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记叙文
银杏叶的梦想
作者:周芷萱

我是一片银树叶。我一直在银树妈妈的怀抱里。我多么希望得到自由啊。(段评:这是文章的开头段落,可以增加一些对银树叶的描写,像银树叶的颜色、形状等,还可以使用比喻的修辞手法让表达更生动。修改版:我是一片银树叶,我的身体就像一把精致的小扇子,颜色是漂亮的银灰色。我一直待在银树妈妈的怀抱里,就像一个渴望外面世界的孩子,我是多么希望得到自由啊。)

秋天,我的梦想终于实现了,我慢慢地从银杏树妈妈的怀抱里飞走了。我眼看我就要摔到 (改:掉到) 地上了,幸好被正在散步的风爷爷看到了,他飞快地往我这儿来,把我抱起,我在风爷爷的怀抱里到处飞,不知怎么了,好像是风爷爷累了,它把我轻轻地放在地上。我正无聊地躺在地上,我听见了一阵脚步声,抬头一看,是一只甲虫。我问甲虫:“你在干什么?”甲虫说:“天气变冷了,我要找一张被子。”我说:“我来当你的被子吧!”“可你会失去自由的。”甲虫说道,“再说了,你们也活不了多久……”“没关系。”甲虫让蚂蚁把我抬到甲虫家里。(段评:这一段中对于从树上飘落以及被风爷爷抱起的过程描写比较简单,可以增加一些细节描写,比如飘落时的姿态等。修改版:秋天,我的梦想终于实现了,我慢慢地从银杏树妈妈的怀抱里离开,我像一只翩翩起舞的蝴蝶一样飘落。眼看我就要摔到地上了,我害怕极了,就在这时,幸好被正在散步的风爷爷看到了,他像离弦的箭一样飞快地往我这儿来,然后轻轻地把我抱起。我在风爷爷的怀抱里到处飞,我看到了很多美丽的景色。不知怎么了,好像是风爷爷累了,它缓缓地把我轻轻地放在地上。我正无聊地躺在地上,突然听见了一阵脚步声,我抬头一看,是一只甲虫。我好奇地问甲虫:“你在干什么?”甲虫说:“天气变冷了,我要找一张被子。”我想了想便说:“我来当你的被子吧!”甲虫有些犹豫地说:“可你会失去自由的。”甲虫停顿了一下又说道,“再说了,你们也活不了多久……”我毫不犹豫地说:“没关系。”甲虫听了我的话后,让蚂蚁把我抬到甲虫家里。)

甲虫盖着我这片银杏叶,美美地过冬了。 (段评:这是结尾段落,可以简单升华一下主题,表达出奉献的快乐。修改版:甲虫盖着我这片银杏叶,美美地过冬了。我虽然失去了自由,但是我却很开心,因为我知道帮助别人是一件很快乐的事情。)

综合评价:
亲爱的周芷萱同学:
你的这篇以“银杏叶的梦想”为主题的记叙文写得很有趣呢。你能够发挥想象,赋予银杏叶、风爷爷、甲虫等角色不同的行为和对话,这是非常棒的,特别符合小学阶段记叙文对想象力的要求。
不过呢,作文还是存在一些可以改进的地方。首先是文章的中心方面,银杏叶的梦想是得到自由,但是最后它却选择成为甲虫的被子,这中间的转变有些突然,立意不够明确。你可以增加一些银杏叶的心理描写,比如在决定成为甲虫被子的时候,它心里可能想“虽然我渴望自由,但是能给甲虫温暖,让他度过寒冬也是很有意义的事”,这样会让中心更加明确。
在选材上,整体故事比较简单和平淡。你可以让故事更有波折,比如在风爷爷带着银杏叶飞的时候,他们遇到了一些其他的事情,像险些被调皮的小鸟叼走之类的。或者在银杏叶和甲虫的交流中,增加一些其他元素,不要只是围绕自由和生命短暂的话题。
在结构上,文章比较平铺直叙。你可以在开头设置一个小悬念,比如“我是一片银杏叶,我有一个特别的梦想,你想知道是什么吗?”来吸引读者。结尾也可以更有深度一点,除了描述甲虫盖着银杏叶过冬,还可以写一写银杏叶最后的感受,像“虽然我不能再飞翔,但我在这个寒冷的冬天有了新的意义”。
老师知道你有很大的写作潜力,希望你不要因为这些小问题而气馁,修改作文能够让我们的写作能力有很大的提升。期待你下一次写出更棒的作文哦!
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