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记叙文
畅游南山竹海
作者:卢欣蕊| 指导老师:王心蕊

上学期暑假的时候,妈妈和外婆带我去了溧阳天目湖游玩。(段评:这是开头段落,可以增加一些对出游期待的描写来引出下文。修改版:上学期暑假的时候,我早就听闻溧阳天目湖的美景令人陶醉,一直盼望着能去游玩。终于,妈妈和外婆带我踏上了前往溧阳天目湖的旅程。)

第一天我们来到了南山竹海,刚走进景区的时候,我就被眼前的景象所吸引,就像踏入绿色仙境,凉爽又清凉 (改:凉爽) 的山风带着竹叶清香拂过脸颊,叮咚的山泉声好似在演奏乐曲,漫山遍野的竹子就像涌动的海浪,怪不得叫“竹海”呢!(段评:描写山风时‘凉爽又清凉’语义重复,可以修改。修改版:第一天我们来到了南山竹海,刚走进景区的时候,我就被眼前的景象所吸引,就像踏入绿色仙境,凉爽的山风带着竹叶清香拂过脸颊,叮咚的山泉声好似在演奏乐曲,漫山遍野的竹子就像涌动的海浪,怪不得叫‘竹海’呢!)

我们决定先去敲祈福大钟。通往的空中索道像一条银蛇穿梭在竹林间。透过玻璃窗往下看,层层叠叠的树叶织成碧绿的地毯,远处山峦跌宕起伏,宛如一幅会动的水墨画。下了索道,一条清澈的小溪出现在眼前。溪里的小鱼虾正在鹅卵石间捉迷藏。好想下去抓两只。一只蓝翅膀的蜻蜓停在青苔石上,我刚要靠近,它却扑棱棱飞起来,和花蝴蝶在空中跳起圆圈舞。(段评:‘通往的空中索道’表述不通顺,可修改;对景色描写可以再增加一些细节描写。修改版:我们决定先去敲祈福大钟。通往山上的空中索道像一条银蛇穿梭在竹林间。透过玻璃窗往下看,层层叠叠的树叶如同一块巨大的碧绿的地毯,那深浅不一的绿色仿佛是大自然精心调配的颜料。远处山峦跌宕起伏,宛如一幅会动的水墨画,那山的轮廓就像巨龙的脊背。下了索道,一条清澈见底的小溪出现在眼前,溪水在阳光的照耀下闪烁着点点金光。溪里的小鱼虾正在鹅卵石间欢快地捉迷藏。好想下去抓两只。一只蓝翅膀的蜻蜓停在长满青苔的石头上,我刚要靠近,它却扑棱棱飞起来,和花蝴蝶在空中跳起欢快的圆圈舞。)

我们越往上走台阶越陡,我的后背已经汗湿了。忽然听到前方传来“当——”的钟声,精神立刻振奋起来。站在三十人钟 (改:大钟) 前,我握住撞钟的木槌用力撞下去,钟声在山谷里久久回荡,惊起一群山雀扑簌簌飞向云端。(段评:‘三十人钟’表述不明,可以修改。修改版:我们越往上走台阶越陡,我的后背已经汗湿了。忽然听到前方传来‘当——’的钟声,精神立刻振奋起来。站在那口三十人才能环抱的大钟前,我握住撞钟的木槌用力撞下去,钟声在山谷里久久回荡,惊起一群山雀扑簌簌飞向云端。)

这是我的游玩地点,你们的游玩地点在哪呢? (段评:这是结尾段落,可以增加一些对这次游玩的感受来升华主题。修改版:这就是我的游玩地点,这次天目湖之旅真的非常有趣,我不仅看到了美丽的景色,还体验到了不同的乐趣,你们的游玩地点在哪呢?)

综合评价:
亲爱的卢欣蕊同学:
你的这篇《畅游南山竹海》记叙文,很符合小学阶段的写作水平。你在文中展现出了不错的描写能力,尤其是对南山竹海景色的描写,像描写山风带着竹叶清香拂过脸颊、山泉声好似演奏乐曲等,让读者能感受到南山竹海的美,这很棒。
不过呢,你的作文也存在一些小问题。首先在中心方面,文章更多是在叙述游玩过程,中心稍显不明确,没有特别突出这次游玩给你带来的独特感受或者收获。比如,你可以在结尾处加上一段自己从这次游玩中的感悟,像“这次南山竹海之旅,让我感受到了大自然的神奇,我以后要更加爱护大自然”之类的话。
在选材上,整体比较常规。你可以增加一些独特的经历,比如在途中遇到了一位很特别的手工艺人,他用竹子制作了精美的小工艺品,这会让文章更有新意。
另外,文章结构上,开头比较平淡。你可以用更有趣的方式引出这次游玩,像“你们知道有一个地方,漫山遍野都是竹子,就像绿色的海洋吗?没错,那就是南山竹海,我上学期暑假就去那里游玩啦”。
卢欣蕊同学,你已经有了很好的写作基础,只要不断修改完善,你的作文一定会更出色。希望你能保持对写作的热爱,多多练笔哦。
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