清晨的阳光斜斜地爬上阳光厨房的玻璃幕墙，将操作台照得亮堂堂的。当老师宣布今天要分组完成一桌丰盛午餐时，我的目光落在眼前新鲜的青瓜和五花肉上，掌心不禁沁出薄汗——第一次下厨就要挑战青瓜炒肉，这可是妈妈的拿手菜！（段评：这段写得很不错，有细节描写，如对阳光的描写以及掌心沁出薄汗的心理描写。表述流畅，上下文衔接自然，段落划分合理，并且无修辞手法使用的必要。）

家长志愿者们早已就位，负责指导我的陈阿姨笑着拍了拍我的肩：“别紧张！先开火，等锅烧干再倒油。”蓝色火苗“噗”地窜起，我握着油壶的手却在发抖，险些把油倒多了。“没事，油热得快，先放肉！”王阿姨迅速帮我把肉片滑入锅中，刺啦一声，油花四溅，我吓得往后跳，她却稳稳地握住我的手翻炒：“手腕用力，让肉片均匀受热！”（段评：这一段细节丰富，如蓝色火苗‘噗’地窜起、油花四溅等描写很生动。表述流畅，上下文衔接自然，分段合理，也无需增加修辞手法。）

厨房另一角，同学们正热火朝天地忙碌着。小萱跟着爸爸学做番茄炒蛋，金黄的蛋液在锅中膨胀时，她兴奋地喊：“像云朵在跳舞！”阿杰的妈妈则手把手教他包云吞，雪白的面皮裹着肉馅，在掌心变出一个个小巧的元宝。最热闹的要数可乐鸡翅组，李叔叔将鸡翅煎得滋滋冒油，孩子们轮流往锅里倒可乐，深褐色的酱汁咕嘟冒泡，香气瞬间弥漫整个厨房。而切土豆丝的同学在家长的帮助下，将土豆切成细如发丝的模样，清水里的土豆丝泛着银光。（段评：这一段写同学们下厨的场景，描写很细致，如小萱的‘像云朵在跳舞’很有创意。表述流畅，上下文衔接自然，分段合理，无需修改。）

我的青瓜终于下锅了！翠绿的瓜片在锅中翻炒，渐渐渗出清亮的汁水。王阿姨指导我撒盐、淋生抽，最后撒上葱花时，那抹嫩绿让整道菜瞬间鲜活起来。此时，其他小组的成果也陆续出炉：番茄炒蛋酸甜诱人，云吞在汤里浮浮沉沉，可乐鸡翅裹着焦糖色的酱汁油亮发亮，土豆丝根根爽脆。（段评：这段描写自己做菜以及其他小组成果的出炉，细节丰富，表述流畅，上下文衔接自然，分段合理，无需修改。）

开饭时，我们围坐在摆满菜肴的长桌前，迫不及待地品尝劳动成果。我夹起自己炒的青瓜，脆嫩的口感混着肉香在舌尖散开，虽然盐味稍微重了些，却收获了同学们的称赞。小萱做的番茄炒蛋被抢光，阿杰包的云吞形状各异却格外受欢迎，大家一边吃一边笑，连平时严肃的老师都忍不住竖起大拇指。（段评：这段描写开饭时品尝劳动成果，细节描写较好，表述流畅，上下文衔接自然，分段合理，无需修改。）

夕阳为厨房披上金色薄纱时，我们才恋恋不舍地收拾餐具。围裙上残留的烟火气，掌心握着锅铲的余温，还有餐桌上此起彼伏的欢笑声，都成了这个初夏最珍贵的记忆。原来，第一次做饭的意义不仅是学会一道菜，更是和伙伴、家人共同创造的温暖时光，这些味道，会永远留在心底。（段评：这段结尾通过对夕阳下的回忆描写，点明了第一次做饭的意义，细节丰富，表述流畅，上下文衔接自然，分段合理，无需修改。）