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记叙文
贪玩的小水滴
作者:李梦瑶| 指导老师:曾冬慧

想一想,一滴老呆 (改:老是呆) 在水碗里的小水滴该多寂寞啊!一滴小水滴每天都想着能到外面看一看,走一走,老呆在水碗里多无聊。但有一天,它终于能实现自己的愿望啦!(段评:开头段落引出小水滴的愿望,稍显平淡。可以增加一些描写小水滴在碗里状态的细节,让读者更能感同身受。修改版:想一想,在那小小的水碗里,有一滴小水滴。它每天就静静地待在那里,周围只有一成不变的碗壁。它是多么的寂寞啊,每天都想着能到外面的世界看一看,走一走,老呆在这小小的水碗里实在是太无聊了。但有一天,它终于能实现自己的愿望啦!)

哗啦哗啦哗啦,一场大雨如同一个巨大的酒水壶正在冲刷着大地,水碗里的水太满了,把小水滴挤了出去。“哎哟!”小水滴大叫一声,落到了山间小路的石扶手上慢慢向前滑去。“这是哪?这可真美丽!花草茂盛、五彩缤纷的 (改:花草茂盛、五彩缤纷) ,实在 (改:) 亮。”小水滴看见许多低矮的小草丛,它便轻轻一跃,落到叶子上,它又跳到另外一片叶子上……蹦来跳去好一阵,小水滴也累了,忽然瞧见下边有一条小水沟,里面流淌着清澈的山溪水,小水滴没有迟疑,立即滑了下去。“这山溪水洗净了我身上的疲劳,可真是太舒服啦!”小水滴望着上面蓝蓝的天空赞叹道。小水滴忽然发现天空上有条彩色的阳光,但树木太高大了,小水滴为了看个明白,便爬上大石头,看着天空,“哦~”小水滴轻轻叹道,“原来是彩虹啊,那儿上面肯定比这好玩多了!我要上去!”小水滴站在阳光下,努力地跳跃着。小水滴觉得自己的身体越来越轻,慢慢飘上了天空。小水滴遇见了小鸟,小鸟说:“你没有宽大轻盈的翅膀,还能飞那么高,真厉害!”小水滴笑了笑,说:“这多亏了阳光把我带到这,上面是彩虹,我要跳上去了,再见。”小水滴跳到了彩虹上,俯视着下面的青山绿水,过了一会,它困了累了,小水滴觉得自己的步伐变沉重,彩虹不见了,小水滴又掉了下来,风在耳朵旁呼呼地吹。(段评:这一段描写小水滴的旅行,整体不错,但有些表述可以更生动些。比如小水滴被挤出碗时的描写可以增加拟人的手法,对花草的描写可以更细致。修改版:哗啦哗啦哗啦,一场大雨就像一个急性子的巨人,拿着巨大的酒水壶正在用力地冲刷着大地,水碗里的水一下子变得太满了,小水滴被无情地挤了出去。“哎哟!”小水滴大叫一声,就像一个被突然推出去的小娃娃,落到了山间小路的石扶手上,然后慢慢向前滑去。“这是哪?这可真美丽!瞧,那些五颜六色的花朵就像一个个小仙子在草丛中跳舞,嫩绿的小草就像给大地铺上了柔软的地毯。”小水滴看见许多低矮的小草丛,它便轻轻一跃,落到叶子上,它又像一个调皮的小球跳到另外一片叶子上……蹦来跳去好一阵,小水滴也累了,忽然瞧见下边有一条小水沟,里面流淌着清澈的山溪水,小水滴没有迟疑,立即滑了下去。“这山溪水洗净了我身上的疲劳,可真是太舒服啦!”小水滴望着上面蓝蓝的天空赞叹道。小水滴忽然发现天空上有条彩色的阳光,但树木太高大了,小水滴为了看个明白,便像一个勇敢的小战士爬上大石头,看着天空,“哦~”小水滴轻轻叹道,“原来是彩虹啊,那儿上面肯定比这好玩多了!我要上去!”小水滴站在阳光下,努力地跳跃着。小水滴觉得自己的身体越来越轻,慢慢飘上了天空。小水滴遇见了小鸟,小鸟说:“你没有宽大轻盈的翅膀,还能飞那么高,真厉害!”小水滴笑了笑,说:“这多亏了阳光把我带到这,上面是彩虹,我要跳上去了,再见。”小水滴跳到了彩虹上,俯视着下面的青山绿水,过了一会,它困了累了,小水滴觉得自己的步伐变沉重,彩虹不见了,小水滴又掉了下来,风在耳朵旁呼呼地吹。)

滴答,小水滴在将要睡着的那一刻,它又看见自己落在了它温馨的小水碗里。(段评:这一段结尾有些仓促,可以增加一些小水滴回到水碗的感受描写。修改版:滴答,小水滴在将要睡着的那一刻,它又看见自己落在了它温馨的小水碗里。小水滴心里满是温暖,就像一个漂泊的孩子回到了家一样。)

然后,它睡着了,这次旅行也结束了,小水滴去到草丛跳,去了溪水里漂,去了云间里飞,它多快乐啊! (段评:结尾段落总结小水滴的旅行,稍显简单。可以增加一些表达小水滴旅行收获的语句。修改版:然后,它睡着了,这次旅行也结束了,小水滴去到草丛跳,去了溪水里漂,去了云间里飞,它多快乐啊!这次旅行让小水滴看到了外面世界的美丽,它收获了满满的快乐,它知道了外面的世界虽然精彩,但自己的小水碗也是温暖的港湾呢。)

综合评价:
亲爱的李梦瑶同学:
你的这篇《贪玩的小水滴》是一篇很有趣的记叙文呢,非常符合小学阶段的写作要求。你有着丰富的想象力,能够让小水滴开启这样一场奇妙的旅行,这是很棒的一点,这也充分展现出你在记叙文写作中构思故事的能力。
然而,我们还可以让这篇作文变得更优秀哦。首先,在文章的中心表达上,可以更明确一些。小水滴这趟旅行好像只是单纯地玩耍,但如果能给它的旅行赋予一个更深刻的意义,比如探索未知世界的勇敢,或者是发现自然之美的惊喜,那文章就会更有深度。例如,在小水滴遇到小鸟的时候,除了关于翅膀的对话,还可以加上小水滴表达自己探索世界的决心之类的话。
其次,在选材方面,虽然小水滴的旅行情节比较完整,但有些素材略显普通。像小水滴在彩虹上玩累了就掉下来这个情节,可以更有创意一些。你可以写小水滴在彩虹上遇到了一个小仙子,小仙子给它施了魔法让它有了短暂的飞行能力,但是魔法时间到了才掉下来,这样就会让故事更加新颖有趣。
最后,文章的结构可以更紧凑一些。开头引出小水滴想出去看看很不错,但中间小水滴旅行的过程可以有更自然的过渡。比如从一个场景到另一个场景的时候,增加一些小水滴的心理描写,像“小水滴在叶子上玩够了,心里开始期待下一个地方,它看到了小水沟,便毫不犹豫地滑了下去。”
不过,老师要特别表扬你能够写出这样充满童趣的作文。希望你能继续坚持写作,按照老师给的建议修改一下这篇作文,你一定会写出更棒的作品的!
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