一双水汪汪的大眼睛，一头又黑又亮的中长发，说起话来轻轻柔柔，特别可爱，她就是我们班级里的小书虫---徐玄 (改：徐璇) 。（段评：在描写人物外貌时可以增加一些细节描写，例如对人物的脸型、皮肤的描写，这样人物形象会更生动。修改版：一双水汪汪的大眼睛，镶嵌在她那圆圆的脸蛋上，皮肤白白嫩嫩的，一头又黑又亮的中长发，说起话来轻轻柔柔，特别可爱，她就是我们班级里的小书虫---徐玄。）

她特别爱看书。我们午休的时候，唯独她一个人在津津有味地看着书，眼睛眨都不眨一下，她是那么专注，那么认真，那么沉迷，那么好学。（段评：可以使用一些修辞手法来增添文采，例如排比句‘她专注得像……，认真得像……，沉迷得像……，好学得像……’。修改版：她特别爱看书。我们午休的时候，唯独她一个人在津津有味地看着书，眼睛眨都不眨一下，她专注得像正在捕食的猎豹，认真得像对待考试的学生，沉迷得像玩游戏入迷的孩子，好学得像探索知识宝藏的探险家。）

有一次大课间的时候，有的同学在追逐打闹，有的同学在讲笑话，还有的同学在做游戏。而她却坐在位置上看书，我想:在这么吵闹的环境下，她是怎么安心看书的呀?真是不可思议，我发自内心的佩服她。“书中自有黄金屋”，在她的心里书就是她最好的朋友吧！（段评：在描述她在吵闹环境下看书时，可以对周围的吵闹环境进行更细致的描写，来突出她看书的专注。修改版：有一次大课间的时候，有的同学在教室里追逐打闹，桌椅被撞得砰砰响；有的同学围在一起讲笑话，笑声一阵高过一阵；还有的同学在过道上做游戏，大喊大叫。而她却坐在位置上看书，我想:在这么吵闹的环境下，她是怎么安心看书的呀?真是不可思议，我发自内心的佩服她。“书中自有黄金屋”，在她的心里书就是她最好的朋友吧！）

有时她还会拉着我，分享这篇故事的有趣点，再跟我讨论一些课后的题目，我英语有不懂的地方，她也会耐心的教我。每当回答老师问题时，她总能准确无误地回答出来。她真是一个行走的百科全书!（段评：在描写她分享故事和解答问题时，可以增加一些互动的细节，比如她分享故事时的表情、动作等。修改版：有时她还会拉着我，眼睛亮晶晶的，脸上带着兴奋的神情，迫不及待地分享这篇故事的有趣点，一边说还一边比划着。再跟我讨论一些课后的题目时，她总是有条有理地分析。我英语有不懂的地方，她也会耐心的教我，一个单词一个单词地给我解释。每当回答老师问题时，她总能准确无误地回答出来。她真是一个行走的百科全书!）

每当我看到她，她就像一条小鱼在书的海洋中畅游。“读万卷书，行万里路”。读书能让我们学到更多的知识，我一定要向她学习，也成为一个“小书虫”!（段评：最后的感悟部分可以再深入一些，联系自己的实际情况阐述向她学习的决心。修改版：每当我看到她，她就像一条小鱼在书的海洋中畅游。“读万卷书，行万里路”。读书确实能让我们学到更多的知识，我平时总是贪玩，看书的时间很少，看到她这么热爱读书，我觉得自己也应该多看书，每天规定自己看一定的页数，慢慢积累知识，也成为一个“小书虫”!）