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记叙文
我学会了洗碗
作者:王诗瑜

因为在母亲节时我想主动做些家务来感恩妈妈。所以我要先学习如何洗碗。(段评:表述不流畅,可以调整语序。修改版:母亲节时,我想主动做些家务来感恩妈妈,所以我要先学习如何洗碗。)

在星期六早上,吃完早饭后,我主动提出要去洗碗。妈妈开心又惊讶地对我说:“今天怎么突然说起洗碗了?”我对她笑了笑。(段评:表述稍显平淡,可以增加一些对妈妈表情的细节描写。修改版:在星期六早上,吃完早饭后,我主动提出要去洗碗。妈妈又惊又喜,眼睛一下子瞪大了,嘴角却忍不住地上扬,对我说:“今天怎么突然说起洗碗了?”我对她笑了笑。)

我先把碗拿进厨房里的水池。接着打开水龙头,一个又一个的冲洗着。可是在最后,最后就准备把盘子放回去了,可是不小心手滑了,“砰”的一声,妈妈闻声赶来,问我有没有事,没有伤到吧。我看着那碎了一地的玻璃碴子,心里失望无比。(段评:细节描述不够,比如手滑的过程、碎玻璃的样子。修改版:我先把碗拿进厨房里的水池。接着打开水龙头,一个又一个的冲洗着。可是在最后,当我准备把盘子放回去的时候,我的手指突然一滑,盘子就像一个调皮的孩子从我的手中挣脱,“砰”的一声,盘子碎成了好多块,亮晶晶的玻璃碴子四处飞溅。妈妈闻声赶来,焦急地拉过我的手查看,问道:“有没有事,没有伤到吧。”我看着那碎了一地的玻璃碴子,心里失望无比。)

我在中午时,又去尝试洗碗。这次,我仔细地冲刷着一个个碗,生怕自己又把餐具打碎。直到把最后一个碗刷完我才敢松了一口气。可在妈妈过来检查时,我又做错了。“唉”我伤心的 (改:伤心地) 叹了一口气,又去做的 (改:做了) “好事”了。没想到我这次忘记加洗洁精了。妈妈又告诉我:“加洗洁精只用加五滴。”(段评:表述不流畅且细节不足,比如对自己害怕的心理描写不够。修改版:中午的时候,我又去尝试洗碗。这次,我小心翼翼地拿起一个个碗,心里像揣了只小兔子似的怦怦直跳,仔细地冲刷着。直到把最后一个碗刷完我才敢松了一口气。可在妈妈过来检查时,我又做错了。我像个泄了气的皮球,伤心地叹了一口气,又去重新做了。没想到我这次忘记加洗洁精了。妈妈耐心地告诉我:“加洗洁精只用加五滴。”)

今天晚上,我打算再试一试。我屏着 (改:摒着) 呼吸,又做了一遍。好在做完洗完了碗。(段评:表述不流畅且细节不够。修改版:今天晚上,我打算再试一试。我深吸一口气,然后屏住呼吸,又认真地做了一遍。还好,这次顺利地洗完了碗。)

综合评价:
你的这篇《我学会了洗碗》记叙文,生动地讲述了你为了在母亲节感恩妈妈而努力学习洗碗的经历,字里行间透露出你的懂事和积极尝试的态度,这是非常棒的。而且你能把洗碗过程中的小波折详细地写出来,这很值得表扬。不过呢,这篇作文如果想要变得更精彩,还有以下几点可以改进的地方:
叙事简略:整个洗碗的过程描写比较简单。例如在描写洗碗的动作时,只是说“一个又一个的冲洗着”“仔细地冲刷着一个个碗”,可以更加详细地描写,像“我先把碗拿进厨房水池,打开水龙头,水流像小瀑布一样冲刷着碗,我拿起洗碗布,认真地擦拭着碗的内壁,不放过任何一个角落”。
情感表达较浅:在遇到挫折时,情感可以描写得更细腻些。比如盘子打碎后,除了“心里失望无比”,还可以描写一下当时的表情或者身体的反应,像“我的脸一下子涨得通红,心像沉入了谷底,眼泪在眼眶里打转”。
情节连贯性不足:从中午洗碗到晚上洗碗的过渡有些生硬。可以增加一些心理描写来使过渡更自然,比如“中午洗碗失败后,我一整天都有些闷闷不乐,但是一想到母亲节要给妈妈惊喜,我还是鼓起了勇气,决定晚上再试一次”。
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