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记叙文
热带雨林历险记
作者:宋志豪| 指导老师:吴娟

在一个热气腾腾的暑假,我收拾好行囊,约上同学小姜,前往生物学家李教授的家。这一次,我和小姜要跟着李教授去亚马逊采集标本。(段评:这一段作为开头,交代了故事背景,但有些简略,可以增加一些自己对这次旅行的期待之情的描写。修改版:在一个热气腾腾的暑假,我满心欢喜地收拾好行囊,内心满是对未知旅程的期待。我约上同学小姜,前往生物学家李教授的家。这一次,我和小姜要跟着李教授去亚马逊采集标本,那可是充满神秘的地方,我早就想去探索一番了。)

踏上亚马逊潮湿的土地,我对一切都充满好奇,东张西望,看得不亦乐乎。忽然,我发现一朵颜色鲜艳的小花朵,正要去摘,李教授大喊:“不要碰!那是食人花的陷阱!”可为时已晚,小花被触动。顿时,大地“轰隆隆”抖动,一株巨大的食人花窜出。它牙齿比钨钢坚硬,全株紫红,口中流着强腐蚀性硫酸。小姜“啊”的一声僵在原地。(段评:这段在描述食人花出现的场景时,可以再增加一些自己当时的心理描写,使情节更生动。修改版:踏上亚马逊潮湿的土地,我对一切都充满好奇,东张西望,看得不亦乐乎。忽然,我发现一朵颜色鲜艳的小花朵,它是那么的娇艳欲滴,我满心欢喜地正要去摘。就在我的手快要触碰到小花时,李教授大喊:“不要碰!那是食人花的陷阱!”可为时已晚,小花被触动。顿时,大地“轰隆隆”抖动,我的心也跟着提到了嗓子眼。一株巨大的食人花窜出,它牙齿比钨钢坚硬,全株紫红,口中流着强腐蚀性硫酸。我吓得不知所措,小姜也“啊”的一声僵在原地。)

就在食人花张开大口欲吞噬我们时,李教授迅速拿出一瓶特殊药剂喷射过去。食人花吃痛,愤怒扭动身躯,可渐渐动作迟缓,最终瘫倒在地。

然而,危机并未解除。一群色彩斑斓的毒蜘蛛从四面八方涌来。它们体型巨大如盘子,身上散发着令人作呕的气味。李教授神色凝重:“小心,它们毒性很强。”他取出散发特殊气味的草药,点燃扔向毒蜘蛛群,蜘蛛们纷纷后退。

我们赶紧收拾东西,朝着安全方向撤离。一路上又遭遇毒蛇、狂风暴雨等危险,在李教授带领下化险为夷。这次亚马逊之旅,让我增长见识,也懂得在大自然面前要保持敬畏之心。(段评:这是结尾段,可以再强调一下这次旅行收获的具体内容。修改版:我们赶紧收拾东西,朝着安全方向撤离。一路上又遭遇毒蛇、狂风暴雨等危险,在李教授带领下化险为夷。这次亚马逊之旅,让我增长了很多关于动植物的见识,还让我深刻懂得在大自然面前要保持敬畏之心,这将是我人生中非常宝贵的一次经历。)

综合评价:
亲爱的宋志豪同学:
你的这篇《热带雨林历险记》是一篇很精彩的记叙文,非常符合小学阶段的写作要求。你在文章中展现出了很强的想象力,把热带雨林中的冒险经历描写得扣人心弦,特别是对各种危险生物的描写,让整个冒险过程充满了紧张感,这一点很棒哦。
不过呢,就像任何一篇有潜力的作文一样,还有一些地方可以改进。首先,文章的中心虽然是热带雨林历险记,但是在遇到各种危险的时候,你可以多描写一下自己内心的感受,这样会让文章的中心更加突出。比如说在遇到食人花的时候,除了描写小姜僵在原地,你也可以写一写自己当时害怕得腿都软了之类的感受。
其次,在选材方面虽然有很多精彩的元素,像食人花、毒蜘蛛这些,但相对来说比较传统。你可以增加一些独特的元素,比如和当地的小动物有一些有趣的互动,或者发现一种从未被人知晓的神秘植物之类的。
最后,文章的结尾虽然总结了这次旅行的收获,但是比较简单。你可以再详细描述一下自己回到家后,怎么把在雨林中的敬畏之心运用到日常生活中的,这样会让文章更加完整。
宋志豪同学,你这篇作文已经很不错了,只要你按照老师的建议进行修改,一定会成为一篇非常优秀的作文。希望你继续保持对写作的热情,不断提升自己的写作能力呀。
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