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记叙文
他笑了
作者:覃心怡| 指导老师:韦其宏

在春节里,弟弟看见妈妈在包饺子,他想帮妈妈一起包。(段评:这个段落只是简单陈述了弟弟想帮妈妈包饺子,缺乏更多的细节描写。可以增加一些弟弟看到妈妈包饺子时的神态描写,使画面感更强。修改版:春节里,妈妈在包饺子,弟弟在一旁看着,眼睛里闪烁着好奇和兴奋的光芒,他跃跃欲试地对妈妈说他也想一起包。)

弟弟去厨房洗了手,他出来有模有样地包着,他拿起饺子皮,把菜装放 (改:装) 进去,在用 (改:再用) 把它包起来,可是他怎么也包不起来,他不知道是哪里出错了,他便不管了,他接着又重新拿了一张饺子皮,这次它放 (改:他放) 了很少菜,以为这样就包得起来了,可这次还是失败了,他跟妈妈说:“为什么包不起来!我不想包了。”妈妈说:“失败乃成功之母,你先看妈妈示范。”他又重新拿了一张饺子皮,他把菜放了进去,他又停下来看了看妈妈是怎么做的,妈妈做完了他才知道自己少了一个地方,要用水往四周涂,这样才是正确的,于是他用水往饺子四周涂,这次终于成功了,可是和妈妈的对比他的显得很瘦小,可妈妈的像个“小精灵”一样,于是我又拿起一张饺子皮,把菜放了进去,这次我要放多点,用水往饺子皮四周涂,这次胖得像一个球,妈妈看见我的饺子忍住不笑,可他却自己先笑了出来,他说:“妈妈,把我的饺子单独放,我要吃我做的。”妈妈说:“好。”我他笑了起来 (改:我们笑了起来) ,虽然不好看,但是他很喜欢。(段评:这一段表述有些不流畅,句子较长且连接词使用较单一。可以将长句适当断开,增加一些连接词如‘然后’‘接着’等,同时在描述饺子的形状时可以使用比喻的修辞手法。修改版:弟弟去厨房洗了手,然后出来有模有样地包着。他先拿起饺子皮,把菜放进去,再试图把它包起来,可是怎么也包不起来,他不知道哪里出错了,便不再管它。接着,他重新拿了一张饺子皮,这次只放了很少的菜,以为这样就能包起来,可还是失败了。他对妈妈说:‘为什么包不起来呀!我不想包了。’妈妈说:‘失败乃成功之母,你先看妈妈示范。’于是,他又重新拿了一张饺子皮,把菜放进去,还停下来看了看妈妈是怎么做的。妈妈做完后,他才知道自己少了一个步骤,要用水往四周涂才行。他照着做了,这次终于成功了,可是和妈妈包的饺子比起来,他的饺子显得很瘦小,而妈妈包的饺子像个精致的‘小精灵’。我也拿起一张饺子皮,把好多菜放进里面,再用水往饺子皮四周涂,包出来的饺子胖得像一个大圆球。妈妈看见我的饺子,忍不住想笑,弟弟却先笑了出来,他对妈妈说:‘妈妈,把我的饺子单独放,我要吃我做的。’妈妈说:‘好。’弟弟开心地笑了起来,虽然饺子不好看,但是他很喜欢。)

长大后,回想起这件事就想笑,也让我明白了一个道理:失败乃成功之母。不要轻 (改:不要轻易放弃) (段评:这个结尾段落有些仓促,‘不要轻’后面内容缺失。可以补充完整句子,并且再次点明这件事对自己的深刻意义。修改版:长大后,回想起这件事就想笑,也让我明白了一个道理:失败乃成功之母。不要轻易放弃,每一次的尝试都是成长的积累,这件事就像一颗璀璨的星星,永远镶嵌在我记忆的天空中。)

综合评价:
亲爱的覃心怡同学:
你的这篇以“他笑了”为主题的记叙文,整体上符合小学记叙文的写作要求。你能围绕一个事件展开叙述,而且这个事件富有生活气息,非常不错。你在描述弟弟包饺子的过程中,详细地写出了弟弟多次尝试的情节,这一点很棒,让读者能够清楚地了解事情的发展。
不过呢,作文还是有一些可以改进的地方。
首先,文章的中心思想虽然提到了“失败乃成功之母”,但是在叙述过程中,这个中心思想体现得不够深刻。比如,你可以在弟弟多次失败时,多描写一下他的心理活动,像“弟弟看着手中怎么也包不好的饺子,心里有些沮丧,皱着眉头想:包饺子看起来简单,做起来怎么这么难呢?”这样能更好地突出“失败乃成功之母”这个主题。
其次,文章的结构有些松散。像中间描述包饺子的部分,语句有些口语化,读起来不太流畅。你可以这样修改:“弟弟洗了手后,便学着妈妈的样子开始包饺子。他先拿起一张饺子皮,往里面放了些菜,然后试图把饺子包起来,可试了几次都失败了。他有些懊恼,对妈妈说不想包了。妈妈就鼓励他,还示范给他看。弟弟重新拿起饺子皮,这次他仔细观察妈妈的动作,才发现自己少了在饺子皮四周涂水这一步。他照着做,终于包成了一个饺子,虽然和妈妈包的相比,他的饺子又瘦又小,像个营养不良的小娃娃。”这样修改后,结构会更紧凑,叙述也更流畅。
最后,文章的选材比较普通。你可以选择一些更独特的素材,比如在特殊的情境下包饺子,像为生病的邻居包饺子送去温暖之类的,这样会让文章更吸引人。
覃心怡同学,老师看到了你在作文中的努力,希望你不要因为这些小问题而气馁。修改作文是提升写作能力的重要一步,只要你不断修改、不断练习,你的写作水平一定会越来越好的!
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