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记叙文
他哭了
作者:巫雨菡| 指导老师:班艳钟

他是我的小表弟,经历了二个 (改:两个) 春天,终终于 (改:终于) 学会走路了。我的脚和他一样高,他就会喊我姐姐了!(段评:表述不流畅,可以调整句子顺序,并且增加一些细节描写,使小表弟的形象更生动。修改版:我的小表弟经历了两个春天,终于学会走路了。他的脚和我的脚一样高的时候,就会奶声奶气地喊我姐姐了,真是可爱极了。)

他呀,是个小馋猫,特别爱吃糖。接下来我讲的,就是关于他爱吃糖这件事。(段评:可以使用修辞手法,使句子更生动有趣。修改版:他呀,是个小馋猫,特别爱吃糖,就像小老鼠爱大米一样。接下来我要讲的,就是关于他爱吃糖的这件趣事。)

一天,我从外面回来,嘴里含着一个棒棒糖,手里拿一个。可一进门,小表弟的鼻子就闻到了那股甜滋滋的味道。他飞快地跑到我面前,说:“姐姐,我要糖。”“不给!你妈妈呢?”我问小表弟。“她,她出去了,嘟嘟,嘟, (改:嘟嘟嘟) 要吃,吃糖。”小表弟目光紧紧盯着我手里的棒棒糖,眼睛发着光。我把糖往背后一扔,从背后拿出手,“没了!”小表弟用怀疑的目光围着我转了两三圈,确认糖真的“不见”后,“哇”地一声哭了出来:“嘟嘟,要,要吃,要吃糖。”一分钟,二分钟。 (改:一分钟、二分钟……) 我实在忍不住了,我到外面捡起棒棒糖给他:“给给给 (改:给、给、给) ,别嗷了。”小表弟立马不哭了,他双手接过糖,脸粉扑扑的,嘴角扬了起来,但眼角还有泪珠:“谢谢姐姐!”唉,我真拿他没办法。(段评:细节描写还可以更丰富,例如小表弟的动作、表情等。修改版:一天,我从外面回来,嘴里含着一个棒棒糖,手里还拿着一个。一进门,小表弟那小鼻子就像小狗一样灵敏,一下子就闻到了那股甜滋滋的味道。他像一阵小旋风似的飞快地跑到我面前,眼睛亮晶晶的,急切地说:“姐姐,我要糖。”“不给!你妈妈呢?”我故意逗他。“她,她出去了,嘟嘟,嘟,要吃,吃糖。”小表弟的目光紧紧地黏在我手里的棒棒糖上,就像锁定了猎物一样。我把糖往背后一藏,然后摊开手,说:“没了!”小表弟用怀疑的目光围着我转了两三圈,那小模样就像个小侦探在寻找线索。确认糖真的“不见”后,他嘴巴一撇,“哇”地一声哭了出来,眼泪像断了线的珠子:“嘟嘟,要,要吃,要吃糖。”一分钟,二分钟。我实在是被他哭得心烦意乱,就到外面捡起棒棒糖给他:“给给给,别嗷了。”小表弟立马就不哭了,他双手接过糖,小脸粉扑扑的,嘴角向上扬起,像个小月牙,不过眼角还挂着泪珠呢:“谢谢姐姐!”唉,我可真拿他没办法。)

嘘,朋友,你可别把小表弟吃糖的事告诉别人啊,不然我会被骂的! (段评:可以增加一些俏皮的表述。修改版:嘘,朋友,你可千万别把小表弟吃糖的事告诉别人呀,要是被他妈妈知道了,我可就要被骂得狗血淋头啦!)

综合评价:
亲爱的巫雨菡同学:
你的这篇主题为“他哭了”的记叙文写得很有趣呢,特别符合小学生的写作风格。你能够把小表弟想吃糖的情节描述出来,还写出了小表弟的可爱之处,这是非常棒的,看得出你很善于观察生活中的小事来进行创作。
不过呢,作文也存在一些可以改进的地方。首先是中心思想方面,文章虽然讲述了小表弟因为没得到糖而哭的故事,但立意比较浅,只是简单地叙述了这件事。你可以让中心思想更深刻一点,比如通过这个故事表达小表弟的天真无邪,或者自己对小表弟的疼爱。例如,在描写小表弟哭的时候,可以加上一些自己的心理描写,像“看着小表弟哭得那么伤心,我的心也像被揪住了一样,虽然知道吃糖太多不好,但还是不忍心看他哭”。
在选材上,这个素材比较日常普通。你可以选择一些更特别的素材,比如小表弟在一个特殊的场合下(如家庭聚会、生日派对等)因为没得到糖而哭,这样会让故事更有趣。
结构上,文章比较简单直白。开头可以先简单描述一下小表弟的性格特点,为后面的故事做铺垫。结尾除了让朋友保密这件事之外,可以再对小表弟做个小小的总结,比如“这就是我可爱又贪吃的小表弟,虽然有时候会让我很无奈,但也给我带来了很多欢乐”。
巫雨菡同学,你已经有了一个很好的写作开端,希望你能继续保持写作的热情并对这篇作文进行修改。每一次修改都是一次进步的机会,老师相信你会越写越好的!
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