今天，老师带领我们看了两幅华君武所画的漫画，其中一幅画面虽然简洁，但却令我感触颇深。（段评：可以适当增加对漫画简洁画面的简单描述，如画面的色彩、主体的大致样子等，使读者对漫画有更直观的感受。修改版：今天，老师带领我们看了两幅华君武所画的漫画，其中一幅画面虽然简洁，整幅画主要以黑白色调为主，画的主体就是一位男子靠在一棵小树苗下，就这么简单的画面却令我感触颇深。）

漫画里，一位男子悠然自得地靠在树下，小树苗被他的背压得很弯。此时另一位给小树浇水的男子好奇地问：“你在干什么？”而他居然理直气壮地说：“等着乘凉。”（段评：在描述两人对话时，可以增加一些对话时的神态描写。修改版：漫画里，一位男子悠然自得地靠在树下，小树苗被他的背压得很弯。此时另一位给小树浇水的男子满脸疑惑地好奇地问：“你在干什么？”而他居然仰着头，理直气壮地说：“等着乘凉。”）

看到这儿，我的眼里满是无奈，漫画里的男子明明身体健全，却不愿意用双手栽培，而是坐在了树下等着乘凉，享受他人的劳动成果。这种不劳而获的行为可耻又可笑，他在大树“沐浴在别人的作品”之下，却自豪地说这是他的功劳。（段评：可以使用比喻等修辞手法来形容这种不劳而获的行为，让表达更生动。修改版：看到这儿，我的眼里满是无奈，漫画里的男子明明身体健全，却不愿意用双手栽培，而是坐在了树下等着乘凉，享受他人的劳动成果。这种不劳而获的行为就像寄生虫一样可耻又可笑，他在大树“沐浴在别人的作品”之下，却自豪地说这是他的功劳。）

在现实生活中也有类似的现象，有的同学不想写作业，就直接抄作业，作业不会配合你，成绩不会。还有同学扫地的时候混水摸鱼：“你们都扫完了呀！那我先走了。”学习和扫地没有 (改：没有了) 他们的足迹，集体表扬上却有。他们在本质上和那个男子有区别吗？难道世界上原来有那么多和漫画中的男子一样的人吗？（段评：可以多列举一些现实生活中的具体事例，并且对事例中的行为进行更细致的描写。修改版：在现实生活中也有类似的现象，有的同学不想写作业，就直接拿过别人的作业抄起来，眼睛都不眨一下，速度飞快地把答案抄上去，作业不会配合这种行为，成绩也不会配合。还有同学扫地的时候，拿着扫把在地上随便划拉两下，然后看到别人快扫完了，就把扫把一扔说：“你们都扫完了呀！那我先走了。”学习和扫地都没有他们努力的痕迹，集体表扬上却有他们的名字。他们在本质上和那个男子有区别吗？难道世界上原来有那么多和漫画中的男子一样的人吗？）

有的人占了一点儿小便宜，就想一直依赖别人，我们学习的对象是种树的人，而不是等着乘凉的人，这种人注定成为一个失败者。（段评：可以在结尾处进行升华，使文章的立意更高。修改版：有的人占了一点儿小便宜，就想一直依赖别人，我们学习的对象是种树的人，而不是等着乘凉的人，这种人注定成为一个失败者。我们应该做一个勤劳的人，用自己的双手去创造美好的未来，而不是总是期待坐享其成，只有这样我们的社会才会充满正能量，不断发展进步。）