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记叙文
当一回志愿者
作者:袁世卓| 指导老师:苏培文

想起那干净的楼道上,想起那一层一层洁净的阶梯上,我欣慰极了,因为这就是我一早上辛苦完成的“伟大杰作”。(段评:这段表述有些啰嗦,可以简洁一些,并且可以增加一些对楼道和阶梯的细节描写,让读者更能感受到‘伟大杰作’。修改版:想起那干净的楼道,每一级阶梯都洁净得发亮,这可是我一早上辛苦的‘伟大杰作’,我欣慰极了。)

早上,可怜的我在老妈的“河东狮吼”下“震”起了床,极不情愿的刷牙洗脸吃饭,一吃完饭,本人二话不说就把自己的屁股“钉”在了沙发上,(看电视!)我这一坐呀,不出意外,至少可以坐那么三四小时,美满的早晨在我的“算盘”下开始了!(段评:开头可以增加一些形容被老妈‘河东狮吼’的感受描写,让读者更有代入感,同时看电视时的心情可以描写得更细致些。修改版:早上,老妈那‘河东狮吼’般的声音在我耳边炸开,我可怜的耳朵啊,感觉都要被震聋了,只能极不情愿地刷牙洗脸吃饭。一吃完饭,我就毫不犹豫地把自己的屁股‘钉’在了沙发上,(看电视!)此刻的我就像一只慵懒的小猫,这电视可太有吸引力了,我满心欢喜地想着这美满的早晨就在我的‘算盘’下开始了!)

“出静轩 (改:出景轩) !”天啊!又一阵“超音波 (改:超声波) ”从卧室传到了客厅,我一听,立刻以“飞人”的速度赶到了卧室。(段评:可以增加一些对‘超音波’的感受描写,以及赶到卧室的具体动作描写。修改版:‘出静轩!’天啊!又一阵如雷鸣般的‘超音波’从卧室传到了客厅,那声音震得我耳朵嗡嗡响,我一听,立刻像离弦之箭一般,连蹦带跳地以‘飞人’的速度赶到了卧室。)

“怎么了?”我无奈地问。(段评:可以增加一些表情或者肢体语言描写,让对话更生动。修改版:我耷拉着脑袋,无奈地问:‘怎么了?’)

“不用看都知道,你啊,一定又在看电视,真是的,唉……”(段评:可以增加一些老妈的表情或者动作描写。修改版:老妈皱着眉头,双手叉腰,叹着气说:‘不用看都知道,你啊,一定又在看电视,真是的,唉……’)

“嘻嘻,娱乐一下嘛!”(段评:可以增加一些调皮的表情或者动作描写。修改版:我吐了吐舌头,嬉皮笑脸地说:‘嘻嘻,娱乐一下嘛!’)

谁知一听到这里,妈立刻板起脸,大叫道:“看看看,你就知道看,瞧瞧人家,那么爱劳动,你呢……要不——你也去把咱们楼道的阶梯扫一扫,来当一回志愿者?”(段评:可以增加一些老妈说话时的表情变化描写。修改版:谁知一听到这里,妈原本还带着一点笑意的脸立刻板了起来,眼睛一瞪,大叫道:‘看看看,你就知道看,瞧瞧人家,那么爱劳动,你呢……要不——你也去把咱们楼道的阶梯扫一扫,来当一回志愿者?’)

“哼!扫就扫,要扫地还不简单,走!”(段评:可以增加一些赌气的表情或者动作描写。修改版:我双手抱在胸前,脑袋一扭,哼道:‘哼!扫就扫,要扫地还不简单,走!’)

我从家里翻出了扫把、畚斗,扛出了家门,开始进行这个“伟大的工程”!(段评:可以增加一些扛着扫把、畚斗出门的动作描写。修改版:我从家里翻出了扫把、畚斗,把它们往肩膀上一扛,雄赳赳气昂昂地扛出了家门,开始进行这个‘伟大的工程’!)

我从三楼一丝不苟的扫了起来,每一个口香糖我都尽量消灭,每一张蜘蛛网我都不放过。那时,我有点幸灾乐祸,嘻嘻,扫地也不难嘛!加油!(段评:可以增加一些扫地时的神态描写,以及对消灭口香糖和蜘蛛网的具体动作描写。修改版:我从三楼一丝不苟地扫了起来,眼睛紧紧地盯着地面,每一个口香糖我都蹲下身子,用扫把用力地刮,每一张蜘蛛网我都踮起脚尖,小心翼翼地把扫把伸进去扫掉。那时,我有点幸灾乐祸,嘻嘻,扫地也不难嘛!加油!)

我撅着屁股,扫呀扫呀扫,不知不觉中,我渐渐感觉我的背好酸,我的腿好麻……糟糕,我体力不足了!(段评:可以增加一些更具体的身体感受描写。修改版:我撅着屁股,扫呀扫呀扫,不知不觉中,我渐渐感觉我的背就像被一块大石头压着一样酸,我的腿就像被无数根针扎着一样麻……糟糕,我体力不足了!)

这时,我终于明白了妈叫我来扫地的用意了,她是想让我明白一个道理——做人不能太懒惰,不能整天抱着电视,要学会劳动!(段评:可以增加一些心理活动描写,比如怎么突然明白妈妈的用意的。修改版:这时,我心里突然闪过妈妈平时辛苦做家务的画面,我终于明白了妈叫我来扫地的用意了,她是想让我明白一个道理——做人不能太懒惰,不能整天抱着电视,要学会劳动!)

我一想到这里,我又咬咬牙,继续扫了下去……(段评:可以增加一些咬牙坚持时的表情或者动作描写。修改版:我紧紧地抿着嘴唇,皱着眉头,一想到这里,我又咬咬牙,继续扫了下去……)

一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了……“耶!扫完了!”我高兴地叫起来,我挺起了胸膛,揉了揉我那酸痛的背,拍了拍我那已经麻掉了的腿,开心而兴奋地笑了,笑得是那样灿烂,幸福,快乐……(段评:可以增加一些对周围环境的描写,来烘托高兴的心情。修改版:一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了……‘耶!扫完了!’我高兴地叫起来,楼道在我的清扫下变得更加干净明亮了,我挺起了胸膛,揉了揉我那酸痛的背,拍了拍我那已经麻掉了的腿,开心而兴奋地笑了,笑得是那样灿烂,幸福,快乐……)

当一回志愿者,可真不容易呀!!(段评:可以增加一些对这次当志愿者的感悟总结,让文章更有深度。修改版:当一回志愿者,可真不容易呀!但是通过这次经历,我也明白了劳动的意义,以后我一定要多劳动,不能再做一个懒惰的人了!)

综合评价:
亲爱的袁世卓同学:
你的这篇关于“当一回志愿者”的记叙文,很符合初中阶段的写作要求呢。你在文中生动地描写了自己从被妈妈要求去当志愿者,到在劳动过程中的心理变化,这一点非常棒,能够很好地体现记叙文的特点。
例如,你写自己刚开始觉得扫地很简单,后来体力不足时才明白妈妈的用意,这种心理转变的描写很真实。
不过呢,我们的作文还有进步的空间。首先,文章的中心虽然明确是当志愿者不容易且明白了不能懒惰要劳动的道理,但在深度上还可以挖掘得更深一些。你可以从当志愿者对他人、对社区环境的意义等多方面来拓展,比如写一写你扫完地后看到楼道干净整洁,邻居们投来赞许的目光时自己内心的感受。
其次,在选材上比较传统和普通。你可以选择一些更特别的志愿者经历,像去社区照顾孤寡老人,为贫困地区的孩子捐赠书籍等。
最后,文章的结构有些松散。开头部分从坐在沙发上看电视直接过渡到被妈妈要求去扫地,略显突兀。你可以在开头先简单提及一下志愿者这个身份的意义或者自己对志愿者的一些想法。结尾也可以再升华一下主题,比如把这次的经历和自己未来想要继续做志愿者联系起来。
老师看到了你在这篇作文中的努力和认真,希望你能继续保持对写作的热情,对这篇作文进行修改完善,相信你的写作能力会更上一层楼的!
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