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记叙文
懂得_____
作者:蓝皓岩

花,是我不甚在意过的事物,我只看过春天里那极目远眺仍红紫得无穷无尽的紫荆花,和书上永不凋谢的各种花以及一派死气的假花。(段评:对花的描述比较简单,可以多增加一些对花的细节描写,比如颜色、形状等。修改版:花,是我不甚在意过的事物,我只看过春天里那极目远眺仍红紫得无穷无尽的紫荆花,它们簇拥在一起,像一团团燃烧的火焰,又像是天边的云霞。还有书上永不凋谢的各种花,那些花虽然颜色艳丽,但却没有生机,以及一派死气的假花,它们只是徒有花的外形,却没有灵魂。)

但我也想不到,就是那几眼繁里泛白 (改:繁里泛紫) 的紫荆花,会开在我心里。(段评:表述比较平淡,可以增加一些情感描写,让句子更生动。修改版:但我怎么也想不到,就是那几眼繁里泛白的紫荆花,宛如一颗种子,悄悄地种在了我的心里,生根发芽。)

回到紫荆花含苞待放的那一天,正 是 这 个 学 期 的 伊始,我对自己信心满满,一定能很好证明自己。“明天要月考了,早点睡吧。”在莹莹的月光下,紫荆花正吐蕊。(段评:可以增加一些对当时月光的描写,使画面感更强,并且使上下文衔接更自然。修改版:回到紫荆花含苞待放的那一天,正是这个学期的伊始,我对自己信心满满,一定能很好证明自己。夜晚,月光莹莹地洒在大地上,像是给大地披上了一层银纱,紫荆花在月光下正吐蕊,仿佛在为我加油鼓劲。)

翌日,月考开始了。我自信满满地奋笔疾书,我心比天高,树上的紫荆花也开得腼腼腆腆的。(段评:可以增加一些对自己奋笔疾书状态的描写,并且对紫荆花的描写可以更细致一些。修改版:翌日,月考开始了。我自信满满地奋笔疾书,手中的笔像是有了自己的生命,在试卷上欢快地跳跃着,我心比天高,树上的紫荆花也开得腼腼腆腆的,那微微张开的花瓣像是少女羞涩的脸庞。)

当然,紫荆花不会一下开到灿烂,我也没有如愿以偿。(段评:表述比较生硬,可以增加一些过渡的语句。修改版:当然,就像花朵不会一下子开到最灿烂的时候一样,人生也不会总是一帆风顺,我也没有如自己所愿。)

考砸了之后,我问向了那朵腼腆的紫荆花,我问:“难道我真的证明不了自己吗?”——紫荆花说不了话,只有微微合上花瓣来回应。(段评:可以增加一些对自己失落心情的描写,并且让紫荆花的回应更具画面感。修改版:考砸了之后,我失落地走向那朵腼腆的紫荆花,我问:“难道我真的证明不了自己吗?”——紫荆花像是能感受到我的悲伤,微微合上花瓣,像是在轻轻摇头,又像是不忍心看我难过。)

之后,我把心思放在学习上,我的心里也有了花苞,我只想让它开放,开得灿烂。(段评:可以增加一些对自己心里有花苞的那种状态的描写。修改版:之后,我把心思放在学习上,我的心里也有了花苞,那是一颗充满希望的种子,在我的心底慢慢孕育着,我只想让它开放,开得灿烂。)

有个级考,比月考更重要,我心里只有一个念头:证明自己。(段评:表述比较平淡,可以增加一些自己的心理描写。修改版:有个级考,比月考更重要,我心里像燃起了一团火,只有一个念头:证明自己,我不能再失败了,我要像那盛开的花朵一样绽放光彩。)

我拿起我的笔,将信念注入笔尖,以意念为驱动力,一刻不停的学。十四天,两周,半个月,放假没有停止我的步伐,我的愿念 (改:信念) 已超越安乐之上了。不停地学,不停地写,不停地练,直到那一刻来临。(段评:可以增加一些排比句来增强气势,并且增加一些对自己疲惫状态的描写。修改版:我拿起我的笔,将信念注入笔尖,以意念为驱动力,一刻不停的学。十四天,两周,半个月,放假没有停止我的步伐,我的愿念已超越安乐之上了。不停地学,像不知疲倦的机器;不停地写,直到手指酸痛;不停地练,哪怕双眼布满血丝,直到那一刻来临。)

那一天——级考的第一天,我满怀决心,像个死士般走进考场,看着那高高在上的紫荆花——不灿烂却高昂,更 (改:虽不灿烂却高昂,更) 蓄着我的斗志,我必胜的决心。考试开始了,我且不管窗外光阴如何变换,我只心想动笔,将信念化作墨水,一笔一划地印出来。(段评:可以增加一些对考场环境的描写,并且对紫荆花的描写可以使用比喻的修辞手法。修改版:那一天——级考的第一天,我满怀决心,像个死士般走进考场,考场里安静得只能听到笔尖与纸张摩擦的声音。我看向窗外高高在上的紫荆花——它虽然不灿烂却高昂着头,像是一位骄傲的战士,更蓄着我的斗志,我必胜的决心。考试开始了,我且不管窗外光阴如何变换,我只心想动笔,将信念化作墨水,一笔一划地印出来。)

此时,紫荆花正陪伴着我,向正 向灿烂开去,直到最后一次考试。(段评:可以增加一些对紫荆花陪伴自己的具体描写。修改版:此时,紫荆花正陪伴着我,它在风中轻轻摇曳,像是在为我加油助威,那花瓣的颜色似乎变得更加鲜艳,正向着灿烂开去,直到最后一次考试。)

那时,是一个艳阳高挂的午后,有些炎热,却并不燥人。我依旧奋笔疾书地写着,直到考试铃响、尘埃落定 (改:直到考试铃响,尘埃落定) 。突然一阵小风刮过,带下片片花瓣。我猛然意识到:“花开了啊,真的好美啊……”天空下起了纷纷扬扬的、透着淡雅的紫的鹅毛大雪。花瓣落在我身上,我感到了芬芳,拿起一片,夹进书里。(段评:可以增加一些对花瓣落下时自己惊喜心情的描写。修改版:那时,是一个艳阳高挂的午后,有些炎热,却并不燥人。我依旧奋笔疾书地写着,直到考试铃响、尘埃落定。突然一阵小风刮过,带下片片花瓣。我猛然意识到:“花开了啊,真的好美啊……”天空下起了纷纷扬扬的、透着淡雅的紫的鹅毛大雪。花瓣落在我身上,像是一个个小精灵,我感到了惊喜与芬芳,拿起一片,夹进书里。)

现在,我没有很好地证明自己,也没让自己失望,那片花瓣干了,芬芳已留在了我书里,心里的花苞,终也是开了。(段评:可以增加一些对自己现在心情的描写。修改版:现在,我没有很好地证明自己,但也没让自己失望,我感到一种淡淡的满足,那片花瓣干了,芬芳已留在了我书里,心里的花苞,终也是开了,我仿佛听到了花开的声音。)

我读懂了花,人和花都需要时间,花需要一阵又一阵猛烈的风,人需要一次又一次艰难的磨砺。 (段评:可以在结尾处增加一些总结性的话语,使文章的主题更明确。修改版:我读懂了花,人和花都需要时间,花需要一阵又一阵猛烈的风,人需要一次又一次艰难的磨砺。在这成长的道路上,我会像花一样,不惧风雨,努力绽放。)

综合评价:
亲爱的蓝皓岩同学:
你的这篇以“懂得_____”为主题的记叙文,在很多方面都展现出了初中作文该有的水平。你把紫荆花作为贯穿全文的线索,这种写法很巧妙,而且在描写自己的心理状态和学习历程时,能够与紫荆花的状态相呼应,这是很值得称赞的写作手法,充分显示了你在构思文章方面的能力。
例如,你写月考时自己的自信与紫荆花的腼腆,级考时自己的决心与紫荆花的高昂,让两者相互映衬,使文章更具感染力。
不过呢,我们的写作还有进步的空间。首先,文章的中心虽然是懂得人和花都需要时间和磨砺,但在表述上有些模糊。比如,你在描述自己学习的过程中,可以更明确地写出你是如何在这个过程中逐渐明白这个道理的,而不是简单地罗列自己的学习状态。例如,你可以增加一些在遇到难题时的心理挣扎,以及看到紫荆花的状态后得到的启发,这样能让中心思想更加突出。
其次,在选材上,月考、级考这样的素材略显传统。你可以选择一些更独特的经历,比如参加某个特殊的竞赛或者完成一项极具挑战性的任务等,这样会让文章更具吸引力。
最后,文章的结尾部分虽然点出了自己懂得的道理,但缺乏对整个故事的进一步升华。你可以再深入地谈谈这个道理对你未来的影响或者从更宏观的角度去看待这个道理。
蓝皓岩同学,你在这篇作文中已经展现出了很好的写作基础。希望你能继续保持对写作的热爱,认真修改作文中的不足之处。老师相信,只要你不断努力,你的写作水平一定会更上一层楼的!
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