我们班有一位同学，中等身材，留着一头乌黑发亮的短发，长着一双水灵灵的大眼睛和一个小巧的鼻子，小小的嘴巴平时总是能说会道的，而且他表情灵动，非常喜欢搞笑。尤其是他模仿武松打虎时，一举一动都特别像，好笑极了。他就是黄晓言。（段评：对人物外貌描写较普通，可以使用一些比喻句来使描写更生动。修改版：我们班有一位同学，中等身材，留着一头乌黑发亮的短发，他那双水灵灵的大眼睛就像星星一样闪烁，小巧的鼻子下有一张总是能说会道的小嘴巴，表情十分灵动，特别喜欢搞笑。尤其是他模仿武松打虎时，一举一动都特别像，好笑极了。他就是黄晓言。）

记得有一次，老师要写一个初试身手的一个小练笔，要写一个下课同学们在干什么。过了十几分钟，大家都差不多写完了，老师就在叫别人读自己写的小练笔，老师点到他的时候，他笑着说：“甲钧言同学的篮球技艺很高超……”老师叫他坐下并说：“下次不要再乱取名字了，不然以后都不叫你了。”“哦。”我底气不足的说道，并羞愧的坐了下去。下课了，许多同学都叫我“甲钧言”同学，然后来看我的小练笔，他们看见“甲钧言”同学，就崩不住嘴巴，开始哈哈大笑。（段评：事件叙述有些混乱，没有清晰地表明‘我’和‘他’的身份转换。修改版：记得有一次，老师要我们写一个初试身手的小练笔，内容是写一个下课同学们在干什么。过了十几分钟，大家都差不多写完了，老师开始叫同学们读自己写的小练笔。老师点到黄晓言的时候，他笑着说：“甲钧言同学的篮球技艺很高超……”老师叫他坐下并说：“下次不要再乱取名字了，不然以后都不叫你了。”黄晓言小声地回答：“哦。”就羞愧地坐了下去。下课了，许多同学都叫黄晓言“甲钧言”同学，然后来看他的小练笔，他们看见“甲钧言”同学这个名字，就忍不住哈哈大笑起来。）

还有一次讲笑话，是在课间休息的时候，有的在伸懒腰，有的在写作业，有的在讨论问题。之后黄晓言在大家说：“我来给大家讲个笑话，有一只蚂蚁找不到蚁窝，小蚂蚁看见了他的好哥们儿，之后他问，哥们儿你知道蚁窝在哪里吗。好哥们儿没有回答，小蚂蚁知道了好哥们儿也不知道蚁窝在哪，小蚂蚁就说，不是哥们儿，你也不知道。”大家听完后，轰然大笑。（段评：句子‘之后黄晓言在大家说’表述不通顺。修改版：还有一次课间休息的时候，同学们有的在伸懒腰，有的在写作业，有的在讨论问题。这时黄晓言对大家说：“我来给大家讲个笑话，有一只蚂蚁找不到蚁窝，小蚂蚁看见了他的好哥们儿，之后他问，哥们儿你知道蚁窝在哪里吗。好哥们儿没有回答，小蚂蚁知道了好哥们儿也不知道蚁窝在哪，小蚂蚁就说，不是哥们儿，你也不知道。”大家听完后，轰然大笑。）

嘿，这就是那爱搞笑的同学，真是我们班的开心果呀！ （段评：结尾较为平淡，可以增加一些对这个同学的喜爱之情的表达。修改版：嘿，这就是那爱搞笑的黄晓言同学，他就像一颗开心果，给我们班带来了无尽的欢乐，我们都特别喜欢他呢！）