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记叙文
给老师的一封信
作者:伍凯瑞| 指导老师:黄老师

尊敬的谭老师:您好!如同细雨般的时光悄悄流逝。在这六年的小学生活中,有太多值得铭记的瞬间。而您那幽默的教学方法使我深深铭记 (改:让我深深铭记) (段评:开头段有些简单平淡,可以增加一些修辞手法来增加文采。修改版:尊敬的谭老师:您好!时光如细雨,悄悄从指尖溜走。在这六年的小学生活画卷中,有太多璀璨如星的瞬间值得铭记,而您那幽默的教学方法,就像一颗最闪亮的星,深深印刻在我的记忆之中。)

记得六年级那些忙碌而又充实的经历,我对那些图形总是头疼不已。但您告诉我,要牢记公式,并能合理运用。有一次,我有一题看了许久都看不懂,向您询问,您就开始耐心指导,一步步的推导,一遍遍地讲解,直到我豁然开朗。那一刻,我仿佛看到一位辛勤的园丁,使我像棵小树苗茁壮成长。(段评:这段在描述老师指导自己的过程中,细节还不够,可以增加一些自己当时的心理活动描写。修改版:记得六年级那些忙碌而又充实的日子,那些图形就像一个个调皮的小精灵,总是让我头疼不已。但您告诉我,要牢记公式,并能合理运用。有一次,我有一题看了许久都看不懂,就像一只迷失在森林中的小鹿,满心的迷茫。我向您询问,您就开始耐心指导,一步步的推导,一遍遍地讲解,那声音就像清澈的溪流,缓缓流入我的心田,我心里原本的那团迷雾也渐渐散开,直到我豁然开朗。那一刻,我仿佛看到一位辛勤的园丁,使我像棵小树苗茁壮成长。)

还有一次,经过了几次小测试,而成绩却都不是很理想,信心受挫,甚至有些自暴自弃。自后 (改:之后) 我开始比以往还要认真地听您的课,过了几天后的测试我发现成绩有了明显提高,这时我才知道原来都是我上课不认真导致的。而您也常常教导我们,叮嘱我们上课要专心,多背好公式。正如杜甫所说的:“随风潜入夜,润物细无声”,您那点点滴滴的教导,深深烙印在我的心田。(段评:这段的表述有些混乱,上下句的衔接不够流畅,可以调整语句顺序,增加一些连接词。修改版:经过了几次小测试,我的成绩却都不是很理想,我的信心就像被霜打的茄子,一下子受挫,甚至有些自暴自弃。后来,我开始比以往还要认真地听您的课,就像一个渴望知识的小海绵,努力吸收着您所传授的知识。过了几天后的测试,我惊喜地发现成绩有了明显提高,这时我才恍然大悟,原来之前都是我上课不认真导致的。您也常常教导我们,叮嘱我们上课要专心,多背好公式。您的教导就如杜甫所说的:“随风潜入夜,润物细无声”,点点滴滴,深深烙印在我的心田。)

可如今,将要离开这陪伴了六年的母校,但您的教诲仍伴我左右。每当我在学习的道路上遇到困难或迷茫时,总会想到您的教诲。(段评:这段的情感表达可以再强烈一些,可以增加一些抒情的话语。修改版:可如今,即将要离开这陪伴了我六年的母校,就像小鸟要离开温暖的巢穴,心中满是不舍。但您的教诲就像一盏明灯,仍伴我左右。每当我在学习的道路上遇到困难或迷茫时,总会想到您的教诲,那是我前进的动力源泉。)

祝您平安喜乐,万事如意。

您的学生:伍凯瑞2025年5月15日

综合评价:
亲爱的伍凯瑞同学:
你的这篇《给老师的一封信》是一篇充满感情的记叙文,符合小学阶段的写作要求。你在文中展现出了对老师真挚的感激之情,并且能够通过具体事例来表达,这是非常棒的。
例如,你讲述自己对图形头疼,老师耐心指导你解题,以及成绩不理想后通过认真听课提高成绩的事例,很好地体现了老师对你的帮助和教导。
不过呢,我们的写作还有提升的空间。首先,文章中心虽然明确是表达对老师的感激,但在事例的表述上有些简略平淡。比如在老师指导你解题这个事例中,可以增加更多的细节描写,像当时你的困惑心理、老师讲解时的表情和动作等,这样能让读者更深刻地感受到老师对你的用心。
其次,文章的结构比较常规,缺乏一些独特的设计。你可以尝试在开头用更有趣的方式引出对老师的感激之情,结尾也可以更深入地表达老师的教诲对你未来的深远影响。
最后,在选材上有些传统。你可以增加一些与老师在课堂之外互动的事例,像一起参加学校活动之类的,这样能让文章的素材更加丰富新颖。
伍凯瑞同学,你在这篇作文中已经付出了努力,并且表现出了一定的写作能力。希望你能继续保持写作的热情,重视对文章的修改,相信你会写出更优秀的作文!
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