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记叙文
我的动物朋友一小狗
作者:苏歆茹| 指导老师:吴耀媚

今天表姐来我家,一进门表姐就被我的动物朋友小狗朗朗给吸引住了。于是我自豪的 (改:自豪地) 向表姐介绍起了朗朗。(段评:开头稍显平淡,可以增加一点对表姐来家时的场景描写,如当时的天气、表姐的神情等。修改版:今天阳光明媚,表姐来我家做客。一进门,表姐的眼睛就被我的动物朋友小狗朗朗给吸引住了,眼睛里满是惊喜和喜爱。于是我自豪地向表姐介绍起了朗朗。)

朗朗是一只活泼的小狗。小狗总是歪着脑袋,用湿漉漉的尾巴蹭着我。小狗在草地上欢快地奔跑,时儿 (改:时而) 停下来嗅嗅花朵香气,时儿扑向飞舞的蝴蝶,那灵动的身影充满了生机与活力。(段评:描述小狗活泼时,可多增加一些细节描写,如小狗歪脑袋时的表情,尾巴的具体样子等。修改版:朗朗是一只活泼的小狗。小狗总是歪着脑袋,眼睛亮晶晶的,耳朵也跟着一摇一摆,它那毛茸茸的、湿漉漉的尾巴像小扫帚一样蹭着我。小狗在草地上欢快地奔跑,时儿停下来,鼻子凑近花朵,嗅嗅那迷人的香气,时儿扑向飞舞的蝴蝶,那灵动的身影充满了生机与活力。)

朗朗也是一只爱干净的小狗。每一次它去出去玩都不会弄脏。而且它每一次要洗澡时只要洗得有点点瑕疵都不能。如果有的时候有的话它就会重新跳着洗澡池里,不管怎么说它都不会跳出来。(段评:表述不流畅,句子有些不通顺。可以调整语序,把句子表达完整。修改版:朗朗也是一只爱干净的小狗。每一次出去玩它都不会弄脏自己。而且它每次洗澡的时候要求很高,如果洗得有一点点瑕疵都不行。如果有的时候有没洗干净的地方,它就会重新跳进洗澡池里,不管怎样都不会跳出来。)

朗朗不仅爱干净和 (改:爱干净,而且) 活泼也十分的善解人意。因为在我不开心的时候它会想尽脑汁 (改:绞尽脑汁) 的哄人开心。(段评:用词不准确,‘想尽脑汁’表述有误。可以改成‘想尽办法’。修改版:朗朗不仅爱干净和活泼也十分的善解人意。因为在我不开心的时候它会想尽办法哄人开心。)

朗朗不仅活泼爱干净和十分的善解人意也十分的聪明。有一次我的邻居来我家玩它一放手在它面前时 (改:一将手放在它面前) 它会立马和它握手,而且它也十分的听话,(段评:句子不通顺,可调整语序。并且可以增加一些小狗聪明的细节,如邻居的反应等。修改版:朗朗不仅活泼、爱干净、善解人意,还十分的聪明。有一次我的邻居来我家玩,他把手伸到朗朗面前时,朗朗会立马和他握手,邻居惊讶又开心,而且朗朗也十分的听话。)

叫它干什么它就干什么。(段评:这句话可以和上一段合并,使段落更完整。)

这就是我的动物朋友,小狗朗朗,它的活泼忠诚和可爱,给生活增添了无尽的快乐和温馨(段评:结尾可以用个比喻句来升华一下主题,如把小狗比作生活中的小太阳等。修改版:这就是我的动物朋友,小狗朗朗,它就像生活中的小太阳,它的活泼、忠诚和可爱,给生活增添了无尽的快乐和温馨。)

综合评价:
亲爱的苏歆茹同学:
你这篇以“我的动物朋友一小狗”为主题的记叙文写得很有趣呢,非常符合小学生的写作水平。你能把小狗朗朗的不同特点都写出来,这很棒,尤其是对小狗动作的描写,像“小狗总是歪着脑袋,用湿漉漉的尾巴蹭着我”,让小狗的形象很生动地展现出来了。
不过呢,我们的作文还有些可以改进的地方。首先,文章中心虽然是介绍小狗朗朗,但在表述上有些零散。你写了小狗的活泼、爱干净、善解人意和聪明等多个特点,这很好,可是每个特点之间缺乏一种连贯性的过渡。比如在介绍每个特点时,可以加上一些连接词或者过渡句,像“朗朗除了活泼,还是一只爱干净的小狗呢”。
其次,在选材上有些普通。你可以选择一些更独特的事例来体现小狗的特点。比如写小狗爱干净,你可以说它看到泥坑会绕着走,就算不小心踩到一点泥巴,它会立刻抬起爪子让你擦干净,而不是简单说出去玩不会弄脏。
最后,在描写上还可以更细致一些。比如写小狗善解人意哄你开心的时候,你可以具体描写一下小狗做了什么动作或者表情,是摇着尾巴在你身边转圈,还是用舌头舔你的手。
苏歆茹同学,你已经迈出了很好的写作第一步,只要不断修改完善,你的作文一定会更加出色的。希望你能继续保持对写作的热爱,多多练习,老师相信你下次一定能写出更棒的作文!
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