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记叙文
臭美女王
作者:陈渝蝶

我的家里有这么一个人,她有个特点,那就是爱臭美!那人正是我亲爱的妈妈。如果让我说实话,那她长的 (改:长得) 确实还挺漂亮的。一张白皙的脸蛋,头上顶着一头黑中带黄棕的头发,一对如剑般的眉毛下有一双炯炯有神的水亮亮的大眼睛,一个又立体又秀气的鼻子,一张能说会道的嘴巴,简直就是美丽中的美丽。(段评:整体表述不错,但可以使用一些修辞手法来增添文采,比如形容妈妈外貌的时候。修改版:我的家里有这么一个人,她呀,有个特别明显的特点,那就是超级爱臭美!这个人就是我亲爱的妈妈。要是让我说实话,妈妈长得那可真是漂亮呢。她那白皙的脸蛋像刚刚剥壳的鸡蛋一样,头上顶着一头黑中带黄棕的头发,那对眉毛好似宝剑一般,眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛,就像清澈的湖水似的亮晶晶的,还有一个既立体又秀气的鼻子,一张能说会道的嘴巴,简直就是美若天仙。)

有一次,我们一家准备一起出去玩。可是她呢?她一直在楼上折腾自己,我想着一个小时总能够好吧?可现实又给了我们当头一棒!本来她轻松的画着妆,画着画着,突然大叫一声:“我忘记拍粉底液啦!”把正在玩手机的我吓了一大跳,她又把刚辛辛苦苦画的妆都卸掉了。终于画好了妆,又开始纠结该穿什么衣服,这不行那不行,又问:“今天去哪里玩?”我说:“去紫琅公园,那里有很多花和树。”终于选中了一条精致俏皮的小碎花裙。(段评:这一段细节描述不错,但句子之间的衔接可以更自然一些。修改版:有一次,我们全家打算一起出去玩。可妈妈呢?她一直在楼上捣鼓自己。我心想,一个小时总能搞定了吧?哪知道,现实就像一盆冷水,直接浇灭了我的希望。本来她还轻松自在地画着妆,突然,她大喊一声:“哎呀,我忘记拍粉底液啦!”这一嗓子可把正在玩手机的我吓了一大跳。然后呢,她就把好不容易画好的妆全都卸掉重新开始。妆好不容易画好了,又开始纠结穿什么衣服,这件不行,那件也不行,还问我:“今天咱们去哪里玩呀?”我回答:“去紫琅公园,那里有好多花和树呢。”最后她终于选中了一条精致俏皮的小碎花裙。)

到最后一个环节了,选鞋子!有平底鞋、高跟鞋、运动鞋和小皮鞋,她左思右想、看来看去,脸上露出了一言难尽的表情,又说:“还是你帮我选吧!”我就像个工具人一样为她选这选那,我说:“你最好穿运动鞋,你要是真穿运动鞋以外的鞋,我可不管,到时给你走废!”最后妈妈还是听取了我的意见。画个妆、穿个衣服、换个鞋一共用了两个半小时!烦死了!(段评:这段的表述有些口语化,并且结尾的‘烦死了’不太符合作文整体积极的基调。修改版:到了最后一个环节,那就是选鞋子啦!面前摆着平底鞋、高跟鞋、运动鞋和小皮鞋,她一会儿左思右想,一会儿又把鞋子拿起来看来看去,脸上满是纠结的表情,最后还对我说:“还是你帮我选吧!”我就像个小助手一样给她出主意。我对她说:“你最好穿运动鞋,要是穿别的鞋,走累了我可不管。”最后妈妈还是采纳了我的建议。就这么画个妆、选个衣服、挑个鞋子,总共用了两个半小时呢。这可真是让我等得有些着急。)

如果手机没有相机的话,她可能会随时带着一个大镜子。如果连镜子都没有的话,她也会随时带一盆水用来当镜子。(段评:可以补充一些妈妈照镜子或者用水当镜子的具体动作描写。修改版:如果手机没有相机功能的话,她可能会随时带着一个大镜子,时不时就拿出来照一照,整理一下头发或者看看妆容有没有花掉。要是连镜子都没有的话,她也会随时找一盆水,弯下腰,眼睛盯着水面,就像盯着一面精致的镜子一样,看看自己的样子。)

虽然她很臭美,但她依然是我亲爱的妈妈。之所以叫她臭美女王,第一是因为她臭美,第二是因为她是我们家的“女王”! (段评:这一段作为结尾有些仓促,可以增加一些表达对妈妈爱的情感描写。修改版:虽然她很臭美,但她永远是我最亲爱的妈妈。我叫她臭美女王,一是因为她特别臭美,二是因为她就像我们家的女王一样。不管她有多臭美,我都知道她是最爱我的,我也非常爱她,她的臭美在我眼里也成了一种可爱的特点呢。)

综合评价:
亲爱的陈渝蝶同学:
你的这篇名为《臭美女王》的记叙文,很符合小学生的写作风格呢。你在文中成功地描写了妈妈爱臭美的特点,尤其是对妈妈外貌的描写非常细致,这是很棒的写作点。
然而,作文也有一些需要改进的地方。首先是中心方面,虽然写了妈妈臭美,但这一特点的描写有些简单和表面。你可以深入挖掘一下妈妈臭美背后的心理,比如是出于对生活的热爱,或者是对美的一种追求。像你描写妈妈选鞋子的情节,可以再增加一些妈妈内心的想法,比如她为什么会在几种鞋子之间纠结这么久。
其次在选材上,整体比较常规。你可以增加一些更独特的事例,例如妈妈因为臭美,曾经发生过什么有趣的尴尬事,像因为过于关注自己的打扮而认错人之类的。
文章结构上还可以更紧凑些。开头介绍妈妈爱臭美,中间讲述事例,结尾点明“臭美女王”的由来,虽然很完整,但各部分之间的过渡有些生硬。你可以在段落之间增加一些连接性的语句,比如在描写妈妈外貌后,加一句“妈妈不仅长得美,还特别爱臭美呢,就像有一次……”这样使文章读起来更流畅。
最后,老师想告诉你,写作是一个不断进步的过程,每一次修改都是一次提升。希望你能保持这份写作的热情,继续加油,相信你以后会写出更优秀的作文!
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