去年春天的那个周末，河边的柳树刚抽出嫩芽，爸爸说要教我钓鱼。我们还没走到河滩，就看见隔壁小明拎着塑料桶往家跑，桶里近十条小鱼扑腾着溅出水花。"用渔网捞的！"他得意地冲我晃桶，银色的鱼鳞在阳光下闪得刺眼，我不屑一顾的扭过头去，翻了翻白眼心想这有啥难的，我肯定也行。（段评：在描述小明炫耀他捞到的鱼时，可以增加一些对小明神态的描写，使画面感更强。修改版：去年春天的那个周末，河边的柳树刚抽出嫩芽，爸爸说要教我钓鱼。我们还没走到河滩，就看见隔壁小明拎着塑料桶往家跑，桶里近十条小鱼扑腾着溅出水花。“用渔网捞的！”他满脸得意地冲我晃桶，一双眼睛亮晶晶的，银色的鱼鳞在阳光下闪得刺眼，我不屑一顾的扭过头去，翻了翻白眼心想这有啥难的，我肯定也行。）

    爸爸从背包里掏出两根旧竹竿，线头上挂着弯弯的银钩。"咱们用这个。"他往钩尖穿蚯蚓时，我眼睛还盯着小明远去的背影。水面浮漂随着波纹轻轻摇晃，我数着飞过的蜻蜓，脚边的水桶空荡荡的。直到太阳变成咸蛋黄，浮漂突然往下一沉！我手忙脚乱收线，钓上来两条巴掌大的鲫鱼。（段评：在描述爸爸准备钓具和‘我’等待鱼上钩的过程中，可以增加一些‘我’的心理描写来丰富内容。修改版：爸爸从背包里掏出两根旧竹竿，线头上挂着弯弯的银钩。“咱们用这个。”他往钩尖穿蚯蚓时，我眼睛还盯着小明远去的背影，心里想着我肯定能钓到比他更多更大的鱼。水面浮漂随着波纹轻轻摇晃，我数着飞过的蜻蜓，脚边的水桶空荡荡的，心里既有些焦急又充满期待。直到太阳变成咸蛋黄，浮漂突然往下一沉！我手忙脚乱收线，钓上来两条巴掌大的鲫鱼。）

    回家路上遇见小明，他的桶里漂着翻白肚的鱼。"网捞的鱼活不久。"爸爸蹲下来让我看，那些小鱼腮帮都不动了，"慢慢钓的鱼才经得起颠簸。"我抱紧自己的小桶，两条鲫鱼甩着尾巴，溅起的水珠凉丝丝贴着脸颊。这个道理，后来在教室的晨光里变得更加清晰。（段评：可以增加对鱼的描写，让画面更生动。修改版：回家路上遇见小明，他的桶里漂着翻白肚的鱼。“网捞的鱼活不久。”爸爸蹲下来让我看，那些小鱼腮帮都不动了，身体的颜色也变得有些暗淡，“慢慢钓的鱼才经得起颠簸。”我抱紧自己的小桶，两条鲫鱼甩着尾巴，溅起的水珠凉丝丝贴着脸颊。这个道理，后来在教室的晨光里变得更加清晰。）

    我们班的小美总是第一个交作业。每当数学老师布置练习题，她就像松鼠摘松果似的，飞快地把同桌的作业本"借"过来。可期中考试那天，她握着铅笔的手在发抖，眼泪吧嗒吧嗒掉在空白的试卷上。后来老师把她的满分作业和零分试卷贴在黑板上："你们看，抄来的知识就像被水泡过的纸，一撕就破。”那天放学经过图书馆，老木头门吱呀响着，仿佛也在为小美叹气。（段评：在描述小美抄袭作业被发现的情节时，可以增加一些对她当时表情的描写。修改版：我们班的小美总是第一个交作业。每当数学老师布置练习题，她就像松鼠摘松果似的，飞快地把同桌的作业本“借”过来。可期中考试那天，她握着铅笔的手在发抖，嘴唇也微微颤抖着，眼泪吧嗒吧嗒掉在空白的试卷上。后来老师把她的满分作业和零分试卷贴在黑板上：“你们看，抄来的知识就像被水泡过的纸，一撕就破。”那天放学经过图书馆，老木头门吱呀响着，仿佛也在为小美叹气。）

    探头向里瞧去图书管理员老爷爷正在修补《安徒生童话》，泛黄的书页像仿佛 (改：仿佛) 马上就要破碎。"每道折痕都是读者留下的印记。"他举起补好的书给我看，糨糊的清香混着旧纸张的味道，"你看这本书，被二十多个孩子捧在手心里慢慢读过。"我忽然想起去年冬天，外婆坐在藤椅上织毛衣，毛线团咕噜噜滚到火炉边，她总说："急不得，一针错了整件衣服都会歪的。”回家路上，微风卷着桃花瓣拂过我的脸颊。（段评：在描述图书管理员修补书的情节时，可以增加一些对修补动作的描写。修改版：探头向里瞧去，图书管理员老爷爷正在修补《安徒生童话》，泛黄的书页仿佛马上就要破碎。他小心翼翼地用刷子在书页边缘涂上糨糊，然后轻轻把破损的地方对齐，用手慢慢抚平。“每道折痕都是读者留下的印记。”他举起补好的书给我看，糨糊的清香混着旧纸张的味道，“你看这本书，被二十多个孩子捧在手心里慢慢读过。”我忽然想起去年冬天，外婆坐在藤椅上织毛衣，毛线团咕噜噜滚到火炉边，她总说：“急不得，一针错了整件衣服都会歪的。”回家路上，微风卷着桃花瓣拂过我的脸颊。）

    楼下的桃树开花了，最早绽放的那几朵已经蜷成褐色的纸团，可藏在叶间的花苞还在不慌不忙地舒展花瓣。夕阳把桃枝的影子投在窗台上，那些慢慢长大的花苞，正在酝酿着最甜的花蜜。（段评：可以增加对桃花的描写，比如颜色、香味等。修改版：楼下的桃树开花了，最早绽放的那几朵已经蜷成褐色的纸团，可藏在叶间的花苞还在不慌不忙地舒展花瓣。那些盛开的桃花粉粉嫩嫩的，散发着淡淡的清香。夕阳把桃枝的影子投在窗台上，那些慢慢长大的花苞，正在酝酿着最甜的花蜜。）