“那道题你是怎么做出来的？”“你怎么每次都考高分？”下课了，同学们围着一个高个子女生叽叽喳喳。你一定很好奇她是谁吧？她可是我们班的“智多星”——张展琦。（段评：开头直接引出人物，稍显平淡，可以设置一点悬念来吸引读者。修改版：在我们班，有这样一个神奇的人物，每次考试成绩公布后，周围都会围满了叽叽喳喳的同学，大家总是好奇地问：“那道题你是怎么做出来的？”“你怎么每次都考高分？”你一定也很想知道她是谁吧？她就是我们班的“智多星”——张展琦。）

张展琦总是扎着马尾辫，走起路来马尾辫像钟摆似的来回晃动，她还有一双大长腿，身段十分匀称。（段评：对人物外貌描写比较简单，可以增加一些外貌的细节描写，使人物形象更加生动。修改版：张展琦总是扎着高高的马尾辫，那马尾辫就像一个活泼的小精灵，走起路来欢快地左右晃动。她的眼睛炯炯有神，仿佛藏着无数智慧的小星星。她还有一双修长的大长腿，身材十分匀称，整个人看起来充满活力。）

有次数学考试，有道题把我给难倒了，可她却镇定自若，只见她闭上眼睛思索一番，随后睁开眼，刷刷刷地在试卷上写下答案。下课后，我连忙去请教她，她细心的把解题思路讲给我听，我一下就明白了呢！（段评：这一段对她解题的描写比较笼统，可以增加一些神态描写等细节。修改版：有次数学考试，有道题像一只拦路虎一样把我给难倒了，我抓耳挠腮也毫无头绪。可再看张展琦，她却镇定自若，只见她轻轻闭上眼睛，眉头微微皱起，像是在脑海中进行着一场思维的冒险。不一会儿，她睁开眼，眼睛里闪烁着自信的光芒，接着便刷刷刷地在试卷上写下答案。下课后，我迫不及待地去请教她，她眼睛里满是耐心，细心地把解题思路讲给我听，就像一位小老师一样，我一下子就明白了呢！）

由于她在计算方面很厉害，所以总是可以迅速地用数学解决各种问题。有一次，我和她一起整理图书角，一共有144本图书，书架一共有12个格子，那每个格子需要多少本书才能使书架整齐划一呢。当我还在慢慢地列式计算时，她就说出了答案：“每层放12本。”哇，真厉害呀！就这样，我们迅速的整理好了图书角。（段评：可以在描述她迅速计算出答案后，增加一点我的反应或者她的解释，使情节更加丰富。修改版：由于她在计算方面很厉害，所以总是可以迅速地用数学解决各种问题。有一次，我和她一起整理图书角，一共有144本图书，书架一共有12个格子，那每个格子需要多少本书才能使书架整齐划一呢。当我还在慢慢地列式计算时，她就脱口而出：“每层放12本。”哇，真厉害呀！我惊讶地张大嘴巴，她却笑着说：“这很简单呀，144除以12就好啦。”就这样，我们迅速地整理好了图书角。）

这就是我们班的“智多星”张展琦，怎么样？她是不是很厉害呀！（段评：结尾比较普通，可以增加一点对她的祝福或者期待之类的话语。修改版：这就是我们班的“智多星”张展琦，怎么样？她是不是很厉害呀！我希望她能一直这么聪明，在学习的道路上不断探索，带领我们一起进步呢！）