（一）（段评：这是一个标题，作为标题可增加一些吸引力，例如可以简单描述做蛋糕的心情或者活动的趣味性。修改版：（一）令人激动的做蛋糕活动）

周日，我一课外班那里做活动，要做蛋糕，我激动了！一开始，老师教我们做蛋糕可以是什么样，然后让我们体验打奶油。我们戴好手套，准备打奶油，老师先倒入未打发的奶油，加入白糖，说要顺时针打奶油，她示范一下就让我们来打。我是第四个，从一个姐姐手中接过不停地嗡嗡叫的打发器，它在手中不停挣扎，好像想飞出去一样，我心情激动地将它放入奶油中，顺时针打着，打发器吧嗒吧嗒的叫着，不停地转着，打了几圈老师就给下一个同学了。（段评：对做蛋糕的准备过程描述得比较平淡，可以增加一些比喻等修辞手法，并且在描写打发器的时候可以增加更多细节，如颜色、手感等，还可以描写一下自己的期待心情。修改版：周日，我在课外班参加做蛋糕的活动，我可激动坏了！这可是我一直期待的活动呢。一开始，老师教我们做蛋糕可以做成什么样子，然后就到了超有趣的打奶油环节。我们戴好手套，准备打奶油。老师先倒入像云朵一样白白软软的未打发的奶油，再加入像细沙一样的白糖，说要顺时针打奶油。她示范完之后，就轮到我们了。我是第四个，从一个姐姐手中接过嗡嗡叫的打发器，那打发器是蓝色的，拿在手里有点凉凉的，还微微有点震手。它就像一个迫不及待要奔跑的小马达，在手中不停地挣扎，好像想一下子飞出去一样。我怀着无比激动的心情将它放入奶油中，顺时针打着，打发器吧嗒吧嗒欢快地叫着，不停地转着，就像一个勤劳的小工人。打了几圈老师就给下一个同学了。）

（二）（段评：这是一个标题，作为标题可增加一些和做蛋糕过程相关的元素，让标题更有特色。修改版：（二）做“裸蛋糕”的开始）

准备做“裸蛋糕”了！我们从老师手中接过奶油，在托盘上挤一个小坨坨，然后抹开，把一个蛋糕片放上去，这可以让蛋糕粘的牢固，再在蛋糕上挤奶油，我涂了一层，不好看，抹开，然后抹得好看了，却发现太薄了，老师说奶油不用省，我一听，往蛋糕上挤了厚厚的奶油，又埋了几块火龙果。盖上第二块蛋糕片，做过之后，再做就简单了，厚挤一层奶油，抹平，埋火龙果，盖蛋糕片。耶！成功！很快，新的问题出现了，蛋糕的一边有点塌，我往倒的一边挤入奶油，蛋糕终于平了！我老开心了！（段评：在描述做蛋糕的过程中，可以增加一些像内心想法这样的细节描写，让文章更生动。修改版：准备做“裸蛋糕”了！我们满怀期待地从老师手中接过奶油，在托盘上挤一个小坨坨，然后抹开，把一个蛋糕片放上去，这样能让蛋糕粘得更牢固呢。我心里想着，一定要把这个蛋糕做好。再在蛋糕上挤奶油，我涂了一层，哎呀，看起来不太好看，我就抹开，然后发现抹得又太薄了。老师说奶油不用省，我一听，心里想：对呀，可不能小气。于是往蛋糕上挤了厚厚的奶油，还埋了几块像红宝石一样的火龙果。盖上第二块蛋糕片，做过一次之后，再做就简单多了，厚挤一层奶油，抹平，埋火龙果，盖蛋糕片。耶！成功！很快，新的问题出现了，蛋糕的一边有点塌，我心里有点着急，想着可不能让蛋糕毁了呀。我往倒的一边挤入奶油，蛋糕终于平了！我可太开心了！）

（三）（段评：这是一个标题，可让标题能体现出文章的进程。修改版：（三）给蛋糕抹边）

裸蛋糕做好，就该抹边了。我以为抹边是最简单的，没想到是最难的。我先在最底下挤了一圈奶油，用刮子向上抹，可是这样抹的边是不均匀的，我又在上面挤了一圈奶油向下抹，但我抹得太少，裸的部分老是露出来，于是我想到了厚抹，就是厚厚地给蛋糕抹一层奶油。我开始“缝缝补补”，见哪里奶油少就补哪，最后终于“封顶大吉”，蛋糕终于是穿上了衣裳。（段评：描写抹边遇到困难的时候可以多一些自己的感受描写，增加文章的情感性。修改版：裸蛋糕做好，就该抹边了。我原本以为抹边是最简单的，没想到是最难的。我先在最底下挤了一圈奶油，用刮子向上抹，可是这样抹的边是不均匀的，我心里有点沮丧。我又在上面挤了一圈奶油向下抹，但我抹得太少，裸的部分老是露出来，我着急得额头都出汗了。于是我想到了厚抹，就是厚厚地给蛋糕抹一层奶油。我开始“缝缝补补”，见哪里奶油少就补哪，最后终于“封顶大吉”，蛋糕终于是穿上了衣裳，我也松了一口气。）

（四）（段评：这是一个标题，可在标题里体现出装饰环节的特点。修改版：（四）有趣的蛋糕装饰）

到了最激动的装饰时刻！我先抓了一小把饼干碎往上面丢，侧面、顶部都来一点，丢在侧面也要有技术：我一开始是一片一片放，然后觉得这样有点慢，就开始洒，但洒的话会掉下来，最后我发现一个好方法——弹，把饼干弹上去，弹的话掉得少，插得稳，也很简单。（段评：在描述放饼干碎的过程中，可以多描述一下自己的动作细节。修改版：到了最激动的装饰时刻！我先抓了一小把饼干碎往上面丢，侧面、顶部都来一点。丢在侧面也要有技术：我一开始是一片一片小心翼翼地放，像摆放珍贵的宝石一样，然后觉得这样有点慢，就开始洒，但洒的话会掉下来，最后我发现一个好方法——弹，我像弹弹珠一样把饼干弹上去，弹的话掉得少，插得稳，也很简单。）

然后就是放水果了。蓝莓、草莓一个个抱在蛋糕上；爆爆珠、芒果如瀑布飞泻下来；奥利奥碎随意地洒在蛋糕上。看着我的蛋糕，我心里喜滋滋的，这可是我亲手做的蛋糕！（段评：描写放水果的时候可以增加一些比喻，使画面感更强。修改版：然后就是放水果了。蓝莓像一颗颗蓝色的小珠子、草莓像一个个红色的小爱心一个个抱在蛋糕上；爆爆珠、芒果如金色的瀑布飞泻下来；奥利奥碎像黑色的小石子随意地洒在蛋糕上。看着我的蛋糕，我心里喜滋滋的，这可是我亲手做的蛋糕！）

蛋糕做好了，准备包装礼盒！我小心地拿着蛋糕找老师包装，系上金色带子。（段评：可以增加一些在找老师包装时的心情描写。修改版：蛋糕做好了，准备包装礼盒！我像捧着稀世珍宝一样小心地拿着蛋糕找老师包装，系上金色带子，我的心里满是欢喜。）

（五）（段评：这是一个标题，可在标题里体现出结尾的感觉。修改版：（五）做蛋糕的美好结局）

回到家，我把蛋糕放在桌上，拍了照后开始分蛋糕，家里有三人，每人两块，分六份蛋糕。我们开始吃了！第一块入口，不咸不甜的奶油包着一块蛋糕，也不会太腻，再吃一口，奶油包着几块火龙果，一口下去，火龙果的香甜混合着奶油香，第三口，松软的蛋糕、香醇奶油、甜蜜的水果、酥脆的饼干，一同在口中混合，可不比蛋糕店的差！吃完蛋糕，我还依依不舍地舔盘子，那可香了！（段评：在描述吃蛋糕的口感时，可以增加一些形容口感的词汇，并且在描写自己的感受时可以更生动。修改版：回到家，我把蛋糕放在桌上，拍了照后开始分蛋糕，家里有三人，每人两块，分六份蛋糕。我们开始吃了！第一块入口，不咸不甜、丝滑的奶油温柔地包裹着一块松软的蛋糕，一点也不会让人觉得腻，再吃一口，奶油里包着几块像甜蜜小炸弹一样的火龙果，一口下去，火龙果的香甜混合着奶油香，那味道就像在嘴里开了一场美味的派对。第三口，松软的蛋糕、香醇奶油、甜蜜的水果、酥脆的饼干，一同在口中混合，那口感丰富极了，可不比蛋糕店的差！吃完蛋糕，我还依依不舍地舔盘子，那可香了，就像盘子上还有很多美味没有被吃完一样。）

这次做蛋糕我不仅吃到了美味的蛋糕，还知道了做事要耐心，不断探索才可以学会。（段评：结尾可以再升华一下主题，不仅仅是做事要耐心，还可以说做蛋糕过程中的乐趣等。修改版：这次做蛋糕我不仅吃到了美味的蛋糕，还知道了做事要耐心，不断探索才可以学会。更重要的是，在做蛋糕的过程中我体会到了满满的乐趣，这是一次非常难忘的经历。）