过终点时，全场响起的掌声至今仍在耳畔回响。）

毕业那天，小明送给我一本同学录，旁边写着：“真正的朋友，是跌倒时陪你一起数星星的人。”现在每当我翻开这本同学录，那些温暖的瞬间就会鲜活起来，让我明白，成长路上最珍贵的礼物。（段评：表述比较流畅，但可以增加一些‘我’看到同学录上那句话时的心理描写。修改版：毕业那天，小明送给我一本同学录，旁边写着：“真正的朋友，是跌倒时陪你一起数星星的人。”当我看到这句话时，心里像有一股暖流涌过，那些和小明相处的温暖瞬间像电影一样在脑海中放映。现在每当我翻开这本同学录，那些温暖的瞬间就会鲜活起来，让我明白，成长路上最珍贵的礼物。）