快乐六一
作者:黎博琅
快乐六一（段评：作为标题可以，无需修改。）
今天，学校举办跳蚤市场。（段评：可增加一些对自己心情的描写，如满心期待之类的，使读者更能感同身受。修改版：今天，学校要举办跳蚤市场，我满心期待，早早就来到了学校。）
我早早的就到了教室，把作业交给组长以后跳蚤市场就开始了。只见操场上有许多班级在陆陆续续地入场。我卖的东西是：手指手枪和木板拼图，没过多久，我卖的玩具就卖完了，一共赚了四十元钱，后来，王子幅 (改：福) 让我帮他看铺子，他卖的大宝铃 (改：大宝龄) 十分火爆，过了一段时间，来了两个高年级的大哥哥，他们开场就花了五元买了五抽，它们 (改：他们) 又来了几次最后他们又出了二十元把剩下的大宝铃全包了。（段评：这段事情发展有些流水账，可以增加更多细节描写，像对自己卖的东西的简单介绍，以及描写一下交易时的场景等。修改版：我早早地就到了教室，把作业交给组长以后，跳蚤市场就开始了。只见操场上有许多班级在陆陆续续地入场。我卖的东西可有趣啦，手指手枪就像真的一样，木板拼图也是特别精美。我刚把东西摆好，就吸引了好多同学的目光，没过多久，我卖的玩具就被抢购一空，我数了数，一共赚了四十元钱呢，心里别提多高兴了。后来，王子幅让我帮他看铺子，他卖的大宝铃十分火爆，那大宝铃五颜六色的，可漂亮了。过了一段时间，来了两个高年级的大哥哥，他们一过来就被大宝铃吸引住了，开场就花了五元买了五抽，之后他们又来来回回好几次，最后他们像是下定决心似的，又出了二十元把剩下的大宝铃全包了。）
综合评价：
你的这篇《快乐六一》记叙文，生动地描述了学校跳蚤市场上的有趣经历，充满了童真童趣，字里行间洋溢着六一儿童节的欢乐氛围，这是非常棒的。对于小学生来说，这是一篇很不错的作品。不过，若想让文章更精彩，还需要关注以下问题：叙事简略：整个过程叙述较为简单平淡，缺乏情节的生动性。例如在描述卖东西的过程时，只是简单地说东西卖完了，没有详细描写交易的场景，像顾客是如何挑选商品的、有没有讨价还价等。可以增加一些细节描写，如“我把手指手枪和木板拼图整齐地摆在摊位上，不一会儿，一个小男孩走了过来，他眼睛亮晶晶的，拿起手指手枪把玩了一会儿，问我：‘这个多少钱呀？’我回答：‘十块钱。’小男孩想了想，说：‘能不能便宜点呀？八块钱好不好？’我想了想，点头同意了。”总体而言，文章很有潜力，若能增加描写的细腻度，会让文章更加出色。继续加油！
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