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读后感
读《鲁滨逊漂流记》有感
作者:谭以姗| 指导老师:杨柏兰

翻开书的封面,我仿佛踏上了鲁滨逊那充满传奇色彩的孤岛之旅,一同经历了二十八载惊心动魄的求生岁月。这部闪耀着智慧与勇气光芒的《鲁滨逊漂流记》,在我心中点亮了一盏璀璨夺目的明灯,照亮了我前行的道路。(段评:这一段作为开头,整体表述流畅,但缺乏对‘踏上孤岛之旅’的具体描述,可以适当增加一些想象中的岛上的景象描写,使读者更能感同身受。修改版:翻开书的封面,我仿佛踏上了鲁滨逊那充满传奇色彩的孤岛之旅,我看到了那茂密的树林,听到了海浪拍打着沙滩的声音,一同经历了二十八载惊心动魄的求生岁月。这部闪耀着智慧与勇气光芒的《鲁滨逊漂流记》,在我心中点亮了一盏璀璨夺目的明灯,照亮了我前行的道路。)

在故事的海洋里,鲁滨逊因航行中的意外,被命运之手推向了一个荒无人烟的海岛。面对这突如其来的孤独、未知的危险和生存的考验,鲁滨逊没有选择屈服,而是用他那双勤劳的手和聪慧的头脑,创造了一个又一个生命的奇迹。从搭建起简陋却温馨的庇护所,到驯养山羊、播种粮食,再到精心制作工具、勇敢抵御野兽的侵袭,鲁滨逊用他那不屈不挠的精神和惊人的生存能力,书写了一段段令人赞叹的篇章。(段评:这一段中对鲁滨逊创造奇迹的描述稍显笼统,可以增加一些关于他做这些事情时遇到的具体困难的描写。修改版:在故事的海洋里,鲁滨逊因航行中的意外,被命运之手推向了一个荒无人烟的海岛。面对这突如其来的孤独、未知的危险和生存的考验,鲁滨逊没有选择屈服,而是用他那双勤劳的手和聪慧的头脑,创造了一个又一个生命的奇迹。搭建简陋却温馨的庇护所时,他要从岛上寻找合适的材料,花费了很多时间和精力;驯养山羊时,那些山羊一开始根本不听他的话,他只能慢慢摸索方法;播种粮食时,没有合适的工具,他只能用树枝等自制工具;精心制作工具时,没有经验,失败了很多次;勇敢抵御野兽的侵袭时,他常常要提心吊胆地守夜。鲁滨逊用他那不屈不挠的精神和惊人的生存能力,书写了一段段令人赞叹的篇章。)

在《鲁滨逊漂流记》这部作品中,我最敬佩的莫过于鲁滨逊本人了。在孤岛之上,他从未向命运低头,更未抱怨过生活的不易,而是始终保持着积极乐观的心态,积极地寻找着解决问题的办法。他不是一个安于现状的人,而是一个意志坚定、信念执着的勇士。鲁滨逊用实际行动诠释了什么是务实与创造,正是这些宝贵的精神品质,让他一次次抓住了生存的希望,创造了一个又一个生命的奇迹。(段评:这一段可以增加一些比喻的修辞手法来形容鲁滨逊的精神品质,使文章更加生动。修改版:在《鲁滨逊漂流记》这部作品中,我最敬佩的莫过于鲁滨逊本人了。在孤岛之上,他就像一棵屹立不倒的大树,从未向命运低头,更未抱怨过生活的不易,而是始终保持着积极乐观的心态,积极地寻找着解决问题的办法。他不是一个安于现状的人,而是一个意志坚定、信念执着的勇士,像一把锋利的宝剑,鲁滨逊用实际行动诠释了什么是务实与创造,正是这些宝贵的精神品质,让他一次次抓住了生存的希望,创造了一个又一个生命的奇迹。)

回想起自己学习骑自行车的经历,我曾无数次地摔倒在地,心中充满了挫败感,甚至想要放弃。然而,就在我垂头丧气之际,目光不经意间落在了那本《鲁滨逊漂流记》上。那一刻,我仿佛看到了鲁滨逊在孤岛上坚韧不拔的身影,听到了他那不屈的呐喊。于是,我咬紧牙关,重新站了起来。不知道经历了多少次摔倒与爬起,我终于能够自由自在地骑行在风中,感受着那份来自内心的喜悦与自豪。(段评:这一段中自己骑自行车摔倒的描写可以更加细致一些,比如描写摔倒后的疼痛等。修改版:回想起自己学习骑自行车的经历,我曾无数次地摔倒在地,每次摔倒都像是被无数根针扎一样疼,手掌擦破了皮,膝盖也磕得淤青,心中充满了挫败感,甚至想要放弃。然而,就在我垂头丧气之际,目光不经意间落在了那本《鲁滨逊漂流记》上。那一刻,我仿佛看到了鲁滨逊在孤岛上坚韧不拔的身影,听到了他那不屈的呐喊。于是,我咬紧牙关,重新站了起来。不知道经历了多少次摔倒与爬起,我终于能够自由自在地骑行在风中,感受着那份来自内心的喜悦与自豪。)

当我合上书本,窗外的余晖正好洒在我的书桌上,那一刻,我仿佛恍然大悟:勇气并非与生俱来的翅膀,而是在跌倒时依然能够握紧满地碎片、坚定前行的力量。《鲁滨逊漂流记》这本书,将成为我人生旅途中一盏永不熄灭的明灯,指引着我勇敢地面对未来的挑战与困难,勇往直前,永不言败。(段评:这一段作为结尾,整体不错,但可以再增加一些对这本书的感情升华的话语。修改版:当我合上书本,窗外的余晖正好洒在我的书桌上,那一刻,我仿佛恍然大悟:勇气并非与生俱来的翅膀,而是在跌倒时依然能够握紧满地碎片、坚定前行的力量。《鲁滨逊漂流记》这本书,就像一位亲密无间的伙伴,又像一位智慧的导师,将永远成为我人生旅途中一盏永不熄灭的明灯,指引着我勇敢地面对未来的挑战与困难,勇往直前,永不言败。我将永远珍视这本书,把鲁滨逊的精神传承下去。)

综合评价:
亲爱的谭以姗同学:
你的这篇《读〈鲁滨逊漂流记〉有感》写得很不错呢。对于小学阶段的你来说,能够紧扣读后感的主题来写作,并且清晰地表达出自己对书中人物的敬佩,以及书籍对自己的启发,这是非常棒的。尤其是你对鲁滨逊在孤岛上的经历描写得很有条理,从他遭遇海难到在岛上创造各种生存奇迹,这些内容展现了你对书籍内容的熟悉程度。
不过呢,这篇作文也有一些小地方可以改进。
在中心方面,你表达了鲁滨逊的精神对你的激励,但可以更深入挖掘。比如你在写鲁滨逊的精神时,可以把他的务实与创造、不屈不挠等精神和你生活中的更多场景联系起来,而不仅仅是骑自行车这一个例子。像你在学习上遇到难题的时候,鲁滨逊的精神怎样鼓励你去思考、去尝试不同的解法;参加体育比赛时,如何像鲁滨逊面对野兽侵袭一样,克服内心的恐惧,坚定地朝着目标努力等。
在结构上,开头引出书籍和鲁滨逊的经历很自然,但中间部分在讲述鲁滨逊的精神品质和自己的经历过渡有点生硬。你可以增加一些过渡句,像“鲁滨逊的这些精神品质,不仅仅是书中的故事,更深深影响着我的生活”之类的句子,让文章衔接更流畅。
选材上,骑自行车这个素材稍显普通。你可以换一些更独特的素材,比如参加演讲比赛,上台前非常紧张,想要退缩,但是想到鲁滨逊在孤岛上独自面对那么多困难都没有放弃,于是你鼓起勇气上台,最后克服了紧张情绪完成演讲,这样会让文章更出彩。
谭以姗同学,你已经在写作上迈出了很好的一步,只要你认真修改,你的作文会变得更加优秀。希望你能一直保持对写作的热爱,不断写出更好的作品!
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