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记叙文
友善如星火,燎原在人间
作者:谢心怡

友善如星火,燎原在人间(段评:此为开头段落,表述较抽象。可以增加友善像星火燎原的具体事例或者解释。修改版:友善如星火,燎原在人间。当你在困境中得到陌生人的一句鼓励,当你在寒风中收到他人递来的一杯热茶,友善就像星火,一点一点地蔓延开来,温暖着每一个角落。)

友善是微笑,暖人心扉;友善是援手,善解人意。于生活点滴,让友善之花绽放,世界将满溢温情。(段评:表述比较单调,可以用一些修辞手法增加文采。修改版:友善是微笑,恰似春风轻拂暖人心扉;友善是援手,宛如暖阳照耀善解人意。于生活点滴之处,让友善之花绚烂绽放,世界便会满溢温情。)

那天,阳光透过车窗洒在车厢里,我坐在公交车位置上,随着车子摇晃而微微摇摆。正在这时,车门缓缓打开。一位满头白发的老人,驼着背,拄着拐杖走上了车。老人一步一步的徘徊,东张西望,寻找可以坐下来的地方。我下意识看了坐在周围的人,他们有的在玩手机,有的在闭目养神,有的看见了座位站着的老人,冷漠的撇过头,仿佛没有看见这位老人。我的心猛的一缩,一种力量驱使着我走向这位老人,我轻轻地对她说:“老奶奶您坐我这吧!”老人先是一愣,似乎没想过会有人让座给她。“不用了,不用了,你做吧!”老人连连摆手。“老奶奶,您就别客气了,您年纪大了站着有多累呀。”我坚持说道。我走到老人身旁,让她坐到了我位置上。老人十分感谢,眼中闪烁着泪花。车厢里的人都看到了这一幕,眼中流露出了赞许的目光。有的人羞的低下了头,为自己刚才的无动于衷而感到羞愧。(段评:整体不错,但在描写老人上车的动作上可以更细致。修改版:那天,阳光透过车窗洒在车厢里,我坐在公交车位置上,随着车子摇晃而微微摇摆。正在这时,车门缓缓打开。一位满头白发的老人,驼着背,拄着拐杖,颤颤巍巍地走上了车。老人一步一步地缓慢挪动着,眼神有些迷茫地东张西望,像是在寻找可以坐下来的地方。我下意识看了坐在周围的人,他们有的在全神贯注地玩手机,有的在闭目养神,有的看见了座位站着的老人,冷漠地撇过头,仿佛没有看见这位老人。我的心猛的一缩,一种力量驱使着我走向这位老人,我轻轻地对她说:“老奶奶您坐我这吧!”老人先是一愣,似乎没想过会有人让座给她。“不用了,不用了,你做吧!”老人连连摆手。“老奶奶,您就别客气了,您年纪大了站着有多累呀。”我坚持说道。我走到老人身旁,让她坐到了我位置上。老人十分感谢,眼中闪烁着泪花。车厢里的人都看到了这一幕,眼中流露出了赞许的目光。有的人羞的低下了头,为自己刚才的无动于衷而感到羞愧。)

那一刻,我感到了快乐,一种十分纯粹的快乐,是如此的真实。一个小小的举动,既传递了关爱,又让这平凡的公交车有了不平凡的意义,他也让我明白,善意就在生活的点点滴滴之中,只要我们愿意伸出援手,就能让世界更加美好。(段评:表述较平淡。可以增加一些关于这种快乐的具体感受的描写。修改版:那一刻,我感到了快乐,一种十分纯粹的快乐,这种快乐像一股清泉在心底流淌,是如此的真实。一个小小的举动,既传递了关爱,又让这平凡的公交车有了不平凡的意义,它也让我明白,善意就在生活的点点滴滴之中,只要我们愿意伸出援手,就能让世界更加美好。)

友善,是黑暗中的星火,汇聚成一片火海,燃烧在人间,是冷冰冰的世界回暖。(段评:此为结尾段落,可增加与开头呼应的语句。修改版:友善,是黑暗中的星火,汇聚成一片火海,燃烧在人间,是冷冰冰的世界回暖。就像那星星之火可以燎原,我们每一个友善的举动,也能让这个世界充满无尽的温暖。)

综合评价:
亲爱的谢心怡同学:
你的这篇主题为“友善如星火,燎原在人间”的记叙文写得很不错呢。你紧扣主题,用公交车上让座的事例很好地诠释了友善的内涵,这非常符合小学阶段记叙文要通过具体事例表达主题的要求。特别是你对人物的动作、神态描写很生动,像描写老人上车后的“一步一步的徘徊,东张西望”,以及“老人先是一愣,似乎没想过会有人让座给她”这些细节,让文章充满画面感。
不过呢,我们的文章还有进步的空间。在选材方面,公交车让座这个素材有些传统。你可以尝试选择一些比较新颖的素材,比如在社区活动中,你和小伙伴们帮助一位外国小朋友融入大家的游戏,通过跨越文化的友善交流来展现主题。
在文章的深度上,可以再进一步挖掘。比如在描写自己让座时的心理活动,可以写得更详细一些,除了简单的“一种力量驱使着我”,可以写一写当时内心的矛盾挣扎,像是自己也有点累,但是看到老人又觉得应该让座,这样会让文章更有深度。
在结构上,结尾部分比较简单,可以更加升华主题。你可以把友善比作星星之火,再具体说说它是如何燎原的,比如可以列举更多友善行为像星星之火在不同场景下汇聚成温暖人间的大火,像在学校里、家庭里或者旅游途中发生的友善故事等。
老师能感受到你在写作中的用心,希望你继续保持对写作的热爱。作文就像一座房子,需要不断地修缮才能更加完美,你修改后的作文一定会更加出色的。
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