岁月如歌，小学六年的生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁，苦尽甘来……（段评：开头使用了比喻句，但是表述有些简单，可以增加一些细节或者更多的修辞手法让这个开头更吸引人。修改版：岁月如歌，小学六年的生活，就像一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都充满了惊喜与感动；仿佛昨日的云霞，绚丽多彩，美不胜收；又似一杯淡淡的苦瓜汁，初尝时满是苦涩，回味起来却有丝丝甘甜……）
我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，这都让我难以忘怀。小学六年的生活中，不管是一起走过的风风雨雨，还是毕业那天的深情告别，是他们陪我一路走来。走出校门，我的腿像灌满了铅。母校，再见！（段评：表述有些单调和直白，可以增加一些描写来表达自己对老师、同学、教室、课桌的难忘之情。修改版：我的老师，那总是带着和蔼笑容，耐心教导我们的老师；我的同学，那些一起欢笑、一起打闹、一起学习的伙伴；我的教室，那充满了朗朗读书声和欢声笑语的地方；我的课桌，那陪伴我度过无数个学习时光，刻满了岁月痕迹的课桌，这一切都让我难以忘怀。小学六年的生活中，不管是一起走过的风风雨雨，还是毕业那天的深情告别，都是他们陪我一路走来。走出校门的那一刻，我的腿像灌满了铅，每一步都走得那么沉重。母校，再见！）
往日的一切，我记忆犹新。六年级的拔河比赛，让我领悟了师生情的真谛和师生之间最真挚的爱。我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，便感受到热烈的气氛，黑板上写着四个字：团结一心。同学们个个脸颊红得像西红柿一样，人人热血沸腾。我明白这一切都是老师“煽风点火”造成的。当广播通知同学们去操场的时候，大家唰的一声起身奔向操场，第一场就是我们女生队期待已久的拔河比赛。（段评：对拔河比赛当天的描述可以更生动一些，比如多描述一些同学们的神态和动作。修改版：往日的一切，我记忆犹新。六年级的拔河比赛，让我领悟了师生情的真谛和师生之间最真挚的爱。我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，便被那热烈的气氛所感染。同学们个个脸颊红得像熟透的西红柿一样，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，人人热血沸腾，就像即将奔赴战场的战士。黑板上那四个醒目的大字‘团结一心’仿佛也在跳动着。我明白这一切都是老师‘煽风点火’的结果，他用充满激情的话语，让大家都充满了斗志。当广播通知同学们去操场的时候，大家唰的一声起身，像一群脱缰的野马奔向操场，第一场就是我们女生队期待已久的拔河比赛。）
我们心中涌动着难以言表的激动。大家直勾勾地望着那金光闪闪的奖杯，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿到第一。“哔——”哨声响起，比赛开始了。大家涨红了脸，使出了九牛二虎之力。与此同时，老师大声地为我们加油，同学们也一个劲儿地给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学已经喊得声嘶力竭，我们一定要获胜！真是皇天不负有心人！激烈的争夺中我们技高一筹，赢了第一场。接下来的一场，也是最重要的一场，比赛进入白热化阶段。然而，在我们即将胜利之时，有同学不小心犯规了。在接下来的比赛中，我们更加尽心尽力，终于夺得了第一。千言万语，都化作我们夺眶而出的热泪。（段评：比赛过程的描写可以增加更多细节，比如人物的具体动作、表情等。修改版：我们心中涌动着难以言表的激动，眼睛紧紧地盯着那金光闪闪的奖杯，仿佛那是世界上最珍贵的宝贝。老师对我们的期望已经成了我们心中的强大动力，我们渴望拿到第一。‘哔——’哨声响起，比赛开始了。大家的脸涨得通红，像一个个熟透的苹果，双脚死死地蹬着地面，双手紧紧地握住绳子，使出了九牛二虎之力往后拉。与此同时，老师涨红了脸，大声地为我们加油：‘加油，加油，你们是最棒的！’同学们也一个劲儿地给我们助威，挥舞着手臂，喊得嗓子都快哑了。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师和同学们已经喊得声嘶力竭，我们咬紧牙关，心中只有一个信念：一定要获胜！真是皇天不负有心人！激烈的争夺中我们技高一筹，赢了第一场。接下来的一场，也是最重要的一场，比赛进入白热化阶段。然而，在我们即将胜利之时，有同学不小心犯规了。在接下来的比赛中，我们更加小心翼翼，眼睛瞪得大大的，额头上豆大的汗珠滚落下来，每一个动作都充满了力量，终于夺得了第一。千言万语，都化作我们夺眶而出的热泪。）
接着是男生队的比赛，很遗憾他们失败了。可是，老师仍旧不停地鼓励我们，给予我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。（段评：这里可以增加一些对老师鼓励的具体描写。修改版：接着是男生队的比赛，很遗憾他们失败了。可是，老师并没有丝毫的责怪，而是温柔地拍着他们的肩膀，眼睛里满是鼓励：‘没关系，你们已经很努力了，下次一定可以的。’那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。）
在我床头的那个抽屉，毕业照静静地躺在那里，带着我对好朋友的不舍，带着我对小学老师的思念，带着我对小学生活的眷恋，静静地躺在那儿……想起难忘的小学六年生活，我忍不住在心里向昔日的老师、同学们问一声：你们还好吗？（段评：可以增加一些对毕业照的描写，让情感表达更细腻。修改版：在我床头的那个抽屉，毕业照静静地躺在那里，照片上的我们笑容灿烂，那是我们美好的回忆。它带着我对好朋友的不舍，带着我对小学老师的思念，带着我对小学生活的眷恋，静静地躺在那儿……想起难忘的小学六年生活，我忍不住在心里向昔日的老师、同学们问一声：你们还好吗？）
