我的“热心肠”同桌我的同桌小莹，她不仅爱学习，爱劳动，还爱乐于助人。她长着一双明亮的眼睛，一头乌黑的长发，脸蛋圆圆的，看起来非常活泼可爱。（段评：可以增加一些对同桌乐于助人场景的简单描述，使人物形象更加立体。修改版：我的“热心肠”同桌小莹，她是一个特别棒的人，不仅爱学习，爱劳动，还特别爱乐于助人呢。在教室里，经常能看到她帮助别人的身影，就像一个小小的热心天使。她长着一双明亮的眼睛，像星星一样闪烁，一头乌黑的长发，脸蛋圆圆的，看起来非常活泼可爱。）

小莹可善良了。有一天，我像往常一样高高兴兴地去上学。来到教室，放下书包，可是当我打开铅笔盒时，却一下子愣住了，我心里疑惑极了：“咦？昨天我好几支铅笔在里面呢，现在怎么都‘消失’得无影无踪了？”我着急得就像热锅上的蚂蚁，在座位上坐立不安。这时，我的同桌小莹发现我不对劲，知道情况后，安慰我说：“别着急，我帮你找找。”说完她就在我的书桌周围东翻翻，西找找，弯着腰找了好久……最后还是没有找到。然后小莹对我说：“我把我的活动铅笔借给你吧！”那一刻，我觉得心里暖暖的。（段评：可以增加一些对小莹找铅笔时的细节描写，如神态描写。修改版：小莹可善良了。有一天，我像往常一样高高兴兴地去上学。来到教室，放下书包，可是当我打开铅笔盒时，却一下子愣住了，我心里疑惑极了：“咦？昨天我好几支铅笔在里面呢，现在怎么都‘消失’得无影无踪了？”我着急得就像热锅上的蚂蚁，在座位上坐立不安。这时，我的同桌小莹发现我不对劲，知道情况后，眼睛里满是关切，安慰我说：“别着急，我帮你找找。”说完她就在我的书桌周围东翻翻，西找找，弯着腰，眼睛紧紧地盯着每一个角落，找了好久……最后还是没有找到。然后小莹对我说：“我把我的活动铅笔借给你吧！”那一刻，我觉得心里暖暖的。）

在学习上，小莹也给予了我很多帮助。我记得有一次，我被一道数学题难住了，它像一只拦路虎，我只好向小莹请教。她耐心地教了我一遍，但是我还是一头雾水，我不好意思地说：“我还是不明白怎么写。”小莹笑了笑对我说：“没关系，我再教你一遍。”她耐心地教了我几遍后，我终于算出了答案。我们俩高兴极了！眼睛像月牙。（段评：在描述小莹教‘我’数学题时，可以增加一些心理描写。修改版：在学习上，小莹也给予了我很多帮助。我记得有一次，我被一道数学题难住了，它像一只拦路虎，我只好向小莹请教。她耐心地教了我一遍，但是我还是一头雾水，我不好意思地想：我怎么这么笨呢。我小声地说：“我还是不明白怎么写。”小莹笑了笑对我说：“没关系，我再教你一遍。”她耐心地教了我几遍后，我终于算出了答案。我们俩高兴极了！眼睛像月牙。）

这就是我乐于助人的同桌，她就像一束温暖的阳光，在我困难时给予我帮助，我要向她学习。 （段评：可以把比喻句写得更生动一些。修改版：这就是我乐于助人的同桌，她就像一束明亮而温暖的阳光，在我困难时给予我帮助，我要向她学习。）