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记叙文
我学会洗碗
作者:黄永乐| 指导老师:庞老师

我学会洗碗在成长过程中 (改:在成长过程中,我学会了洗碗) ,每个人都要经历许许多多的第一次,学会一些本领。我也不例外。前些天,我就学会了一项日常生活中的小技能——洗碗。(段评:开头可以直接点明主题,这里稍显拖沓,可以简化表述。修改版:在成长过程中,每个人都会经历许多的第一次,我也不例外,前些天我就学会了洗碗这项生活小技能。)

那是星期二的下午,我放学回家,看见水池里放着几只脏碗。那我就帮妈妈来分担家务吧!(段评:表述比较平淡,可以增加一些心理描写,让情节更生动。修改版:那是星期二的下午,我放学回家,看见水池里放着几只脏碗。我心想,妈妈每天做家务那么辛苦,我来帮她分担一下吧!于是,我决定洗碗。)

我先往水池里倒入几滴洗洁精,放水,然后搅拌一下,就准备开始洗了。水池很高,我只能踩着踮脚。我学着妈妈平时洗碗的样子,左手拿住碗的边缘,右手拿住抹布,在碗的里里外外来回地擦拭,嘿!一只碗就这样洗干净了。我心想:洗碗也不是什么难事嘛!可是在洗第二只碗的时候,我遇到了麻烦:这是一只盛菜的碗,我无论怎么擦拭,碗上还是有许多油渍。这可怎么办呢?(段评:动作描写可以更细致一些,比如倒入洗洁精和放水的动作。修改版:我先小心翼翼地往水池里倒入几滴洗洁精,再缓缓地放水,然后用手搅拌一下,就准备开始洗了。水池很高,我只能踩着踮脚。我学着妈妈平时洗碗的样子,左手稳稳地拿住碗的边缘,右手紧紧地拿住抹布,在碗的里里外外来回地擦拭,嘿!一只碗就这样洗干净了。我心想:洗碗也不是什么难事嘛!可是在洗第二只碗的时候,我遇到了麻烦:这是一只盛菜的碗,我无论怎么擦拭,碗上还是有许多油渍。这可怎么办呢?)

对了,妈妈说过:洗有油渍的碗最好加点热水。我照着妈妈说的去做,还真灵,油渍被热水打败了。(段评:可以增加一些关于油渍消失过程的描写。修改版:对了,妈妈说过:洗有油渍的碗最好加点热水。我照着妈妈说的去做,当热水倒入碗中时,油渍像是遇到了克星,一点点地被热水打败,慢慢地消失了。)

在快要大功告成的时候,发生了一点小意外。在洗一只盛鱼的碗时,我被残留的鱼刺扎了一下,手指上立刻出现了一个小血点,一挤,血都出来了,也算是付出了一点小代价。看来做什么事都得小心谨慎啊!碗全部洗好之后,我用清水冲了一下,把它们整整齐齐地摆在橱柜里。(段评:被鱼刺扎到的描写可以更细致一些,体现出疼痛感。修改版:在快要大功告成的时候,发生了一点小意外。在洗一只盛鱼的碗时,我突然被残留的鱼刺扎了一下,一阵刺痛传来,手指上立刻出现了一个小血点,我轻轻一挤,血就冒了出来,好疼呀,看来做什么事都得小心谨慎啊!碗全部洗好之后,我用清水冲了一下,把它们整整齐齐地摆在橱柜里。)

当然,这次的洗碗行动也得到了妈妈的表扬。但更让我庆幸的是我学会了一项生活技能! (段评:结尾有些仓促,可以再抒发一些学会洗碗后的自豪之情。修改版:当然,这次的洗碗行动也得到了妈妈的表扬。我看着橱柜里摆放整齐的碗,心里充满了自豪,我学会了一项生活技能,以后就能更好地帮妈妈分担家务啦!)

综合评价:
亲爱的黄永乐同学:
你的这篇《我学会洗碗》记叙文写得很棒呢!非常符合小学阶段的写作要求。你清晰地讲述了自己学会洗碗这个过程,这一点特别好,而且情节的展开很有条理,就像在给大家分享一个有趣的故事,这是记叙文很重要的写作能力点哦。
不过呢,我们的作文还有一些可以改进的地方。首先是文章的深度方面,你可以描写得更细致些。比如说在被鱼刺扎到手指的时候,除了描述表面的现象,你可以增加一些心理描写,像“我被残留的鱼刺扎了一下,顿时一阵刺痛传来,我心里一惊,想着怎么这么不小心呢,看来做任何事都不能掉以轻心呀。手指上立刻出现了一个小血点,一挤,血都出来了,虽然只是一点小伤,但也提醒了我做什么事都得小心谨慎啊!”这样就可以让读者更深入地感受到你的心情,文章也会更有深度。
其次是文章的开头部分,稍微有些平淡。你可以用更有趣的方式引入主题,像“成长像一个装满惊喜的魔法盒,每一次打开都会有新的收获。在这个魔法盒里,我最近又收获了一项新本领——洗碗。”
你的选材很贴近生活,但略显传统。你可以尝试在情节中加入一些独特的元素,比如你在洗碗的时候,突然发现碗上有一个特别的图案,你一边洗碗一边想象这个图案背后的故事,这样就会让你的选材更有新意。
最后,老师想告诉你,每一次的写作都是一次成长的机会。希望你能继续保持对写作的热爱,认真修改这篇作文,相信你会写出更棒的作品!
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