一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，加上一张能说善辩的嘴巴，凑成了一个活泼开朗的我。（段评：这段是自我介绍，整体不错，但可以用一些修辞手法让表达更生动。修改版：一头乌黑发亮的头发如同黑色的绸缎，一双炯炯有神的眼睛好似夜空中闪烁的星星，再加上一张能说会道的嘴巴，就凑成了活泼开朗的我。）

每一个人都有自己的爱好，有的喜欢踢足球，有人喜欢读书，还有的人喜欢旅游，但我和他们不一样，我最喜欢打篮球。（段评：表述比较流畅，不过可以增加一些关于自己爱好独特之处的描述。修改版：每一个人都有自己的爱好，有的喜欢踢足球，在绿茵场上尽情奔跑挥洒汗水；有人喜欢读书，沉浸在知识的海洋里；还有的人喜欢旅游，领略各地的美景。而我却独爱打篮球，那是因为篮球在空中划过的弧线就像我追逐梦想的轨迹。）

自从我看到好多人在打篮球时，就一心对打篮球着迷。一有时间，我就打篮球，经过一段时间的努力，我终于学会巧妙地过人，熟练地投篮，快速地上篮这些技能。在球场上，我用我的实力证明自己，每一次打篮球都让我觉得十分快乐。（段评：细节描述上有些欠缺，比如看到别人打篮球着迷的场景可以更细致些。修改版：自从我看到好多人在篮球场上飞奔、跳跃、投篮的帅气模样，就对打篮球着了迷。那矫健的身姿，那激烈的对抗，那投篮时的专注，让我深深着迷。一有时间，我就抱着篮球奔向球场。经过一段时间的努力，我终于学会巧妙地过人，像灵活的小鱼穿梭在对手之间；熟练地投篮，篮球像听话的小精灵准确地落入篮筐；快速地上篮，仿佛一阵旋风冲向篮下。在球场上，我用我的实力证明自己，每一次打篮球都让我觉得十分快乐。）

我还有一个坏朋友——马虎。它一直陪伴在我身边，让我哭笑不得。（段评：表述较为简单平淡，可以增加一些关于‘马虎’这个坏朋友的形容。修改版：我还有一个坏朋友——马虎，这个家伙就像一个调皮的小恶魔，总是在不经意间出现在我身边，让我哭笑不得。）

在一、二年级的时候，共有19块橡皮在它的出现时，离奇“失踪”。三年级时，因为它的出现，我弄丢了一只钢笔，虽然我找了一天，但最后还是没找着，回家就被妈妈臭骂了一顿。（段评：可以把橡皮失踪和丢钢笔的事情描述得更生动些。修改版：在一、二年级的时候，马虎这个小恶魔一出现，我的19块橡皮就像被施了魔法一样离奇‘失踪’。三年级时，因为它的捣乱，我心爱的钢笔也丢了，我像个无头苍蝇似的找了一天，把能找的地方都找遍了，可还是没找着，回家就被妈妈臭骂了一顿，那时候心里别提多委屈了。）

唉，不仅如此，在一次考试时，应该写一个十位数的，我心里想着十位数，却写成了一个九位数。它还会在我写计算题时出来捣乱，上次有一道加法题，它一出现，我就把加号看成了乘号。它可真是把我害惨了，我一定要和这个“坏朋友”绝交。（段评：可以把考试时马虎犯错的情况描写得更细致些。修改版：唉，不仅如此，在一次考试时，有一道题应该写一个十位数的，我心里明明想着十位数，可手上却像被马虎这个小恶魔控制了一样，写成了一个九位数。在做计算题的时候，它也出来捣乱，上次有一道加法题，我刚要下笔，它就冒出来捣乱，我迷迷糊糊地就把加号看成了乘号。它可真是把我害惨了，我一定要和这个‘坏朋友’绝交。）

我是一个乐于助人的男孩，很多同学都喜欢我。有一次，我和我的好朋友王秩宁打篮球时，他突然流鼻血了，我像离弦的箭一样跑去，立刻出手相救，小心翼翼地把他扶到了医务室。（段评：可以增加一些对朋友流鼻血场景的描写。修改版：我是一个乐于助人的男孩，很多同学都喜欢我。有一次，我和我的好朋友王秩宁打篮球时，他突然流鼻血了，那鲜红的血从他的鼻子里流出来，看起来很吓人。我像离弦的箭一样跑去，小心翼翼地把他扶到了医务室，一路上还轻声安慰他。）

这就是我，一个喜欢打篮球，乐助人的少年。我希望通过自己不断地努力，去掉马虎这个朋友，让我变得越来越好。 （段评：可以增加一些对未来自己的展望的细节。修改版：这就是我，一个喜欢打篮球、乐于助人的少年。我希望通过自己不断地努力，彻底甩掉马虎这个坏朋友，在学习上更加认真仔细，在生活中更加细心周到，让自己变得越来越优秀。）