小学生活像星星, 光辉又美丽。像一本绘本, 精彩又有趣。令人多么难忘。(段评:这是文章的开头段落,用比喻句来形容小学生活很好,但表述比较简单,可以再增加一些优美的词语丰富表达。修改版:小学生活像闪烁的星星,璀璨而又光辉美丽。像一本五彩的绘本,精彩又充满趣味,实在是令人难以忘怀。)
忘不了老师的鼓励。在那个清风伴随和鸣蝉歌唱的下午,大家都焦急而又紧张地等着老师公布月考成绩。老师把成绩表放在白板大屏幕上,她也一个个念着成绩和排名。我等了许久,班级前十都没有我的名字。直到我看见分数的那一刻,我呆住了——27分。课后老师找我谈心,她语重心长地说:“这只是一次月考,你不用太气馁。”见我默不作声,她拍拍我的肩膀。(段评:在描述等成绩的场景时,可以再详细一些,比如描写一下自己当时的心理活动。修改版:忘不了老师的鼓励。在那个清风伴随和鸣蝉歌唱的下午,大家都焦急而又紧张地等着老师公布月考成绩。我的心像揣着一只小兔子一样,砰砰直跳,眼睛紧紧盯着白板大屏幕。老师把成绩表放在白板大屏幕上,她也一个个念着成绩和排名。我等了许久,班级前十都没有我的名字。直到我看见分数的那一刻,我呆住了——27分。课后老师找我谈心,她语重心长地说:“这只是一次月考,你不用太气馁。”见我默不作声,她拍拍我的肩膀。)
老师笑着说:“你以后的路还很长,不要因为一次的失败就否定自己,要乐观一点!你很棒了,再加把劲吧!”听了老师的话,心感觉暖暖的。我坚定了自己的信念,并不再轻易否定自我。(段评:可以增加一些描写来体现老师的话对自己的触动。修改版:老师笑着说:“你以后的路还很长,不要因为一次的失败就否定自己,要乐观一点!你很棒了,再加把劲吧!”老师的话像一股暖流涌进我的心田,让我原本沮丧的心情有了一丝温暖。听了老师的话,心感觉暖暖的。我坚定了自己的信念,并不再轻易否定自我。)
忘不了同学的帮助。还记得那个暴风雨的下午,雨越下越大,风也在拍打着教室窗户,犹如猛兽一般。班上同学陆续被接走,只剩下我和小丽。小丽看着我,问:“我们一起走回家吧?”我胆怯地抬头,轻声“嗯”了句。在路上,她不断地找话题来缓和气氛。伞也在往我的方向倾,我感觉她像个太阳一样,炽热又耀眼。(段评:对暴风雨的描写可以再生动一点,并且在描述同学像太阳时,可以具体写一写同学的哪些行为像太阳。修改版:忘不了同学的帮助。还记得那个暴风雨的下午,雨像断了线的珠子一样越下越大,风也像发疯的猛兽一般在猛烈地拍打着教室窗户。班上同学陆续被接走,只剩下我和小丽。小丽看着我,问:“我们一起走回家吧?”我胆怯地抬头,轻声“嗯”了句。在路上,她不断地找话题来缓和气氛,还把伞一个劲儿地往我的方向倾,她那灿烂的笑容和温暖的话语就像阳光一样洒在我身上,让我感觉她像个太阳一样,炽热又耀眼。)
难忘的小学生活匆匆而过,但我会铭记于心,把那份珍贵珍藏于心中。(段评:结尾可以再增加一些抒情性的话语来升华主题。修改版:难忘的小学生活匆匆而过,但我会铭记于心,把那份珍贵珍藏于心中。这是我成长路上最美好的回忆,我将带着这份回忆和温暖,勇敢地走向未来。)