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记叙文
我学会了游泳
作者:袁钰涵| 指导老师:王静

在生活这漫长旅途中,我们不断学会新技能,而我学会了自由泳,成功从“旱鸭子”逆袭成了“水之友”!(段评:作为开头段落,稍显简略,可以增加一点对学会新技能的感悟或者对自由泳的简单期待。修改版:在生活这漫长旅途中,我们不断学会新技能,每一次新技能的掌握就像是打开了一扇通往新世界的门。而我最近学会了自由泳,这可让我成功从“旱鸭子”逆袭成了“水之友”,这其中的过程充满了挑战与惊喜呢!)

那天,我准备好东西,出发前往奥体中心学游泳。阳光在窗子上跳跃,鸟儿婉转鸣唱,树叶沙沙作响,放在一边的背包被镀了一层金沙。走进大门,一股令人神清气爽的水汽的气味弥漫在空气中,我脸上带着毫不掩饰的笑脸 (改:笑容) ,如同一阵顽皮的风,刮过更衣室和淋浴房,最后停在了泳池边,从头顶拉下泳镜,像一条干渴的小鱼掉入鱼缸般,我滑进了泳池。老师微笑着走进泳池。“哈喽,我是你的老师,小袁同学!今天,我们来练习在水下憋气!”老师紧闭嘴巴屏住鼻息,慢慢潜进水下。过了十几秒,她才从水底浮上来。我瞪大了眼,两眼都快冒出小星星来了。“来,现在你试试看!”老师鼓励般向我眨眨眼,我用力点了点头,学着老师的样子屏息闭上嘴,沉进水里。(段评:在描述去奥体中心的路上景色时,可以再增加一些感官描写,让画面更丰富;并且在描写自己进入泳池时的动作可以再细致一点。修改版:那天,我准备好东西,出发前往奥体中心学游泳。阳光在窗子上欢快地跳跃,像一个个调皮的小精灵,鸟儿婉转鸣唱,那歌声仿佛是大自然谱写的美妙乐章,树叶沙沙作响,像是在给鸟儿伴奏。放在一边的背包被镀了一层金沙,闪烁着迷人的光芒。走进大门,一股令人神清气爽的水汽的气味弥漫在空气中,还夹杂着一丝丝淡淡的消毒水味。我脸上带着毫不掩饰的笑脸,脚步轻快得如同一只小鹿,如同一阵顽皮的风,刮过更衣室和淋浴房。来到泳池边,我先把脚伸进水里试了试水温,然后才从头顶拉下泳镜,深吸一口气,像一条干渴的小鱼掉入鱼缸般,小心翼翼地滑进了泳池。老师微笑着走进泳池。“哈喽,我是你的老师,小袁同学!今天,我们来练习在水下憋气!”老师紧闭嘴巴屏住鼻息,像一个潜水艇一样慢慢潜进水下。过了十几秒,她才从水底浮上来。我瞪大了眼,两眼都快冒出小星星来了。“来,现在你试试看!”老师鼓励般向我眨眨眼,我用力点了点头,学着老师的样子屏息闭上嘴,沉进水里。)

池水漫过头顶的一刹那,我慌乱极了,像被关进了无底洞,压迫感从水中传进身体,我下意识地抽了口凉“气” (改:抽了口凉气) ——冰凉的水一下涌进我的鼻腔,我吓了一跳,胡乱扑腾四肢浮出水面,剧烈咳出了几口水,心里像五味瓶倒翻了,有惊喜,有沮丧。我惊魂未定地坐在池沿,不敢再下水了,老师走来,对我说:“没关系,老师刚学时还不敢下去呢,你已经很棒啦!你可以捏鼻捂嘴,比较有用哦。”在老师的开导下,我鼓起勇气,左手捏鼻,右手捂嘴,沉下水去,嘿,有效果!在一次次练习中,我终于学会了憋气!下面,我学习了一口气的游,顺利学会;然后练习了换气,我这个“旱鸭子”居然逆袭为了“水之友”!我惊喜极了,心里如有微风拂过,终于,我能像鱼一样轻松驾浪啦! (段评:在描述自己在水中慌乱的感受时,可以再具体一点;在描写学会换气后成为‘水之友’的感受可以用个比喻句来表达得更生动。修改版:池水漫过头顶的一刹那,我慌乱极了,就像突然被丢进了黑暗的深渊,无边的压迫感从水中传进身体,每一寸肌肤都像是被一双无形的大手紧紧抓住。我下意识地抽了口凉“气”——冰凉的水一下涌进我的鼻腔,那股难受的感觉就像有小虫子在鼻子里乱爬,我吓了一跳,胡乱扑腾四肢浮出水面,剧烈咳出了几口水,心里像五味瓶倒翻了,有惊喜,有沮丧。我惊魂未定地坐在池沿,不敢再下水了,老师走来,对我说:“没关系,老师刚学时还不敢下去呢,你已经很棒啦!你可以捏鼻捂嘴,比较有用哦。”在老师的开导下,我鼓起勇气,左手捏鼻,右手捂嘴,沉下水去,嘿,有效果!在一次次练习中,我终于学会了憋气!下面,我学习了一口气的游,顺利学会;然后练习了换气,我这个“旱鸭子”居然逆袭为了“水之友”!我惊喜极了,心里就像盛开了一朵大大的花朵,终于,我能像鱼一样轻松驾浪啦,在水中自由自在地游动,仿佛我和水融为了一体,成了亲密无间的好朋友。)

综合评价:
亲爱的袁钰涵同学:
你的这篇《我学会了游泳》是一篇很不错的记叙文呢。对于小学阶段的你来说,你能把学游泳这个过程比较清晰地叙述出来,尤其是在描写去奥体中心的路上以及刚下水时的场景,特别生动,像“阳光在窗子上跳跃,鸟儿婉转鸣唱,树叶沙沙作响,放在一边的背包被镀了一层金沙”这样的描写,很有画面感,让读者仿佛能跟着你一起经历这个过程。
不过呢,这篇作文也有一些可以改进的地方。
在中心方面,文章主要是在讲述学游泳的过程,但这个过程的描写有些平均用力,重点不够突出。比如学憋气的部分可以更加深入描写,因为这是学会游泳比较关键的一步。你可以多写写自己当时内心的挣扎,像第一次失败后的沮丧,想放弃但又不甘心的矛盾心理等。在描写换气的时候,就有点简略了,可以增加一些细节,比如换气时水的波动、自己的呼吸节奏等。
在选材上,整个学游泳的过程比较常规。你可以加入一些特别的情节,比如在学习过程中看到了一个比自己小很多的小朋友游得特别好,从而激励自己更加努力;或者是在自己想要放弃的时候,看到泳池边的某个标语给了你力量之类的。
结构上,开头直接点明学会了游泳这个结果,然后进入学游泳的过程,结尾处“我能像鱼一样轻松驾浪啦”虽然表达了学会游泳后的喜悦,但可以再深化一下,比如总结一下自己通过学游泳明白了坚持就能成功的道理,这样会让文章的结构更加完整。
袁钰涵同学,你在写作上已经有了很好的基础,只要在这些方面稍作修改,这篇作文就会更加优秀。希望你继续热爱写作,不断修改完善自己的作品,老师相信你会写出更棒的作文的!
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