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记叙文
我喜欢的一项实验
作者:黄梓怡

昨天,我在书上看到了一个有趣的实验:把一个生鸡蛋放入装有水的杯子里,加入适量的盐,用筷子搅拌均匀,鸡蛋就会浮起来。(段评:这一段对于实验的描述稍显简单,可以增加一些对实验场景或者当时内心想法的描述。修改版:昨天,我在书上看到了一个特别有趣的实验,当时我正坐在书桌前,阳光透过窗户洒在书页上。书上说只要把一个生鸡蛋放入装有水的杯子里,再加入适量的盐,然后用筷子搅拌均匀,鸡蛋就会神奇地浮起来。我看到这个的时候,眼睛都瞪大了,心里想着这怎么可能呢?)

我想:这是真的吗?于是,我决定做这项实验。(段评:可以增加一点对自己决定做实验时的决心或者好奇程度的描写。修改版:我想:这是真的吗?我的心里像是有只小猫在挠痒痒,充满了好奇。于是,我下定决心一定要做这项实验。)

我开始准备材料:一些食用盐、一个生鸡蛋、一个装有水的杯子和一根筷子。(段评:可以描述一下准备材料时的一些细节,比如盐是从哪里拿的,鸡蛋是怎么挑选的。修改版:我开始准备材料:我跑到厨房的橱柜里拿了一些食用盐,又从冰箱里小心翼翼地拿出一个生鸡蛋,再找来一个已经装有水的杯子,还拿了一根筷子。)

准备好材料后,我便开始做实验。首先,把生鸡蛋放入装有水的杯子里。接着往杯子里加入几勺食用盐,搅拌均匀。我目不转睛地盯着鸡蛋,“咦,鸡蛋怎么没有浮起来?是不是盐放少了。”我又往杯子里加入几勺食用盐,搅拌均匀。果然,在搅拌的过程中,鸡蛋像游泳运动员一样时不时上来换气,后来整个鸡蛋都浮在水面上了。(段评:这一段实验过程描写得比较生动,但是可以再增加一些在鸡蛋没有浮起来时自己的紧张和期待的心情描写。修改版:准备好材料后,我便开始做实验。首先,我怀着紧张又期待的心情把生鸡蛋轻轻地放入装有水的杯子里。接着往杯子里加入几勺食用盐,搅拌均匀。我目不转睛地盯着鸡蛋,“咦,鸡蛋怎么没有浮起来?是不是盐放少了。”我心里有点着急,又有点疑惑,我想这个实验会不会失败呢?我又往杯子里加入几勺食用盐,搅拌均匀。果然,在搅拌的过程中,鸡蛋像游泳运动员一样时不时上来换气,后来整个鸡蛋都浮在水面上了。我高兴得跳了起来。)

鸡蛋为什么会浮起来呢?我带着这个疑问上网查资料:盐水浮鸡蛋的原理是因盐水密度大于鸡蛋密度,鸡蛋所受浮力大于重力,从而上浮。(段评:可以简单描述一下查询资料时的情景。修改版:鸡蛋为什么会浮起来呢?我带着这个疑问,马上跑到电脑前,迫不及待地打开浏览器上网查资料:盐水浮鸡蛋的原理是因盐水密度大于鸡蛋密度,鸡蛋所受浮力大于重力,从而上浮。)

这真是个有趣的实验啊! (段评:可以增加一点对这个实验的总结或者感悟。修改版:这真是个有趣的实验啊!通过这个实验,我不仅知道了一个有趣的科学现象,还明白了只要自己动手实践,就能发现很多奇妙的事情。)

综合评价:
亲爱的黄梓怡同学:
你的这篇以“我喜欢的一项实验”为主题的记叙文,符合小学阶段的写作要求。你能够把实验的过程较为清晰地叙述出来,这是很棒的,特别是对实验步骤的描写,充分展现了你对记叙文顺序描写的把握能力。
例如,你从看到书上的实验开始,到产生疑问、准备材料、进行实验,最后查找原理,整个流程的叙述有条不紊。
然而,我们的写作还可以继续提升哦。
首先,文章的中心方面。你虽然描述了实验过程,但对于“为什么喜欢这个实验”表述得不够深入。你可以增加一些自己的感受,比如在鸡蛋浮起来的那一刻内心的惊喜、激动,或者这个实验让你对科学探索产生了怎样的向往等。
其次,在选材上,这个实验比较常见。你可以选择一些更独特的实验,像“自制彩虹牛奶”之类的实验,这样会让你的作文更有吸引力。
最后,文章的结构方面,结尾略显仓促。你可以再深入一点总结这次实验的收获,比如从这次实验你学到了对待科学要敢于尝试,或者总结一下这次实验过程中的小失误以及从中得到的经验教训等。
老师非常欣赏你对这次作文的认真态度,希望你能继续保持写作的热情,并且根据老师的建议对作文进行修改。相信修改后的作文会更加优秀!
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