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记叙文
鲜鱼肉之死
作者:吴采妮| 指导老师:周梅珍

回忆就像一本记录人生每一天的味道的笔记本。每当翻到写有那一天的那一页——三月二十四日,心里便多了一丝丝愧疚。这味道、这感觉和这回忆就像昨日一般。(段评:开头段落可以增加一些引起回忆的具体事物或者场景的描写,使回忆的引出更加自然。修改版:回忆就像一本记录人生每一天的味道的笔记本,轻轻翻开,那一页页的过往就如同电影般在眼前放映。每当翻到写有那一天——三月二十四日的那一页,愧疚就像潮水一般涌上心头。这味道、这感觉和这回忆就像昨日一般清晰。)

俗话说“大鱼吃小鱼”。这是必要的,前提是要大鱼饿了。我不小心触碰到了这一条法则,这令我伤心欲绝……我养了三条鱼:一只小鱼,一对大鱼,也就是一条母鱼和一条公鱼。小鱼大约长7厘米,大鱼大小一样,大约为7厘米。小鱼叫鲜鱼;母鱼叫小胖胖,公鱼叫小肥肥。(段评:对鱼的介绍可以更加生动一些,比如描述鱼的颜色、外形特征等,并且‘俗话说“大鱼吃小鱼”。这是必要的,前提是要大鱼饿了。’这句话与后文的衔接有些生硬,可以调整表述。修改版:我养了三条可爱的鱼,它们就像水中的精灵。小鱼名叫鲜鱼,大约长7厘米,它的身体是银灰色的,尾巴像一把小扇子。还有一对大鱼,母鱼叫小胖胖,公鱼叫小肥肥,它们大小一样,也大约7厘米长,身上有着漂亮的花纹。我知道‘大鱼吃小鱼’是自然界的规律,可没想到有一天会因为这个规律而伤心欲绝……)

三月二十三日晚上,我忘给它们喂晚饭,没错,鱼也要一日三餐。第二天,我在换水时,发现了鲜鱼肉 (改:小鲜鱼) 的尸体,小肥肥在吃它的尸体!小胖胖躲在假山下面,仿佛被吓到了。(段评:可以增加发现小鱼尸体时的更多细节描写,比如鱼缸里的水的状态、大鱼吃小鱼时的动作等。修改版:三月二十三日晚上,我忘给它们喂晚饭,要知道鱼也是需要一日三餐的。第二天,我在换水时,发现鱼缸里的水有些浑浊,鲜鱼静静地浮在水面上,它的身体已经被咬得残缺不全,小肥肥还在不停地撕咬着它的尸体,那残忍的画面让我不忍直视。小胖胖躲在假山下面,仿佛被吓到了,身体瑟瑟发抖。)

呜呜呜,都怪我!怪我没有顾全大局,怪我酿成了大祸,怪我没有给你们喂饭啊!我后悔了,希望这世界能给我一颗后悔药,或者让时光倒流,还是让鲜鱼肉死而复生都行。可是这世界是残酷的,是没有怜悯之心的,是没有感情的。三月二十四这一天,我永远忘不了这一天!(段评:可以增加一些自己当时的表情或者身体反应的描写,让愧疚之情更具体。修改版:呜呜呜,都怪我!我双手紧紧地揪着自己的头发,眼里满是悔恨。怪我没有顾全大局,怪我酿成了大祸,怪我没有给你们喂饭啊!我后悔了,希望这世界能给我一颗后悔药,或者让时光倒流,还是让鲜鱼肉死而复生都行。可是这世界是残酷的,是没有怜悯之心的,是没有感情的。三月二十四这一天,我永远忘不了这一天!)

我从一个木匠那儿给鲜鱼肉买了一个小棺材,已经打上了蜡。木匠工 (改:木匠) 说,这是小孩子们买来玩的。而今日却装着鲜鱼肉冰冰的尸体,鲜花在鲜鱼肉的旁边,用胶水粘上棺材。一路上,棺材在自行车前面的篮子上。我的双脚在蹬着踏板,仿佛在投诉时光走得太快了,这双脚也像时光的脚步一样,永不停留。(段评:可以增加一些小棺材的外观描写,并且‘鲜花在鲜鱼肉的旁边,用胶水粘上棺材。’这句话表述不通顺。修改版:我从一个木匠那儿给鲜鱼肉买了一个小棺材,小棺材是精致的木质结构,表面已经打上了蜡,散发着淡淡的木香。木匠工说,这是小孩子们买来玩的。而今日却装着鲜鱼肉冰冰的尸体,我把鲜花放在鲜鱼肉的旁边,然后用胶水把棺材盖粘上。一路上,棺材放在自行车前面的篮子上。我的双脚在蹬着踏板,仿佛在投诉时光走得太快了,这双脚也像时光的脚步一样,永不停留。)

一路上,我的泪水夺眶而出,再也忍不住,泪水如雨,撒了一地。我想:鲜鱼肉,你只陪了我六个月,七月你和另外两条鱼来到了我身边,今年三月二十四日因我而离开我。日久生情,友情。我每日隔着玻璃看它们在水中欢快地遨游;我每日撒下几颗饲料,希望它们能长大;我每日用手指敲着玻璃,让它们追我的手指……却没想到因我的粗心大意,毁了这一个美好的友情。一路上,小草低着头,仿佛在为鲜鱼肉追悼;树沙沙做响 (改:作响) ,仿佛在为鲜鱼肉哭泣;路边的花儿们也低垂着脑袋,仿佛为鲜鱼肉的死感到悲伤;小鸟也叽叽喳喳地叫,仿佛在为鲜超度 (改:为鲜鱼超度) ……我怎能犯如此低级的错?我的好朋友,我真希望时间能倒流,多希望我昨天喂了鱼。可惜,这种事没有后悔药。大鱼饿了就会吃小鱼的道理我怎么会不知道呢?鲜鱼肉,你能回到我身边吗?你能继续在鱼缸中追我的手指吗?半年,已经成了一个朋友。感谢你陪我度过枯燥的半年,我不算一个好主人,你算一条好鱼,如果时间能倒流,我宁可把你送给一个好主人。(段评:可以增加一些对过去美好回忆的更细致描写,并且在描写周围环境为鲜鱼肉哀悼时可以用一些拟人的修辞手法。修改版:一路上,我的泪水夺眶而出,再也忍不住,泪水如雨,撒了一地。我想:鲜鱼肉,你只陪了我六个月,七月你和另外两条鱼来到了我身边,今年三月二十四日因我而离开我。还记得刚把你们带回家的时候,你们在鱼缸里欢快地游来游去,那灵动的身姿就像舞蹈家。我每日隔着玻璃看你们在水中欢快地遨游,你们有时候会调皮地吐泡泡,那一串串的泡泡就像珍珠一样。我每日撒下几颗饲料,希望你们能长大,你们总是争抢着吃,那可爱的模样让我忍俊不禁;我每日用手指敲着玻璃,让你们追我的手指,你们就像听话的小跟班一样。却没想到因我的粗心大意,毁了这一个美好的友情。一路上,小草低垂着脑袋,像是为鲜鱼肉默哀;大树的枝叶沙沙作响,像是在为鲜鱼肉悲泣;路边的花儿们也耷拉着脑袋,仿佛为鲜鱼肉的死而哀伤;小鸟也叽叽喳喳地叫着,仿佛在为鲜鱼肉超度……我怎能犯如此低级的错?我的好朋友,我真希望时间能倒流,多希望我昨天喂了鱼。可惜,这种事没有后悔药。大鱼饿了就会吃小鱼的道理我怎么会不知道呢?鲜鱼肉,你能回到我身边吗?你能继续在鱼缸中追我的手指吗?半年,已经成了一个朋友。感谢你陪我度过枯燥的半年,我不算一个好主人,你算一条好鱼,如果时间能倒流,我宁可把你送给一个好主人。)

我把鲜鱼肉埋在了我去学校的那座山顶,因为站得高,看得远。你能看到我的家吗?也许不能,但是你能来到我家吗?你能自己走遍天下吗?希望你下辈子做一个幸福而自由的人吧!我的朋友,你不知道我因为你而有多伤心。(段评:可以增加一些把鲜鱼肉埋在山顶时的动作描写。修改版:我把鲜鱼肉埋在了我去学校的那座山顶,因为站得高,看得远。我小心翼翼地挖了一个坑,轻轻地把小棺材放进去,再慢慢地把土填上。你能看到我的家吗?也许不能,但是你能来到我家吗?你能自己走遍天下吗?希望你下辈子做一个幸福而自由的人吧!我的朋友,你不知道我因为你而有多伤心。)

哎,都怪我,我就不该忘喂你们。这件事会成为我这一辈子都忘不了的事。哎,我的心如刀绞。希望时间能倒流,希望我能再看着你在鱼缸里游而不是冰凉的尸体,希望你永远永远幸福、希望……可是,后悔有用吗?能让你活过来吗? (段评:可以增加一些从这件事得到的教训的表述,使文章更有深度。修改版:哎,都怪我,我就不该忘喂你们。这件事会成为我这一辈子都忘不了的事。哎,我的心如刀绞。希望时间能倒流,希望我能再看着你在鱼缸里游而不是冰凉的尸体,希望你永远永远幸福、希望……可是,后悔有用吗?能让你活过来吗?这件事也让我明白了,做任何事都要有责任心,哪怕是对待小小的鱼儿,也不能有丝毫的疏忽。)

综合评价:
亲爱的吴采妮同学:
你的这篇以“鲜鱼肉之死”为主题的记叙文,很符合小学生的写作风格,情感表达非常真挚,能够让人感受到你对鲜鱼肉深深的愧疚与怀念,这是非常棒的一点。尤其是在描写自己的懊悔情绪时,文字中流露出的那种难过很能打动读者。
然而,作文也存在一些需要改进的地方。首先是中心方面,虽然你一直在强调对鲜鱼肉之死的愧疚,但文章有些内容过于冗长且重复,使得中心不够突出。比如你多次提到希望时光倒流,后悔没有喂鱼,这些内容可以精简一些,然后增加一些能更好地体现你与鲜鱼肉之间特殊感情的内容,例如你们之间独特的互动细节。
其次在选材上,整体故事稍显平淡普通。你可以尝试从更独特的角度去选材,像如果鲜鱼肉生前有什么特别有趣的习惯或者与其他两条鱼有不一样的相处模式等,写进文章会让故事更吸引人。
最后在结构上,文章的叙述比较松散。开头从回忆引出这件事还不错,但中间的叙述缺乏一定的条理。你可以按照事情发展的顺序,更清晰地描述从忘记喂鱼到发现鲜鱼肉死亡,再到处理后事的过程。
老师要表扬你在这篇作文里表达出的真情实感,希望你能根据老师的建议对作文进行修改,不断提升自己的写作能力。只要你坚持写作并积极修改,一定会写出更优秀的作文的!
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