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记叙文
分数的意义和性质收获
作者:谭凤贤| 指导老师:谭凤贤

2025年5月17日分数的意义和性质一课收获在数学的世界里,分数是一个非常有趣又实用的概念。通过这段时间对分数意义和性质的学习,我收获颇丰。(段评:开头直接点明日期和课程内容稍显生硬,可以增加一些对学习数学的情感铺垫。修改版:数学就像一座神秘的城堡,里面充满了无数有趣的宝藏等待我们去发掘。在2025年5月17日这一天,我在分数的意义和性质这一课的学习中,就收获了不少这样的宝藏。)

分数的意义很简单,分数就是把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数。就像我们平常吃蛋糕,把一个整蛋糕看作单位“1”,如果把它平均分成8份,吃了其中的2份,那就可以用分数表示为$\frac(段评:在举例吃蛋糕时,可以描述得更生动些,比如蛋糕的样子、口感等增加细节。修改版:分数的意义很简单,分数就是把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数。就像我们平常吃蛋糕,那香甜松软的蛋糕,一口咬下去满满的幸福感,我们把这样一个完整的蛋糕看作单位“1”,如果把它平均分成8份,吃了其中的2份,那就可以用分数表示为$\frac{2}{8}$或者简写为$\frac{1}(段评:结尾有些平淡,可以用一个比喻句来升华主题。修改版:在生活中,分数的应用也无处不在。比如在购物时,商品的折扣就是分数的体现,打几折就相当于把原价平均分成若干份,按一定比例出售。通过学习分数的意义和性质,我不仅在数学计算上更加得心应手,还能更好地理解生活中的数学现象,我相信这就像给我未来的学习和生活插上了一对有力的翅膀,会带着我飞得更高更远。)

$。这让我明白分数是如何从实际生活中产生的。)

{8}$或者简写为$\frac(段评:开头直接点明日期和课程内容稍显生硬,可以增加一些对学习数学的情感铺垫。修改版:数学就像一座神秘的城堡,里面充满了无数有趣的宝藏等待我们去发掘。在2025年5月17日这一天,我在分数的意义和性质这一课的学习中,就收获了不少这样的宝藏。)

(段评:结尾有些平淡,可以用一个比喻句来升华主题。修改版:在生活中,分数的应用也无处不在。比如在购物时,商品的折扣就是分数的体现,打几折就相当于把原价平均分成若干份,按一定比例出售。通过学习分数的意义和性质,我不仅在数学计算上更加得心应手,还能更好地理解生活中的数学现象,我相信这就像给我未来的学习和生活插上了一对有力的翅膀,会带着我飞得更高更远。)

$。这让我明白分数是如何从实际生活中产生的。(段评:在举例吃蛋糕时,可以描述得更生动些,比如蛋糕的样子、口感等增加细节。修改版:分数的意义很简单,分数就是把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数。就像我们平常吃蛋糕,那香甜松软的蛋糕,一口咬下去满满的幸福感,我们把这样一个完整的蛋糕看作单位“1”,如果把它平均分成8份,吃了其中的2份,那就可以用分数表示为$\frac{2}{8}$或者简写为$\frac{1}(段评:结尾有些平淡,可以用一个比喻句来升华主题。修改版:在生活中,分数的应用也无处不在。比如在购物时,商品的折扣就是分数的体现,打几折就相当于把原价平均分成若干份,按一定比例出售。通过学习分数的意义和性质,我不仅在数学计算上更加得心应手,还能更好地理解生活中的数学现象,我相信这就像给我未来的学习和生活插上了一对有力的翅膀,会带着我飞得更高更远。)

$。这让我明白分数是如何从实际生活中产生的。)

分数的性质也有很多,其中最重要的就是分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这个性质就像一把神奇的钥匙,帮助我解决很多分数计算的问题。例如,把$\frac(段评:开头直接点明日期和课程内容稍显生硬,可以增加一些对学习数学的情感铺垫。修改版:数学就像一座神秘的城堡,里面充满了无数有趣的宝藏等待我们去发掘。在2025年5月17日这一天,我在分数的意义和性质这一课的学习中,就收获了不少这样的宝藏。)

(段评:在举例把$\frac{1}{3}$化成分母是12的分数时,可以详细描述下计算过程中的思考。修改版:分数的性质也有很多,其中最重要的就是分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这个性质就像一把神奇的钥匙,帮助我解决很多分数计算的问题。例如,把$\frac{1}{3}$化成分母是12的分数,我就想12÷3=4,所以要让分数大小不变,分子分母同时乘以4,就变成了$\frac(段评:结尾有些平淡,可以用一个比喻句来升华主题。修改版:在生活中,分数的应用也无处不在。比如在购物时,商品的折扣就是分数的体现,打几折就相当于把原价平均分成若干份,按一定比例出售。通过学习分数的意义和性质,我不仅在数学计算上更加得心应手,还能更好地理解生活中的数学现象,我相信这就像给我未来的学习和生活插上了一对有力的翅膀,会带着我飞得更高更远。)

{12}$,再约分就变成$\frac{1}{3}$了。)

$化成分母是12的分数,可以同时乘以4,就变成了$\frac(段评:结尾有些平淡,可以用一个比喻句来升华主题。修改版:在生活中,分数的应用也无处不在。比如在购物时,商品的折扣就是分数的体现,打几折就相当于把原价平均分成若干份,按一定比例出售。通过学习分数的意义和性质,我不仅在数学计算上更加得心应手,还能更好地理解生活中的数学现象,我相信这就像给我未来的学习和生活插上了一对有力的翅膀,会带着我飞得更高更远。)

{12}$,再约分就变成$\frac(段评:开头直接点明日期和课程内容稍显生硬,可以增加一些对学习数学的情感铺垫。修改版:数学就像一座神秘的城堡,里面充满了无数有趣的宝藏等待我们去发掘。在2025年5月17日这一天,我在分数的意义和性质这一课的学习中,就收获了不少这样的宝藏。)

(段评:在举例把$\frac{1}{3}$化成分母是12的分数时,可以详细描述下计算过程中的思考。修改版:分数的性质也有很多,其中最重要的就是分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这个性质就像一把神奇的钥匙,帮助我解决很多分数计算的问题。例如,把$\frac{1}{3}$化成分母是12的分数,我就想12÷3=4,所以要让分数大小不变,分子分母同时乘以4,就变成了$\frac(段评:结尾有些平淡,可以用一个比喻句来升华主题。修改版:在生活中,分数的应用也无处不在。比如在购物时,商品的折扣就是分数的体现,打几折就相当于把原价平均分成若干份,按一定比例出售。通过学习分数的意义和性质,我不仅在数学计算上更加得心应手,还能更好地理解生活中的数学现象,我相信这就像给我未来的学习和生活插上了一对有力的翅膀,会带着我飞得更高更远。)

{12}$,再约分就变成$\frac{1}{3}$了。)

$了。(段评:在举例把$\frac{1}{3}$化成分母是12的分数时,可以详细描述下计算过程中的思考。修改版:分数的性质也有很多,其中最重要的就是分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这个性质就像一把神奇的钥匙,帮助我解决很多分数计算的问题。例如,把$\frac{1}{3}$化成分母是12的分数,我就想12÷3=4,所以要让分数大小不变,分子分母同时乘以4,就变成了$\frac(段评:结尾有些平淡,可以用一个比喻句来升华主题。修改版:在生活中,分数的应用也无处不在。比如在购物时,商品的折扣就是分数的体现,打几折就相当于把原价平均分成若干份,按一定比例出售。通过学习分数的意义和性质,我不仅在数学计算上更加得心应手,还能更好地理解生活中的数学现象,我相信这就像给我未来的学习和生活插上了一对有力的翅膀,会带着我飞得更高更远。)

{12}$,再约分就变成$\frac{1}{3}$了。)

在生活中,分数的应用也无处不在。比如在购物时,商品的折扣就是分数的体现,打几折就相当于把原价平均分成若干份,按一定比例出售。通过学习分数的意义和性质,我不仅在数学计算上更加得心应手,还能更好地理解生活中的数学现象,我相信这会对我今后的学习和生活有着积极的影响。 (段评:结尾有些平淡,可以用一个比喻句来升华主题。修改版:在生活中,分数的应用也无处不在。比如在购物时,商品的折扣就是分数的体现,打几折就相当于把原价平均分成若干份,按一定比例出售。通过学习分数的意义和性质,我不仅在数学计算上更加得心应手,还能更好地理解生活中的数学现象,我相信这就像给我未来的学习和生活插上了一对有力的翅膀,会带着我飞得更高更远。)

综合评价:
亲爱的谭凤贤同学:
你的这篇关于“分数的意义和性质收获”的记叙文,很符合小学阶段的写作要求。你能清楚地阐述分数的意义、性质以及在生活中的应用,这很棒,尤其是将数学知识与生活实例相结合的能力,这是很值得称赞的学习成果的呈现方式。
不过呢,咱们的作文还有一些可改进之处。首先,文章的结构比较松散,像是简单地罗列了分数的意义、性质和应用,缺乏一条把这些内容串起来的主线。你可以尝试以自己的学习过程或者思考感悟作为主线,比如从最初对分数概念的困惑,到学习过程中的逐渐理解,再到最后发现分数在生活中的广泛应用时的惊喜。
其次,选材有些常规。吃蛋糕和购物折扣虽然能说明分数的意义和应用,但缺乏新意。你可以想一想一些独特的例子,像在做手工的时候,纸张的折叠或者颜料的混合比例等都可能涉及分数。
最后,文章的深度还有提升空间。你可以多谈谈分数在不同学科或者不同场景下更深层次的联系。比如在科学实验中,各种成分的配比等。
老师看到了你在这篇作文中的努力和认真,希望你继续保持对写作的热情。通过对文章的修改,你能让这篇作文变得更加优秀,老师期待看到你修改后的作品哦。
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