在一片菜园里，生长着彩色的灯笼椒，绿油油的小青菜，红彤彤的西红柿……当然还有埋在地下的小土豆。（段评：这一段只是简单列举了菜园里的蔬菜，描写略显单调，可以增加一些对蔬菜状态的描写。修改版：在一片菜园里，彩色的灯笼椒像一个个彩色的小灯笼挂满枝头，绿油油的小青菜在微风中轻轻摇曳着身姿，红彤彤的西红柿宛如一个个小红球，圆润又饱满……当然还有埋在地下不为人知的小土豆。）

“瞧！这红彤彤的西红柿！”“看！那绿油油的豆角！”小土豆特别羡慕地上的蔬菜，因为小土豆生长在地下，人们看不见它。小土豆急于离开培育它的家，来到地面，好让人们也赞美它。于是，小土豆拼命地钻啊，挤呀，终于破土而出。“啊！人们肯定会赞美我的！”小土豆一边想，一边在田垄上等待着。“瞧，这火灯笼椒黄澄澄的真好看啊！”小土豆听到人们的赞美声，使劲挺着身子，想吸引人们的注意。“咦！这里怎么有个小土豆？”有一个人随即一脚，正好把小土豆踢到了角落里。（段评：这一段整体不错，但在描述小土豆被踢的情节上有些突然，可以增加一点小土豆当时的心理描写。修改版：“瞧！这红彤彤的西红柿！”“看！那绿油油的豆角！”小土豆特别羡慕地上的蔬菜，因为小土豆生长在地下，人们看不见它。小土豆急于离开培育它的家，来到地面，好让人们也赞美它。于是，小土豆拼命地钻啊，挤呀，终于破土而出。“啊！人们肯定会赞美我的！”小土豆一边想，一边在田垄上等待着。“瞧，这火灯笼椒黄澄澄的真好看啊！”小土豆听到人们的赞美声，使劲挺着身子，想吸引人们的注意。突然，小土豆听到一个声音说：‘咦！这里怎么有个小土豆？’小土豆满心期待被赞美，却没想到有一个人随即一脚，小土豆心里害怕极了，还没来得及反应就被踢到了角落里。）

“咦？妈妈这里怎么有一个小土豆呢？这可能还没有长大呢。”我们将它埋在土里，它就会长大了。在小朋友的帮助下小土豆又回到了地下。（段评：这一段在表述上有些平淡，可以增加一些对小朋友动作的描写。修改版：“咦？妈妈这里怎么有一个小土豆呢？这可能还没有长大呢。”小朋友小心翼翼地拾起小土豆，轻轻地在地上挖了个小坑，然后把小土豆放进去，再用土慢慢地掩埋好，一边埋还一边说：‘小土豆，你在土里好好长大哦。’就这样，在小朋友的帮助下小土豆又回到了地下。）

这回小土豆不急于出去，因为它知道了每种蔬菜都有自己的生长环境。 （段评：这个结尾有些仓促，可以增加一点小土豆的感悟描写。修改版：这回小土豆不急于出去，因为它知道了每种蔬菜都有自己的生长环境。小土豆心想：我再也不会盲目羡慕别人了，我要在属于自己的环境里茁壮成长。）