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记叙文
懂得_____
作者:胡梦雅

窗外,远处的层层山影中泛起了鱼肚白,转眼间又染上点点红晕。站在窗前,隐隐中看到了太阳的轮廓,那闪着点点光斑的柿树在微风中摇曳。迷茫间我又回到了那个秋天,爷爷站在树下,单手抚摸着柿树斑驳的痕迹,喃喃道:“好树,好树……”(段评:这段作为文章的开头,描写了窗外的景色然后引出回忆,但是景色描写可以更加详细生动些。修改版:窗外,远处层层叠叠的山影间泛起了鱼肚白,那白就像被稀释了的牛奶,淡淡地晕染开来。转眼间,那白色里又染上了点点红晕,恰似少女羞涩的脸庞。我静静地站在窗前,隐隐约约看到了太阳的轮廓。不远处,那柿树在微风的轻抚下轻轻摇曳,阳光洒在上面,闪烁着点点光斑,如同繁星落在了树上。迷茫间,我的思绪飘回到了那个秋天,爷爷站在树下,单手缓缓抚摸着柿树斑驳的痕迹,嘴里喃喃道:“好树,好树……”)

记忆在我的脑海里流转。只见那灰绿带着铁锈的大门缓缓打开,落日的余辉悄悄溜了进来。至此,两个世界交融在了一起,一边是树木与夕阳相衬的乡村道路,一边是花草与教学楼相映的校园。(段评:此段中两个世界的描写可以更细致些,并且可以增加一些连接词使上下文衔接更自然。修改版:记忆在我的脑海里如潺潺流水般流转。瞧,那扇灰绿带着铁锈的大门缓缓打开,就像一位年迈的老人在慢慢舒展自己的身躯。落日的余晖像是个调皮的孩子,悄悄溜了进来。于是,两个世界就这样交融在了一起,一边是树木与夕阳相互映衬的充满诗意的乡村道路,另一边是花草与教学楼相映成趣的充满活力的校园。)

我环顾四周,茫茫人海中,我终于找到了那个熟悉而亲切的黑色身影,他也正朝我招手。“爷爷!”我小跑过去,穿过车流人群,拉住了他的衣袖。爷爷,咧开了嘴,捏捏我的脸蛋,“走,回家。”坐上车,一阵风似的,穿过田野河流,当然也免不了我呜哇呜的乱叫。(段评:这段描写见到爷爷的场景,可以增加更多的心理描写和周围环境描写。修改版:我站在那里,眼睛急切地在茫茫人海中搜寻,心里像揣了只小兔子般不安。终于,我看到了那个熟悉而亲切的黑色身影,他也正朝着我热情地招手。“爷爷!”我满心欢喜,一边喊着,一边小心翼翼地穿过车流人群,像是一条灵活的小鱼在穿梭。我紧紧拉住了他的衣袖。爷爷咧开了嘴,脸上的皱纹都舒展开来,他慈爱地捏捏我的脸蛋,说:“走,回家。”坐在车上,车像一阵风似的飞驰,穿过一片片田野和潺潺的河流,我兴奋得呜哇呜的乱叫,爷爷则在一旁宠溺地笑着。)

回到家,好玩似的敲敲浅蓝色的铁门,爷爷提着一个水桶出来,这桶兴许是装了什么,只见爷爷身子微微往一侧倾斜,提着桶的那只苍老的手颤颤发抖。我好奇地凑近一看,几个圆溜溜的柿子正随着水花的跳动不断漂移、翻转,水上飘浮着点点白沫。“树结果了,今早我去看,果挂得老高,就摘了几个。”爷爷乐呵呵地说道。我蹲在水桶旁,调皮地把柿子压下小底,趁爷爷不注意,抓起一个就要往嘴里塞,好在爷爷眼尖,及时夺了过去,“这可不能吃,得泡上一晚,才甜,明儿我削给你吃。”翌日,我果真吃到了柿子,味道甜甜的,口感脆脆的,和去年一样。(段评:这段描写回家后的场景,对柿子的描写可以更细致些,并且可以多一些人物表情描写。修改版:回到家,我好玩似的轻轻敲敲浅蓝色的铁门,“咚咚咚”的声音在安静的院子里回荡。爷爷听到声音,提着一个水桶慢慢走了出来。这桶看起来沉甸甸的,兴许是装了什么东西。只见爷爷身子微微往一侧倾斜,那只提着桶的苍老的手不停地颤颤发抖,青筋都暴了出来。我好奇地凑近一看,桶里几个圆溜溜的柿子像调皮的娃娃正随着水花的跳动不断漂移、翻转,水上飘浮着点点白沫。“树结果了,今早我去看,果挂得老高,费了好大劲儿才摘了几个。”爷爷乐呵呵地说道,眼睛里满是欢喜。我蹲在水桶旁,眼睛直勾勾地盯着柿子,调皮地把柿子压到桶底,趁爷爷不注意,迅速抓起一个就要往嘴里塞,好在爷爷眼尖,手像闪电般及时夺了过去,还故作严肃地说:“这可不能吃,得泡上一晚,才甜,明儿我削给你吃。”翌日,我果真吃到了柿子,那柿子咬一口,味道甜甜的,口感脆脆的,就像吃了蜜饯一样,和去年一样的美味。)

记忆流转间,我微微眯眼,“怎么会一样呢?”清风温柔地扶过 (改:拂过) 我的脸肤 (改:脸庞) 。再睁眼,我已来到柿树下,绿黄相间的土地上放着一张躺椅,爷爷惬意地躺在椅子上,两膝上放着一本褐色的书。虽已是秋天,阳光依旧耀眼,它灵活地在树叶间跳动嬉戏,投下粼粼波光。(段评:这段描写记忆中的场景,对爷爷的描写可以增加一些神态描写。修改版:记忆流转间,我微微眯眼,轻声呢喃:“怎么会一样呢?”清风温柔地拂过我的脸肤,像是妈妈的手在轻抚。再睁眼,我已来到柿树下,绿黄相间的土地上放着一张躺椅,爷爷惬意地躺在椅子上,眼睛微微眯着,两膝上放着一本褐色的书。虽已是秋天,阳光依旧耀眼,它像个活泼的精灵,灵活地在树叶间跳动嬉戏,投下粼粼波光。)

我好奇地看着忽闪忽闪的树干,只见深褐且粗糙的树干上有好几道长长的裂痕,树缝之间长满了灰绿色的青苔。这是岁月的痕迹。我激动地朝爷爷喊道:“爷爷,爷爷!树裂开了,它会不会结不了柿子了?!”没有得到回应,转头间,爷爷缓缓放下书,轻叹口气,仰头看着在空中哀哀打旋的枯叶,喃喃道:“怎么会呢,怎么会呢?”爷爷抬手朝树上黄灿灿的果实微微一指,“瞧,那果子和去年一样,又大又壮实,明年结得更多,更多……”“真的吗?”我抬头望向那在绿波中荡漾的柿子,心想:爷爷莫不是眼花了,明明比去年的小。(段评:这段描写对树干的好奇和与爷爷的对话,可以增加一些对自己心理的描写。修改版:我像发现了新大陆一样好奇地看着忽闪忽闪的树干,只见深褐且粗糙的树干上有好几道长长的裂痕,树缝之间长满了灰绿色的青苔。这是岁月的痕迹啊,我心里暗暗想着。我激动地朝爷爷喊道:“爷爷,爷爷!树裂开了,它会不会结不了柿子了?!”没有得到回应,我转头间,看到爷爷缓缓放下书,眼睛里闪过一丝忧虑,轻叹口气,仰头看着在空中哀哀打旋的枯叶,喃喃道:“怎么会呢,怎么会呢?”爷爷抬手朝树上黄灿灿的果实微微一指,“瞧,那果子和去年一样,又大又壮实,明年结得更多,更多……”“真的吗?”我心里充满了疑惑,抬头望向那在绿波中荡漾的柿子,心想:爷爷莫不是眼花了,明明比去年的小。)

思绪流转,突如其来的恶耗 (改:噩耗) ,爷爷得了重病,终日只能躺在床上。正值九月,阳光透过窗倾泻而下,却再也照不到爷爷身上。我站在床爷爷床前 (改:爷爷的床前) ,那时爷爷说话都困难,他抓住我的手,嘴张张合合。依稀听见几个字:“还有树,有树……”他颤抖地伸出手,指指窗外的柿树,又指指自己,最后轻轻点头,而我早已湿润了眼眶。(段评:这段描写爷爷重病时的场景,可以增加更多悲伤的氛围描写。修改版:思绪流转,突如其来的噩耗,爷爷得了重病,就像一片乌云遮住了原本晴朗的天空。他终日只能躺在床上,那曾经充满活力的身体如今变得如此虚弱。正值九月,阳光透过窗倾泻而下,却再也照不到爷爷身上,那阳光仿佛也变得冰冷。我站在爷爷床前,看着爷爷消瘦的脸庞,心里像被刀割一样难受。那时爷爷说话都困难,他紧紧抓住我的手,嘴张张合合,每一个动作都显得那么吃力。我依稀听见几个字:“还有树,有树……”他颤抖地伸出手,指指窗外的柿树,又指指自己,最后轻轻点头。我的泪水在眼眶里打转,终于忍不住,像断了线的珠子一样落了下来。)

后来,爷爷去世了,飞去了遥远的天边。再后来,我上了初中,也再没去看那棵柿树。(段评:这段比较简短,可以增加一些情感描写。修改版:后来,爷爷去世了,就像一只蝴蝶飞走了,飞去了遥远的天边,永远地离开了我。再后来,我上了初中,学业的繁忙让我也再没去看那棵柿树,但是爷爷和柿树的回忆却常常在我脑海里浮现,心中总有一种难以言说的思念。)

一次假期,却又是一个秋天,我轻踏着飘落的树叶,阳光环绕在那棵苍老的树上,我把手轻轻放在树干上,是温暖的,是亲切的。不知什么触动了我的心弦,再回过神来,已经泪满流满面 (改:泪流满面) 。也许我读懂了这棵柿树,在爷爷的细心浇灌下,将爱点点汇集,最后在秋日的暖阳下结成香甜的果实,轻轻落在我的手中。初见,树亦是树,果亦是果,再读,树不是树,果亦不果,爱不会消失,只会在来年,越结越多。(段评:这段描写假期回到柿树的场景,可以增加一些触景生情的描写。修改版:一次假期,却又是一个秋天,金黄的树叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,而后轻轻飘落。我轻踏着飘落的树叶,阳光像金色的纱幔环绕在那棵苍老的树上。我把手轻轻放在树干上,那树干传来的温度是温暖的,是亲切的,仿佛爷爷的手在抚摸我。不知什么触动了我的心弦,也许是那树干的纹路,也许是那熟悉的气息。再回过神来,我已经泪满流满面。也许我读懂了这棵柿树,在爷爷的细心浇灌下,将爱点点汇集,最后在秋日的暖阳下结成香甜的果实,轻轻落在我的手中。初见,树亦是树,果亦是果,再读,树不是树,果亦不果,爱不会消失,只会在来年,越结越多。每一片树叶,每一个果实,都像是爷爷爱的化身。)

思绪回转,天光大亮,柿树的影子与阳光交错相映,晃忽间 (改:恍惚间) ,我又看见了我思念的那个人,亲切而微微沙哑的嗓音响起,我轻轻闭上眼睛,“爷爷,我想你了。” (段评:这段作为结尾,可以增加一些对爷爷的思念之情的升华描写。修改版:思绪回转,天光大亮,柿树的影子与阳光交错相映,晃忽间,我又看见了我思念的那个人。那亲切而微微沙哑的嗓音仿佛又在耳边响起,我的心像被什么填满了,又像被什么抽空了。我轻轻闭上眼睛,眼泪顺着脸颊滑落,嘴里呢喃着:“爷爷,我想你了。爷爷,你在天堂还好吗?你的爱永远留在我心中,就像这柿树永远扎根在这片土地。”)

综合评价:
亲爱的胡梦雅同学:
你的这篇以“懂得_____”为主题的记叙文写得非常动人,很符合初中阶段的写作水平。你在作文里展现出了较强的叙事能力和画面描写能力,通过回忆与爷爷和柿树相关的往事,情感真挚自然。特别是你对场景的描写,如“窗外,远处的层层山影中泛起了鱼肚白,转眼间又染上点点红晕。站在窗前,隐隐中看到了太阳的轮廓,那闪着点点光斑的柿树在微风中摇曳”,为文章奠定了一种温馨又略带忧伤的基调,让读者仿佛能看到那幅画面,这是很棒的地方。
不过,这篇文章也有一些可以改进的地方。首先是文章的中心,虽然能感觉到你想表达对爷爷的思念以及从柿树中懂得了爷爷的爱,但中心的表达不够明确集中。比如在描写柿树、爷爷和自己互动的情节时,可以更加直接地把对爷爷爱的感悟融入其中。例如在描述吃柿子的情节时,可以增加一些心理描写,像“吃着爷爷精心准备的柿子,那甜甜的味道,就像爷爷对我无微不至的爱,默默滋润着我”,这样能让中心更加突出。
其次是选材方面,整体素材稍显传统。你可以尝试增加一些独特的情节,比如爷爷在树下给你讲关于柿树的特殊故事,或者是你和爷爷一起为柿树抵御自然灾害的经历,这样会使文章更加新颖独特。
最后是结尾部分,虽然有情感的抒发,但略显仓促。可以更加深入地总结从柿树中懂得的爱的意义,并且更好地呼应开头的那种回忆氛围,使文章的结构更加完整。
老师要赞扬你在这篇作文中的真情实感和扎实的文字功底。希望你能重视修改,继续保持对写作的热爱,不断提升自己的写作能力,老师相信你会写出更优秀的作文!
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