离下课还有几分钟，语文老师却提前结束了讲课。（段评：这段只是简单陈述了事件，缺少一些对当时课堂氛围或者老师状态的细节描写。修改版：离下课还有几分钟，教室里静悄悄的，大家都在认真听语文老师讲课，然而，老师却提前结束了讲课。）

老师靠在讲台旁边，微笑着说：“同学们，告诉大家一个好消息！”闻言，他忽然来了兴致，坐直了起来，欢呼一声：“好耶！老师您快讲，您快讲！”老师笑着看了他一眼，继续说：“出于一些考虑，老师需要休息一阵，不能来给大家上课了，之后你们就暂时不用听到我的唠叨了。从明天起，将会由石老师来教大家语文。石老师是一位德高望重的老师，由他教你们，我很放心。”他听到这里，脸上瞬间没了笑容，眼眶也逐渐泛红。他瞪大双眼，小心翼翼地问：“老师您怎么了？您不要走好吗？”他说的话立即引起了大家的共鸣，同学们一言我一语地说着：“老师，您别走！”“老师，我不调皮了。”他似乎是把哭声咽在喉咙里。（段评：这段中人物的情绪转变有些快，缺乏一些过渡性的描写。修改版：老师靠在讲台旁边，微笑着说：“同学们，告诉大家一个好消息！”老师的声音就像平静湖面上投入了一颗石子，他忽然来了兴致，坐直了起来，欢呼一声：“好耶！老师您快讲，您快讲！”老师笑着看了他一眼，继续说道：“出于一些考虑，老师需要休息一阵，不能来给大家上课了，之后你们就暂时不用听到我的唠叨了。从明天起，将会由石老师来教大家语文。石老师是一位德高望重的老师，由他教你们，我很放心。”老师的话像一阵冷风，瞬间吹灭了他心中的喜悦之火，他听到这里，脸上瞬间没了笑容，眼眶也逐渐泛红。他瞪大双眼，就像一只受惊的小鹿，小心翼翼地问：“老师您怎么了？您不要走好吗？”他的话就像一把钥匙，立即打开了大家情感的大门，同学们一言我一语地说着：“老师，您别走！”“老师，我不调皮了。”他似乎是把哭声咽在喉咙里，就像喉咙里卡了一块石头。）

看着老师同样泛红的双眼，想到老师这样子上课时总是下意识用手撑着腰，他说：“同学们不要这样。老师身体不舒服，我们应该让他把身体养好！”他也挺起胸膛保证：“老师，您放心，我们一定听石老师的话，不能给您丢脸！”（段评：这段可以增加一些对他当时内心想法的描写，使人物形象更加丰满。修改版：看着老师同样泛红的双眼，想到老师这样子上课时总是下意识用手撑着腰，他心里一阵难过，暗暗想：老师肯定是身体太难受才不能继续教我们了。于是他说：“同学们不要这样。老师身体不舒服，我们应该让他把身体养好！”他也挺起胸膛保证：“老师，您放心，我们一定听石老师的话，不能给您丢脸！”他的眼神中透着坚定，就像一个小战士在宣誓一样。）