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记叙文
有梦想的星星
作者:钟艺文| 指导老师:潘老师

有梦想的星星(段评:作为标题,‘有梦想的星星’稍显简单,可以改成更生动有趣的标题,如‘星星的梦想之旅’。修改版:‘星星的梦想之旅’)

今天在天上闪闪发光的星星突然不想在天上了,因为它在上空没人和它玩,突然它有了自己的三个梦想。(段评:描述稍显平淡,可以增加一些对星星心理活动的描写,使星星的想法更生动。修改版:今天在天上闪闪发光的星星突然觉得好孤单呀,它在上空都没人和它玩呢,它心里想:这样的日子好无聊,我要是能去别的地方就好了。突然,它有了自己的三个梦想。)

星星的第一个梦想,是去小溪那里和有趣可爱的小鱼、小虾们一起在小溪里玩游泳,在荷叶底下看着大眼睛的青蛙在大荷叶上开演唱会,想一想是不是十分有趣好玩呀?(段评:可以增加一些对小溪场景的描写,比如小溪的水是什么样的,荷叶是什么颜色的等。修改版:星星的第一个梦想,是去清澈见底的小溪那里和有趣可爱的小鱼、小虾们一起在小溪里欢快地玩游泳,在碧绿的荷叶底下看着大眼睛的青蛙在大荷叶上开演唱会,那荷叶就像一把把绿色的大伞,青蛙的歌声在小溪边回荡,想一想是不是十分有趣好玩呀?)

星星的第二个梦想,是去动物园里和动物园里的动物一起玩,那里可以喂给小动物吃好吃的食物,还可以摸小动物,可以和小动物们一起玩游戏。(段评:可以详细描写一下动物园里的动物,或者描写一下喂小动物的场景。修改版:星星的第二个梦想,是去动物园里和动物园里各种各样的动物一起玩,动物园里有威风凛凛的狮子、憨态可掬的大熊猫、机灵可爱的小猴子呢。在那里可以拿着新鲜的竹子喂给大熊猫吃,看着它大口大口嚼竹子的模样可有趣了,还可以摸摸小兔子柔软的毛,和小动物们一起玩捉迷藏的游戏。)

星星的第三个梦想,是去高高的小山坡上面和小朋友们一起玩游戏,还可以看风景,看看天上的白云的样子,有的像一只可爱的小狗狗,有的像一本有好多问题的大书,还有的像一颗和你一样的小星星呢。天黑了,小星星要回到天空上了!(段评:增加一些小山坡景色的描写,比如小山坡上有什么植物等。修改版:星星的第三个梦想,是去高高的小山坡上面和小朋友们一起玩游戏,小山坡上长满了嫩绿的小草,五颜六色的小花在微风中轻轻摇曳。在这里还可以看风景,看看天上的白云的样子,有的像一只可爱的小狗狗,有的像一本有好多问题的大书,还有的像一颗和你一样的小星星呢。天黑了,小星星要回到天空上了!)

“啊,我今天太开心了。”小星星说。 (段评:可以增加小星星说话时的神态描写。修改版:‘啊,我今天太开心了。’小星星脸上洋溢着幸福的笑容说道。)

综合评价:
亲爱的钟艺文同学:
你的这篇《有梦想的星星》是一篇充满童趣的记叙文,非常符合小学生的写作风格。你能够围绕星星的梦想展开想象,这很棒,体现出你丰富的想象力,这也是记叙文写作中很重要的能力。
然而,我们的写作还可以再进一步提升哦。首先,文章的中心稍显薄弱,虽然写了星星的三个梦想,但整体缺乏一个比较明确的主旨,比如可以围绕“梦想能带来快乐”之类的中心思想展开。像你描写星星去小溪、动物园、小山坡这些梦想,只是简单陈述,如果能在每个梦想后面都点明一下这个梦想给星星带来了什么特别的快乐,或者这些快乐和某个中心思想有什么联系就更好了。
其次,在选材方面有些传统和平淡。比如去动物园和小动物玩、在小山坡看风景,都是比较常见的素材。你可以尝试一些更独特的素材,像去古老的城堡探秘,或者到神秘的魔法森林参加精灵的聚会之类的。
最后,文章结构上略显松散。每个梦想都是独立描述,缺乏一定的连贯性。你可以用一些过渡语句来连接,比如“星星的第二个梦想紧接着就冒了出来,它不再满足于小溪的欢乐,而是向往着动物园的热闹……”
不过老师要为你丰富的想象力点赞,希望你能继续保持对写作的热爱,根据老师的建议对这篇作文进行修改,相信你的写作水平会更上一层楼!
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