不要学我
作者:许博明| 指导老师:刘明月
阳光明媚的清晨,小兔坐在他的木头书桌上看书。(开头紧凑,迅速吸引读者的注意力)
小兔是个“小书迷”,整天就坐书桌上看书。小兔看着看着,突然觉得有点不舒服,于是小兔就干脆躺下来看书。山羊爷爷刚好路过,他赶紧提醒小兔,说:“小兔,你不能躺着看书啊,这样会近视的!”小兔说:“山羊爷爷,谢谢您,躺着不好,那我就坐着看吧。”山羊爷爷点了点头,满意地走了。
小兔虽然坐起来看书了,但是这里阳光太强烈了。小鹿妹妹看见了,也来提醒小兔,小鹿说:“小兔,你不能坐在强烈的阳光下看书啊,太阳光太强烈了,眼睛受不了的。”小兔抱怨了:“好烦啊,我想好好看会书都不行,我就在这看。”小鹿妹妹看着它他不耐烦的样子,摇摇头走了。
后来的一段时间,小兔又换了很多种姿势,但是它他就是不肯回到他的书桌上看书。渐渐地,小兔觉得看东西变模糊了,连胡萝卜熟没熟都分不清了。小兔晚上走路,一不小心还会摔倒呢。(内容安排合理,详略得当,主次分明)
戴上眼镜的第一天,小兔就耸拉着耳朵说:“小朋友们,你们千万不能学我啊!”(结尾简炼,基本能表达清楚主题)
综合评价:
这篇习作的切入点和小朋友们存在的问题关联性很强,可见你是一个很有想法的孩子。文章开头紧凑,为下文地叙述展开进行铺垫;中间内容能够按照开头的逻辑来展开,分段合理,构思严谨;结尾总结全文,而且小白兔反省的话语和文章的开头相呼应,这样就让本文的结构更加完整了。此外,结尾基本能表达清楚本文的主题。整体来看,习作结构严谨,值得表扬。作为一名二年级的小朋友,能写出语句通顺,构思巧妙的童话故事来,已经非常棒了。相信在以后的日子中,你一定可以写出更加出色的作文,加油!
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