2250年，现在的科学十分发达了。我和我的朋友一起到图书馆看书，现在的图书馆已经大变样了，一共有三部分。（段评：对2250年科学发达的描述比较笼统，可以简单列举一些其他发达的表现。修改版：2250年，现在的科学十分发达了，人们可以随时进行星际旅行，机器人能做各种复杂的工作。我和我的朋友一起到图书馆看书，现在的图书馆已经大变样了，一共有三部分。）

第一部分是专为幼儿园至小学二年级的小朋友设计的。看！只要从红色书架取下一本书，将书本打开，看到的故事就会像看动画片一样滚动起来呈现出五彩的画面，以更好的将内容展现出来，给小朋友们带来乐趣。如果不想看某个故事，翻下一页就可以了，书里的每一页都是一个新鲜、有趣的童话故事。（段评：在描述书本呈现动画画面时，可以增加小朋友的反应等细节描写。修改版：第一部分是专为幼儿园至小学二年级的小朋友设计的。看！只要从红色书架取下一本书，将书本打开，看到的故事就会像看动画片一样滚动起来呈现出五彩的画面，小朋友们的眼睛一下子就亮了起来，脸上洋溢着开心的笑容，这样能更好的将内容展现出来，给小朋友们带来乐趣。如果不想看某个故事，翻下一页就可以了，书里的每一页都是一个新鲜、有趣的童话故事。）

第二部分是图画书。这里的书只有图画没有文字。这时你可能就会说：“没有文字怎么看书？”当然，只要你从黄色书架上取下一本书，把封面上的耳机戴好，每当你翻一页，就会有一个声音将这页的内容绘声绘色地给你讲出来。看着画，听着声音，就仿佛身临其境，进入了书里。你翻哪页它就讲哪页，直到合上书即停止。（段评：在描述听书的体验时，可以增加一些自己的感受描写。修改版：第二部分是图画书。这里的书只有图画没有文字。这时你可能就会说：“没有文字怎么看书？”当然，只要你从黄色书架上取下一本书，把封面上的耳机戴好，每当你翻一页，就会有一个声音将这页的内容绘声绘色地给你讲出来。那声音就像涓涓细流一样钻进耳朵里，看着画，听着声音，就仿佛身临其境，进入了书里。你翻哪页它就讲哪页，直到合上书即停止。）

第三部分的书就有趣了。只要你从蓝颜色的书架上取一本书，把那本书放入一扇门旁的盒子里，门就打开了，进入门里，你就进了一本书里，在这里，你既可以当旁观者，观看书中的内容。又可以当主角，体会书中的内容，体会主角的情感。蓝按钮可以退出，紫按钮暂停，十分方便。（段评：在描述进入书中当主角或旁观者时，可以增加一些场景描写。修改版：第三部分的书就有趣了。只要你从蓝颜色的书架上取一本书，把那本书放入一扇门旁的盒子里，门就打开了，进入门里，你就进了一本书里，这里有古色古香的小镇，有热闹非凡的集市，你既可以当旁观者，站在街边看着来来往往的人群，观看书中的内容。又可以当主角，走在小镇的青石板路上，体会书中的内容，体会主角的情感。蓝按钮可以退出，紫按钮暂停，十分方便。）

未来的图书馆不仅会使你得到书中的知识，还可以使你感受到其乐无穷。欢迎你来未来的图书馆看书！ （段评：结尾比较平淡，可以增加一些对未来图书馆的期待或者赞美之情。修改版：未来的图书馆不仅会使你得到书中的知识，还可以使你感受到其乐无穷。真希望这样的图书馆能早日建成，让更多的人能体验到这种乐趣，欢迎你来未来的图书馆看书！）