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记叙文
我是一支笔
作者:张荣明| 指导老师:曾老师

我是一支笔的梦想我是一支穿着彩衣铅笔,就被关在漆黑抽屉里,但没人知道我的心会跳舞。(段评:开头段落可以增加一些对自己是一支笔的感叹,来引起读者兴趣。修改版:我是一支笔,一支穿着彩衣的铅笔,我被关在漆黑的抽屉里,可没人知道,我虽不能动,但我的心会跳舞,我有好多好多的梦想呢!)

我的第一个梦想是溜进音乐厅。(段评:表述有些平淡,可以增加一点心理描写。修改版:我的第一个梦想是溜进音乐厅,我常常在抽屉里想象着那里的热闹场景,每次一想到,我就激动不已,仿佛已经身处其中。)

成为小蚂蚁的竖笛该多好呀!在触角指挥下,奏出淘气的音符。或者变成小兔子的魔法棒,在乐谱上画圈圈,把休止符都变成小蘑菇。哈,你听过多肉植物的音阶吗?(段评:可以增加一些比喻的修辞手法,让描写更生动。修改版:成为小蚂蚁的竖笛该多好呀!在触角指挥下,奏出淘气得像小精灵一样的音符。或者变成小兔子的魔法棒,在乐谱上画圈圈,把休止符都变成像小伞一样的小蘑菇。哈,你听过多肉植物像风铃一样的音阶吗?)

第二个念头是钻进游乐场。当个彩色跷跷板吧!左边坐着扎蝴蝶结的小姑娘,右边是脸蛋红扑扑的小男孩,我跟着他们的笑声一颤一颤,把白云荡成棉花糖。(段评:描写有些简单,可以详细描写跷跷板的状态。修改版:第二个念头是钻进游乐场。当个彩色跷跷板吧!左边坐着扎蝴蝶结的小姑娘,右边是脸蛋红扑扑的小男孩,我稳稳地横在中间,随着他们一上一下,我也跟着他们的笑声一颤一颤的,就像在把天上的白云像棉花一样荡成棉花糖。)

第三个愿望是扎进青天里。土拨鼠先生准会要我做邻居!把身体扭成波浪线,给西瓜苗挠痒痒,给蚯蚓搭秘密隧道。等胳膊晒黑了,就换上了最酷的深棕西装。(段评:描写有些跳跃,可以增加一些过渡的语句。修改版:第三个愿望是扎进青天里。那是一个很奇妙的想法呢!土拨鼠先生准会要我做邻居!我把身体扭成波浪线,给西瓜苗挠痒痒,给蚯蚓搭秘密隧道。等胳膊晒黑了,就换上了最酷的深棕西装。)

第四个主意是泡在清溪中。变条银闪闪的小泥鳅吧!穿水草迷宫比赛,和小金鱼蹦恰恰,捡一片枫叶当滑板。(段评:可以增加一些对小泥鳅动作的细节描写。修改版:第四个主意是泡在清溪中。变条银闪闪的小泥鳅吧!我会灵活地穿梭在水草迷宫比赛,和小金鱼蹦恰恰的时候欢快地摆动尾巴,捡一片枫叶当滑板,快速地滑来滑去。)

要是下雨了,就把涟漪串成珍珠项链。(段评:可以补充一下这样做的目的或者心情。修改版:要是下雨了,我就把涟漪串成珍珠项链,那一定是非常美丽的景象,我要把这份美丽珍藏起来。)

铅笔芯里藏着多少故事呢?就像田字格本上的小蝌蚪,摇着尾巴游啊游,有的长出翅膀,有的开出七色花,每个标点都在发芽。 (段评:结尾段落有些突然,可以总结一下自己的梦想。修改版:铅笔芯里藏着多少故事呢?就像田字格本上的小蝌蚪,摇着尾巴游啊游,有的长出翅膀,有的开出七色花,每个标点都在发芽。我的梦想就像这些故事一样,充满了无限的可能。)

综合评价:
亲爱的张荣明同学:
你这篇以“我是一支笔”为主题的记叙文,充满了奇思妙想,很符合小学生的灵动思维。你能大胆地展开想象,把一支笔的梦想描绘得五彩斑斓,这非常棒,特别在想象力这一写作能力点上表现得十分突出。
然而,作文也有一些可以改进的地方。从中心方面来说,每个梦想的描述稍显零散,缺乏一个明确的主旨将它们贯穿起来。比如,你可以设定这支笔的梦想都是围绕着带给别人快乐或者探索世界展开。
在选材上,整体素材富有创意,但部分描写有些简略。像第二个梦想中在游乐场的描写,可以增加更多细节。例如,你可以描写小姑娘和小男孩在跷跷板上玩耍时的表情、对话等,让画面更加生动。
在结构上,文章可以有个开头引入这支笔的特别之处,结尾也能总结一下这些梦想背后的意义,使文章结构更加完整。
不过,你这篇作文已经有很多闪光点了。希望你继续保持这份对写作的热爱,多多修改完善自己的作品。老师相信,你经过修改后的作文会更加出色!
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