今天，我在课文上看到了华君武先生的一幅漫画，名字叫《假文盲》。这幅漫画虽然很简单，却让我感触很深。（段评：这是文章的开头段落，可以简单描述一下漫画带给自己感触深的原因，以引起读者的兴趣。修改版：今天，我在课文上看到了华君武先生的一幅漫画，名字叫《假文盲》。这幅漫画虽然很简单，却让我感触很深，因为它就像一面镜子，照出了社会上一些人的不文明行为。）

画面中，站台上有一个“母子上车处”，候车的栏杆内却站着四个男人，而真正的母子却被挤到了栏杆外。画面左侧是三个醒目的大字——假文盲。这四个人，每个人都衣冠楚楚，看起来像是受过高等教育的人，他们难道会不认识“母子上车处”这几个字吗？难道他们不知道这样做是不道德的吗？不，他们知道，但是他们对此视若无睹，而且明知道自己做得不对，却为了自己方便，心安理得地破坏公共规则。（段评：可以增加一些对这四个男人外貌或表情的细节描写，让他们的形象更生动。修改版：画面中，站台上有一个“母子上车处”，候车的栏杆内却站着四个男人，他们每个人都衣冠楚楚，头发梳得整整齐齐，皮鞋擦得锃亮。他们有的眼睛望着别处，有的低头看手机，看起来像是受过高等教育的人。而真正的母子却被挤到了栏杆外。画面左侧是三个醒目的大字——假文盲。这四个人难道会不认识“母子上车处”这几个字吗？难道他们不知道这样做是不道德的吗？不，他们知道，但是他们对此视若无睹，而且明知道自己做得不对，却为了自己方便，心安理得地破坏公共规则。）

其实，在生活中，类似这样的情况并不少见。一次，我乘公交车去姥姥家。车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但仍有人不遵守社会公德，明知故犯，在车厢里吞云吐雾，弄得车厢里烟雾弥漫，许多人都咳嗽起来。售票员厉声说道：“同志，这里不允许吸烟，请你立即把烟熄掉！”他这才熄灭了烟。（段评：在描述售票员时，可以增加一些对售票员神态或者动作的描写，使场景更生动。修改版：其实，在生活中，类似这样的情况并不少见。一次，我乘公交车去姥姥家。车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但仍有人不遵守社会公德，明知故犯，在车厢里吞云吐雾，弄得车厢里烟雾弥漫，许多人都咳嗽起来。售票员皱着眉头，快步走到吸烟者面前，厉声说道：“同志，这里不允许吸烟，请你立即把烟熄掉！”他这才熄灭了烟。）

在乘坐公共汽车时，有些人看到老人上车也不主动让座。更有甚者，竟然坐在残疾人专座上，让真正的残疾人站在一边……这些行为是不道德的，是可耻的，应该遭人唾弃。（段评：可以列举一些更具体的不让座的表现，比如有人假装睡觉、假装没看见等。修改版：在乘坐公共汽车时，有些人看到老人上车也不主动让座。有的人假装睡着了，有的人故意把头扭向窗外装作没看见，更有甚者，竟然坐在残疾人专座上，让真正的残疾人站在一边……这些行为是不道德的，是可耻的，应该遭人唾弃。）

让我们以“假文盲”为鉴，为创建一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力。相信在我们的共同努力下，“假文盲”的现象将越来越少，社会将变得越来越美好。（段评：结尾段可以再简洁有力一些。修改版：让我们以“假文盲”为鉴，共同努力创建和谐美好的社会，相信“假文盲”现象会越来越少。）