手罢工了！（段评：作为开头段落过于简单，可以增加一些悬念或者修辞手法来吸引读者。修改版：“你能想象吗？有一天，手居然罢工了！这是多么不可思议的事情啊。”）

周一早晨我发现我的手罢工了！可我还要上学呢！（段评：表述有些平淡，可以增加一些情绪描写。修改版：“周一的早晨，我迷迷糊糊醒来，突然发现我的手罢工了！这可怎么办呀，我还要上学呢，我心急如焚。）

我用脚拿出校袜、衣服时穿可是因为手罢工了，所以我只可以用脚当手来穿我的衣服，但我的袖子空的看起来糗极了好发笑极了 (改：糗极了，好笑极了) 。（段评：细节描写不够，穿衣服的过程可以描写得更细致，语句也有些不通顺。修改版：“我只好用脚去拿校袜和衣服来穿，可手罢工了，我只能用脚代替手。我费了好大的劲儿才把衣服套在身上，可袖子空荡荡的，看起来特别滑稽，好笑极了。）

妈妈把一桌子早餐放到我面前，可是因为手罢工了，所以我只可以用脚扬抓着 (改：夹着) 筷子吃早餐，一点也不方便。（段评：‘扬抓着筷子’表述不通顺，吃饭的狼狈可以描写得更细致。修改版：“妈妈把一桌子早餐放到我面前，可是手罢工了，我只能用脚去抓筷子吃早餐。我用脚夹起食物，可食物总是不听话地掉下来，吃一顿饭弄得狼狈不堪，一点也不方便。）

妈妈还不知道呢，妈妈让我写三篇作文，十面练字，我的脸上毫无表情，我看着作文纸和练字本看了三秒大喊出声叫道：“天哪！我真要像传说中的用脚写字吗？！”我生无可恋的开始写作文，我看着歪七扭八的字开始了自我怀疑。（段评：情绪描写可以更丰富一些。修改版：“妈妈还不知道我的手罢工了呢，她让我写三篇作文，十面练字。我的脸顿时垮了下来，毫无表情地看着作文纸和练字本，看了三秒后，忍不住大喊出声：‘天哪！我真要像传说中的用脚写字吗？！’我满脸生无可恋地开始写作文，看着自己用脚写出来的歪七扭八的字，我开始怀疑人生了。）

我想了又想，决定求我的手不要罢工，回到身上，忽然我从床上跳起来，看了看自己的手，原原 (改：原) 来是场梦！ （段评：结尾有些仓促，可以增加一些感想。修改版：“我想了又想，决定求我的手不要罢工，回到身上。忽然我从床上跳起来，看了看自己的手，原来是场梦呀！我擦了擦额头上的汗珠，心想，手能正常工作真是太好了，以后我一定要好好爱护我的手。）