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记叙文
一件令我愧疚的事
作者:杨思思| 指导老师:周梅珍

记忆的长河就像一个五味瓶,里面装着酸、甜、苦、辣、咸。那一次,我不小心打翻了这个瓶子,尝到了苦涩的味道。那件事至今回想起来,我还是非常愧 (改:愧疚) 的。(段评:作为文章开头,虽然使用了比喻,但缺乏对‘苦涩的味道’具体是什么事的一点暗示,使读者无法很好地产生好奇。修改版:记忆的长河就像一个五味瓶,里面装着酸、甜、苦、辣、咸。那一次,我不小心打翻了这个瓶子,尝到了苦涩的味道。那是一件关于我最珍视的东西的事,这件事至今回想起来,我还是非常愧疚的。)

我有一个记载心灵秘密的日记本,每当我有了什么高兴、难忘的事我都会写在上面。它是我成长的家园,我十分珍爱它。有一天放学回到家,我想用日记本记一件重要的事,拉开抽屉却发现放日记本的位置空空如也了。看着消失的日记本,我的大脑一片空白,仿佛觉得空气都凝固了似的。我脑子一热,急得像热锅上的蚂蚁,我似乎要哭了似的在房间里疯了似的翻箱倒柜,可事实就摆在眼前。我的日记本不见了!不可能,它怎么可能就这样不翼而飞了?不可能,我一定要找到它!(段评:在描述发现日记本不见时的心情,可以增加更多的细节描写,如当时身体的反应等。修改版:我有一个记载心灵秘密的日记本,每当我有了什么高兴、难忘的事我都会写在上面。它是我成长的家园,我十分珍爱它。有一天放学回到家,我想用日记本记一件重要的事,拉开抽屉却发现放日记本的位置空空如也了。看着消失的日记本,我的大脑一片空白,仿佛觉得空气都凝固了似的。我只感觉心跳陡然加快,耳朵里似乎有嗡嗡的声音,我脑子一热,急得像热锅上的蚂蚁,我似乎要哭了似的在房间里疯了似的翻箱倒柜,可事实就摆在眼前。我的日记本不见了!不可能,它怎么可能就这样不翼而飞了?不可能,我一定要找到它!)

失望的我来到客厅,出来的第一眼就看见了弟弟手上的纸飞机,我仔细一看,弟弟手中的纸飞机不正是我的那个日记本的纸吗?这个“傻子”,平时就喜欢乱翻我的东西,怎么警告都没用!今天竟然直接把我的日记本撕了下来做纸飞机!我觉得热血直冲脑门,我快要失控了!(段评:在描述发现弟弟拿着日记本纸做的飞机时,情绪转变有些突然,可以增加一点过渡。修改版:失望的我来到客厅,出来的第一眼就看见了弟弟手上的纸飞机,我眼睛瞬间瞪大,那纸飞机的纸张怎么那么熟悉?我仔细一看,弟弟手中的纸飞机不正是我的那个日记本的纸吗?这个“傻子”,平时就喜欢乱翻我的东西,怎么警告都没用!今天竟然直接把我的日记本撕了下来做纸飞机!我觉得热血直冲脑门,我快要失控了!)

我怒气冲冲地冲到他面前,把日记本抢过来推了一下弟弟。“姐姐,先听我说……”“听你说什么?有什么好说?这是我的日记本,谁允许你拿我东西了?谁又允许你把它折折纸飞机?”我大声吵道,又推了弟弟一下。弟弟委屈的跌坐在地上,又可怜巴巴的爬起来。他泪流满面,委屈巴巴的看着我。(段评:在描写与弟弟的冲突过程中,可以增加更多的动作描写和神态描写。修改版:我怒气冲冲地冲到他面前,眼睛里像要喷出火来,一把把日记本抢过来,用力推了一下弟弟。“姐姐,先听我说……”“听你说什么?有什么好说?这是我的日记本,谁允许你拿我东西了?谁又允许你把它折折纸飞机?”我脸涨得通红,大声吵道,又狠狠地推了弟弟一下。弟弟委屈的跌坐在地上,眼睛里满是泪花,嘴巴一撇一撇的,又可怜巴巴的爬起来。他泪流满面,委屈巴巴的看着我。)

事情虽过去很久,但现在想起来我很疚。 (段评:‘疚’字使用错误,且结尾比较仓促,可以增加一点自己的感悟。修改版:事情虽过去很久,但现在想起来我很愧疚。我当时应该先听弟弟解释的,而不是那么冲动,毕竟他还小,也许他不是故意的,可是当时我却没有控制好自己的情绪。)

综合评价:
亲爱的杨思思同学:
你的这篇《一件令我愧疚的事》记叙文写得很不错呢,符合小学阶段的写作水平。你能够围绕一件事展开叙述,把事情的来龙去脉讲述得比较清晰,尤其是对自己发现日记本不见时的那种焦急心情描写得很生动,像“看着消失的日记本,我的大脑一片空白,仿佛觉得空气都凝固了似的。我脑子一热,急得像热锅上的蚂蚁”,这些描写让读者能很好地感受到你的情绪。
不过呢,作文也存在一些可以改进的地方。首先是中心立意方面,你虽然写出了这件事让你愧疚,但愧疚的原因只是简单带过,没有深入挖掘。你可以在结尾处增加一些自己内心的思考,比如意识到当时太冲动,没有给弟弟解释的机会,伤害了弟弟的感情,这才是让你愧疚的深层原因。
其次在选材上,这个素材有些中规中矩哦。你可以尝试一些更独特的素材,例如在和朋友合作完成一件事的过程中,因为自己的小失误导致失败,而错怪了朋友,后来发现是自己的问题而感到愧疚。
在结构上,文章结尾有些仓促。你可以多写几句,总结一下这件事给自己的教训,让文章更加完整。
老师要表扬你在作文中流露出的真实情感和认真态度。希望你能继续保持对写作的热爱,重视修改作文,这样你的写作水平一定会更上一层楼的!
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