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记叙文
神奇的探险之旅
作者:杨帆| 指导老师:吴娟

“喂喂!我们将要去探险哀牢山。哥哥,你准备好了吗?”电话一边传来妹妹兴奋的声音。于是,我和好奇心强,性格活泼的妹妹,还有经验丰富的探险爱好者陈叔叔三人一起踏往神秘的哀牢山。(段评:开头直接进行对话引入探险之旅稍显突兀,可以增加一些对哀牢山的神秘之处的简单描写,以激发读者的兴趣。修改版:“喂喂!我们将要去探险哀牢山。哥哥,你准备好了吗?”电话一边传来妹妹兴奋的声音。哀牢山可是一个神秘的地方,那里有古老的传说,有未被探寻的角落,仿佛隐藏着无数的秘密。于是,我和好奇心强,性格活泼的妹妹,还有经验丰富的探险爱好者陈叔叔三人一起踏往神秘的哀牢山。)

我们来到山脚。这里高大的树木枝繁叶茂,遮天蔽日。一条条如长蛇般的藤蔓一圈圈地缠在树上,纵横交错。越往森林深处,越是迷雾重重。一股股潮湿而带着不祥气息的空气迎面扑来。(段评:对山脚环境的描写有些单调,可以多运用一些形容词来丰富画面。修改版:我们来到山脚。这里高大而挺拔的树木枝繁叶茂,如同绿色的巨伞遮天蔽日。一条条如长蛇般的藤蔓一圈圈地缠在树上,纵横交错,像是一张张绿色的大网。越往森林深处,越是迷雾重重,那迷雾像轻纱一般,一股股潮湿而带着不祥气息的空气迎面扑来,让人感觉有些压抑。)

我们慢慢地走着。脚下的泥土因湿润而松软,而我们又背着沉重的背包,只能一步高一步低艰难地走着。突然,走在前面的妹妹停了下来,只见她牙齿不停地打颤,发出“咯咯”的声响,双腿发抖,断断续续地从打颤的牙齿里迸出几个字:“有……有蛇。”我和陈叔叔赶上去,只见那条蛇后半身盘成一堆,弓着前身,张着血盆大口,露出流淌着毒液的獠牙,时不时突然探出头来伺机攻击我们。经验丰富的陈叔叔观察了一下四周,确认这是蛇窝后,蛇不会追太远,于是对我们喊:“快跑呀!”我们就像马一样飞奔,终于逃出来了,我顿时松了一口气。(段评:在描述遇到蛇的场景时,可以增加一些自己内心的想法,使情节更生动。修改版:我们慢慢地走着。脚下的泥土因湿润而松软,而我们又背着沉重的背包,只能一步高一步低艰难地走着。突然,走在前面的妹妹停了下来,只见她牙齿不停地打颤,发出“咯咯”的声响,双腿发抖,断断续续地从打颤的牙齿里迸出几个字:“有……有蛇。”我一听,心里“咯噔”一下,我最害怕蛇了。我和陈叔叔赶上去,只见那条蛇后半身盘成一堆,弓着前身,张着血盆大口,露出流淌着毒液的獠牙,时不时突然探出头来伺机攻击我们。经验丰富的陈叔叔观察了一下四周,确认这是蛇窝后,蛇不会追太远,于是对我们喊:“快跑呀!”我们就像马一样飞奔,终于逃出来了,我顿时松了一口气,心里想着真是太惊险了。)

我们爬到山腰时,大雾迷漫,根本看不清谁是谁,我们只能打着手电筒才能看清对方。这时,我看到一条小溪,便想过去接点清泉喝。突然,溪边传来一声低吼,陈叔叔立即判断出是熊的声音,赶紧叫道:“有熊!快跟我跑!”我和妹妹就跟着陈叔叔头也不回地跑回原路,我们后面是一阵阵沉重的脚步。这时,前面有一棵大树,陈叔叔立刻发出指令:“爬上树!”我们爬上树后,雾渐渐散去,那一头熊也来到了前方,它猩红的眼睛直视着我们,接着大吼一声就要来爬树。陈叔叔冷静地告诉我们:“等它一上来就跳下树,然后上山顶。”熊上来了,它摇摇晃晃的走着,我们就趁机下树走上山顶。(段评:在描述遇到熊的情节中,可以增加一些对熊的动作描写,使画面感更强。修改版:我们爬到山腰时,大雾迷漫,根本看不清谁是谁,我们只能打着手电筒才能看清对方。这时,我看到一条小溪,便想过去接点清泉喝。突然,溪边传来一声低吼,陈叔叔立即判断出是熊的声音,赶紧叫道:“有熊!快跟我跑!”我和妹妹就跟着陈叔叔头也不回地跑回原路,我们后面是一阵阵沉重的脚步。这时,前面有一棵大树,陈叔叔立刻发出指令:“爬上树!”我们爬上树后,雾渐渐散去,那一头熊也来到了前方,它猩红的眼睛直视着我们,接着大吼一声,那声音震得树叶都沙沙作响,然后它就迈着粗壮的腿要来爬树。陈叔叔冷静地告诉我们:“等它一上来就跳下树,然后上山顶。”熊上来了,它摇摇晃晃的走着,我们就趁机下树走上山顶。)

在山顶,活蹦乱跳的妹妹感到闷热,就脱下雨衣外套,塞进包里。陈叔叔赶忙制止:“这里天气忽冷忽热,一会儿下大雨一会出太阳,容易感冒的。快穿上。”刚说完,一阵冷风吹来,就下起了倾盆大雨,妹妹穿上衣物也来不及了,雨下完,妹妹已经不停地流鼻涕头痛了。我们沿着山脉下山,遇到接应的车,就让妹妹休息吃药,然后返程。(段评:在妹妹脱衣服被制止的情节中,可以增加一些妹妹的反应描写。修改版:在山顶,活蹦乱跳的妹妹感到闷热,就脱下雨衣外套,塞进包里。陈叔叔赶忙制止:“这里天气忽冷忽热,一会儿下大雨一会出太阳,容易感冒的。快穿上。”妹妹有些不情愿地说:“没事的,不会那么快就变天的。”刚说完,一阵冷风吹来,就下起了倾盆大雨,妹妹穿上衣物也来不及了,雨下完,妹妹已经不停地流鼻涕头痛了。我们沿着山脉下山,遇到接应的车,就让妹妹休息吃药,然后返程。)

这次探险之旅虽然充满了惊险与刺激,但也让我们收获丰满,我们学会了如何面对未知和危险,学会了在困境中保持冷静和勇敢。 (段评:结尾‘收获丰满’用词不当,可以改为‘收获颇丰’,并且可以增加一些对这次探险之旅的总体感受的升华。修改版:这次探险之旅虽然充满了惊险与刺激,但也让我们收获颇丰,我们不仅学会了如何面对未知和危险,学会了在困境中保持冷静和勇敢,更让我们感受到了大自然的神奇与不可预测,我们期待着下一次的探险之旅。)

综合评价:
亲爱的杨帆同学:
你的这篇以“神奇的探险之旅”为主题的作文,非常符合小学记叙文的写作要求呢。你能把探险过程中的各种情节描述出来,这很棒,特别是在场景描写和情节设置上,展现出了你的想象力。
例如,你描写山脚的景色时,“高大的树木枝繁叶茂,遮天蔽日。一条条如长蛇般的藤蔓一圈圈地缠在树上,纵横交错”,这让读者仿佛置身于哀牢山的山脚。
不过呢,作文也有一些可以改进的地方。首先是中心方面,你虽然写了探险过程中的很多事情,但关于这次探险之旅“神奇”的体现有些不足。你可以多描述一些哀牢山独特的、神奇的地方,比如特殊的地貌、奇怪的动植物等,而不是仅仅把重点放在遇到危险上。像在描写山脚的时候,可以加一些关于独特植物的描写,“在那遮天蔽日的树林里,有一种散发着荧光的小草,它们星星点点地分布在阴暗的角落,仿佛是大地洒下的神秘星子”。
其次是选材,遇到蛇和熊的情节有些老套,可以选择一些更有新意的危险情况,比如突然遇到山体轻微滑坡,或者遇到一些有神奇能力的小动物之类的。
最后是结构,文章结尾有些仓促。你可以更详细地总结这次探险之旅的收获,而不仅仅是简单地提一下。比如“这次探险之旅,每一个惊险的瞬间都像是一堂生动的课。面对蛇的攻击,我们明白了观察环境的重要性;从熊的追赶中,我们学会了临危不乱;而妹妹的感冒,也让我们知道在多变的环境里要时刻小心。这一切的经历,如同宝藏一般被我们收藏,也让我们更加期待下一次的探险”。
老师看到了你在作文中的努力和创意,希望你能继续保持对写作的热情,并且认真修改这篇作文。相信经过修改,你的作文会更加优秀!
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