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记叙文
坚持的小刘
作者:廖奚彤

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”坚持就像一把钥匙,能打开成功的大门。我身边就有一位为健康所坚持游泳的人——小刘。(段评:开头引用名言引出主题很好,但比较突兀,可以简单解释一下坚持和成功的关系。修改版:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这告诉我们,做事情如果半途而废就不会成功,如果坚持不懈就能够取得成果。坚持就像一把钥匙,能打开成功的大门。我身边就有一位为健康所坚持游泳的人——小刘。)

小刘在水中就如同一只小鱼,游得得心应手。眼睛上带着护目镜,腿上是因训练留下的疤痕与肌肉,不时向前摆动的手臂上也拥有了健壮的肌肉。与以前瘦弱的她,截然不同。(段评:对小刘在水中的描写可以再详细一点,比如她游泳时的表情等。修改版:小刘在水中就如同一只小鱼,游得得心应手。她眼睛上带着护目镜,腿上是因训练留下的疤痕与肌肉,不时向前摆动的手臂上也拥有了健壮的肌肉。她的脸上带着自信的笑容,与以前瘦弱的她截然不同。)

记得有一次,晚上 9 点的时候,她妈妈发来了一条消息,问作文怎么写,我心中一颤:她怎么这么晚还在做作业,我都休息了。第 2 天到学校后,我便问她,昨天怎么那么晚还没睡,她只是淡淡地说,昨天那都已经算早的了,平常训练就要到 7 点了,回家再零零碎碎弄一堆,最早也要 8 点开始做作业,有的时候作业多,甚至要做到 11点。在她平静的语言中,我感受到了她对游泳早已不是原本的锻炼身体,更是对游泳的热爱。我脑海里浮现出了一幅幅画面:每次 3:50 一放学就急匆匆的不带喘息的赶到虞山那的俱乐部,开始艰苦的训练。每天一组素质组合已是常态,里面包括了 400 米跑、50 个开合跳、蛙跳 50 米……我单做这一组就已经没气了,气喘吁吁了,可对她来说,只是“开胃小菜”而已,接下来才开始正式训练。(段评:描述比较流畅,但可以增加一些修辞手法,比如把她的作业量多用比喻来形容。修改版:记得有一次,晚上9点的时候,她妈妈发来了一条消息,问作文怎么写,我心中一颤:她怎么这么晚还在做作业,我都休息了。第2天到学校后,我便问她,昨天怎么那么晚还没睡,她只是淡淡地说,昨天那都已经算早的了,平常训练就要到7点了,回家再零零碎碎弄一堆,最早也要8点开始做作业,有的时候作业多,就像小山一样堆积在面前,甚至要做到11点。在她平静的语言中,我感受到了她对游泳早已不是原本的锻炼身体,更是对游泳的热爱。我脑海里浮现出了一幅幅画面:每次3:50一放学就急匆匆的不带喘息的赶到虞山那的俱乐部,开始艰苦的训练。每天一组素质组合已是常态,里面包括了400米跑、50个开合跳、蛙跳50米……我单做这一组就已经没气了,气喘吁吁了,可对她来说,只是“开胃小菜”而已,接下来才开始正式训练。)

小刘为游泳付出了巨大的代价:一年基本没有休息的训练,只为游得越来越好;每天超负荷的锻炼时间,作业常常做到 11 点;巨大的运动量,每天跑跑跳跳一样也不少……正是因为小刘有这样坚定游泳的信念,才让她现在在水中如鱼得水,十分灵活。她游泳时姿势也不似刚开始游时难看了,两手一前一后的向前快速伸,头有节奏地探出水面呼吸,如同伴着鼓点,和着琴音。脚也“扑通扑通”地拍着水面,那声音极是美妙!

世界上从不缺少聪明的人,缺少的是坚持和努力过后取得成功的人。正是因为小刘有这样坚强的意志,所以才铸造了今天的游泳高手小刘。她也是我的榜样,让我们学习她的坚持努力,共同创造美丽的明天。 (段评:结尾有些平淡,可以再升华一下主题。修改版:世界上从不缺少聪明的人,缺少的是坚持和努力过后取得成功的人。小刘用她的坚持和努力诠释了什么是真正的成功,她就是我的榜样,像一座灯塔,照亮我们前行的道路,让我们学习她的坚持努力,共同创造美丽的明天。)

综合评价:
亲爱的廖奚彤同学:
你的这篇名为《坚持的小刘》的记叙文,作为一名小学生,你已经能够围绕主题进行叙述,而且在人物描写和体现坚持这一主题方面做得很不错。例如你描写小刘在水中游泳的样子,“在水中就如同一只小鱼,游得得心应手”,很生动地表现出她游泳的熟练,这是你写作能力的体现。
不过呢,我们的写作还有提升的空间。首先在选材上,小刘坚持游泳这件事比较普通常见,缺乏创新性。你可以选取一些更独特的坚持事例,比如小刘克服对水的恐惧坚持学习一种高难度的水上杂技动作之类的。
在文章结构方面,中心思想的表达有些分散。你在叙述小刘的训练辛苦和她现在游泳的状态时,可以更加紧密地联系到“坚持带来成功”这个中心思想上。比如在描写她训练辛苦的段落后面,直接加上一句类似“正是这样的坚持,才让她在游泳上取得如今的成果”的话,使文章结构更加紧凑。
在文章深度上,你可以增加一些自己的感受或者思考。比如看到小刘的坚持,自己从中学到了什么,在自己面临困难的时候打算如何效仿她的坚持等。
最后,老师想表扬你在这篇作文中认真的态度。希望你继续保持对写作的热爱,根据老师的建议认真修改,相信你会写出更棒的作文!
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