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记叙文
“葛朗台”大伯
作者:陈昕果| 指导老师:施靖

大家一定都认识“葛朗台”,他可是文学史上四大吝啬鬼之一,那为什么称我的大伯为“葛朗台”?因为他可是村里出了名的小气、吝啬。(段评:开头可以简单介绍一下葛朗台的特点,这样能更好地引出大伯的形象。修改版:大家一定都知道葛朗台吧,他是文学史上四大吝啬鬼之一,非常小气、贪婪。那为什么称我的大伯为“葛朗台”呢?因为他可是村里出了名的小气、吝啬。)

那天,大伯请人吃饭,饭店里满当当十几桌人,吃得都是些山珍海味,大家直叫:“啊!你终于大方了一次!”大伯笑笑,搓搓手说:“这不是儿子考了个好大学,高兴呀!大家好好吃!”大伯一会儿这里敬敬酒,一会儿那里敬敬酒,但总有些局促不安,或许他是觉得菜太多、太贵了不想请客,但又为了面子吧!饭局进行到一半,大伯忍不住走到前台,皱着眉问:“你们这个菜能不能退掉一点啊!”服务员点点头,答:“可以的,先生,如果您要退菜把菜名报给我,最后不结算就行。”大伯松了一口气,退了几道大菜,才重新返回餐厅。(段评:可以增加一些对大伯表情的细节描写,让大伯的局促不安表现得更生动。修改版:那天,大伯请人吃饭,饭店里满当当十几桌人,吃得都是些山珍海味,大家直叫:“啊!你终于大方了一次!”大伯笑笑,搓搓手说:“这不是儿子考了个好大学,高兴呀!大家好好吃!”大伯一会儿这里敬敬酒,一会儿那里敬敬酒,但脸上总是带着一种不自然的神情,眼睛时不时地瞟向那些还没上桌的菜,或许他是觉得菜太多、太贵了不想请客,但又为了面子吧!饭局进行到一半,大伯忍不住走到前台,皱着眉问:“你们这个菜能不能退掉一点啊!”服务员点点头,答:“可以的,先生,如果您要退菜把菜名报给我,最后不结算就行。”大伯松了一口气,退了几道大菜,才重新返回餐厅。)

饭局进入尾声,大伯拿着手机再次来前台结帐 (改:结账) ,当服务员说出价格时,大伯不禁倒吸一口凉气,捏着手机的手指,微微泛白,服务员望着他惊讶的脸说:“先生,如果您实在付不起,可以分期付款!”大伯摆摆手,心想:那么多人呢!分期付多丢人!于是又问:“那餐后水果和麻薯西米露不要了,便宜几百吧!”“那是免费提供的,不收费!先生。”“那你不要给我送,就不用做,那不就省钱了吗!你便宜点吧,一百、几百都行!”“那先生,我们免费提供的东西就不给了,给您便宜两百元。”听到这话,大伯才掏出手机,付了款,欣然离去。(段评:在描述大伯反应的时候可以增加一些心理描写,使情节更丰富。修改版:饭局进入尾声,大伯拿着手机再次来前台结帐,当服务员说出价格时,大伯不禁倒吸一口凉气,捏着手机的手指,微微泛白,他心里想:‘怎么这么贵啊,早知道少点几个菜了。’服务员望着他惊讶的脸说:“先生,如果您实在付不起,可以分期付款!”大伯摆摆手,心想:那么多人呢!分期付多丢人!于是又问:“那餐后水果和麻薯西米露不要了,便宜几百吧!”“那是免费提供的,不收费!先生。”“那你不要给我送,就不用做,那不就省钱了吗!你便宜点吧,一百、几百都行!”“那先生,我们免费提供的东西就不给了,给您便宜两百元。”听到这话,大伯才掏出手机,付了款,欣然离去。)

到了餐厅说再见的时候,大伯也不管别人,自顾自地问了句:“没人要打包,我就不客气啦!”然后拿起打包盒一桌一桌挨个打包,连河虾下面摆盘用的椒盐面包糠也不放过,姑父开玩笑说:“你看看你!小气的本性又露出来了吧!”“我这可不叫小气,叫节约,这螃蟹、肉、虾都没怎么吃,这都是钱啊!”大伯头也不抬,手上速度越来越快,“这谁吃的包子啊!才咬一口就不要了,哎——”姑父调侃道:“那刚刚是谁为了几百元钱,和服务员讨价还价的?”大伯抬起头,拎着七八袋食物,摇摆着走出饭店,嘴里还嘀咕着:“又省钱了!”(段评:可以增加一些对大伯打包时动作的细节描写。修改版:到了餐厅说再见的时候,大伯也不管别人,自顾自地问了句:“没人要打包,我就不客气啦!”然后迅速拿起打包盒,弯着腰一桌一桌挨个打包,眼睛像扫描仪一样搜寻着剩下的食物,连河虾下面摆盘用的椒盐面包糠也不放过,姑父开玩笑说:“你看看你!小气的本性又露出来了吧!”“我这可不叫小气,叫节约,这螃蟹、肉、虾都没怎么吃,这都是钱啊!”大伯头也不抬,手上动作越来越快,把食物一股脑儿地塞进袋子里,“这谁吃的包子啊!才咬一口就不要了,哎——”姑父调侃道:“那刚刚是谁为了几百元钱,和服务员讨价还价的?”大伯抬起头,拎着七八袋食物,摇摆着走出饭店,嘴里还嘀咕着:“又省钱了!”)

这就是我的“葛朗台”大伯,他总会为了几块钱、一点小东西去争取,真不知说他小气还是节约才好! (段评:结尾可以稍微总结一下大伯的这种行为,表达自己的感受。修改版:这就是我的“葛朗台”大伯,他总会为了几块钱、一点小东西去争取,他这种行为有时候看起来确实很小气,但他自己却觉得是节约,真让人有些哭笑不得啊!)

综合评价:
亲爱的陈昕果同学:
你的这篇以“葛朗台”大伯为主题的记叙文,写得很有趣味,非常符合小学阶段的写作水平。你能够围绕大伯的“吝啬”这一特点展开叙述,通过请客吃饭这一事件,把大伯的行为举止描写得活灵活现,充分展现了你讲故事的能力。
例如,你描写大伯在前台退菜、讨价还价以及最后打包食物的情节,生动又具体,让读者能够很清晰地感受到大伯的小气。
不过呢,我们的写作还可以更上一层楼。
首先,文章的立意方面可以再深入一点。你只是单纯地描写了大伯小气或者节约的行为,没有从更深的角度去探讨这种行为背后可能的原因或者对周围人的影响。你可以增加一些关于大伯成长经历的内容,比如他小时候的生活条件很艰苦,所以养成了这样的习惯,这样会让人物形象更加丰满立体。
其次,文章的结尾有些仓促。你只是简单地说了不知该说大伯小气还是节约,有点浅尝辄止。你可以写一写你对大伯这种行为的最终看法,或者从这件事上得到了什么启示,让文章的中心思想更加明确。
最后,老师想告诉你,你这篇作文已经很不错了,只要不断修改完善,一定能够写出更棒的作文。希望你继续保持对写作的热爱,多去观察生活中的人和事,这样就能为你的写作积累更多的素材啦。
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